Odruch- reakcją organizmu nie jest zewnętrzne lub wewnętrzne podrażnienie, przeprowadzane i kontrolowane przez ośrodkowy układ nerwowy. Rozwój pomysłów na temat ludzkich zachowań, który zawsze był tajemnicą, został osiągnięty w pracach rosyjskich naukowców I. P. Pavlova i I. M. Sechenova.

Odruchy bezwarunkowe i warunkowe.

Bez odruchy warunkowe - są to wrodzone odruchy, które są dziedziczone przez potomstwo od rodziców i utrzymują się przez całe życie człowieka. Łuki odruchów bezwarunkowych przechodzą przez rdzeń kręgowy lub pień mózgu. Kora mózgowa nie uczestniczy w ich powstawaniu. Odruchy bezwarunkowe zapewniają tylko te zmiany w środowisku, z którymi często spotykało się wiele pokoleń danego gatunku.

Aby zawierało:

Jedzenie (ślinienie, ssanie, połykanie);
Defensywne (kaszel, kichanie, mruganie, odrywanie ręki od gorącego przedmiotu);
Przybliżony ( skośne oczy, obroty);
Seksualne (odruchy związane z rozmnażaniem i opieką nad potomstwem).
Znaczenie odruchów bezwarunkowych polega na tym, że dzięki nim zachowana jest integralność ciała, następuje zachowanie stałości i reprodukcja. Już u noworodka obserwuje się najprostsze bezwarunkowe odruchy.
Najważniejszym z nich jest odruch ssania. Drażniącym odruchem ssania jest dotyk przedmiotu na ustach dziecka (piersi matki, sutki, zabawki, palce). Odruch ssania jest bezwarunkowym odruchem pokarmowym. Ponadto noworodek ma już pewne odruchy ochronne bezwarunkowe: mruganie, które pojawia się, gdy ciało obce zbliży się do oka lub dotknie rogówki, zwężenie źrenicy, gdy na oczy zostanie skierowane silne światło.

Szczególnie wyraźny odruchy bezwarunkowe u różnych zwierząt. Nie tylko indywidualne odruchy mogą być wrodzone, ale także więcej złożone kształty zachowania zwane instynktami.

Odruchy warunkowe- są to odruchy, które organizm łatwo nabywa w ciągu życia i powstają na podstawie odruchu bezwarunkowego pod wpływem bodźca warunkowego (światło, pukanie, czas itp.). IP Pavlov badał powstawanie odruchów warunkowych u psów i opracował metodę ich uzyskiwania. Do rozwinięcia odruchu warunkowego potrzebny jest czynnik drażniący - sygnał wyzwalający odruch warunkowy, wielokrotne powtarzanie działania bodźca pozwala na rozwinięcie odruchu warunkowego. Podczas tworzenia odruchów warunkowych powstaje tymczasowe połączenie między ośrodkami i ośrodkami odruchu bezwarunkowego. Teraz ten bezwarunkowy odruch nie jest wykonywany pod wpływem zupełnie nowych sygnałów zewnętrznych. Te irytacje ze świata zewnętrznego, na które byliśmy obojętni, mogą teraz nabrać żywotnego znaczenia. W ciągu życia rozwija się wiele odruchów warunkowych, które stanowią podstawę naszego doświadczenia życiowego. Ale to doświadczenie życiowe ma sens tylko dla tej jednostki i nie jest dziedziczone przez jej potomków.

do osobnej kategorii odruchy warunkowe przydzielać odruchy warunkowe motoryczne, które rozwinęły się w ciągu naszego życia, czyli umiejętności lub zautomatyzowane działania. Znaczenie tych odruchów warunkowych polega na rozwoju nowych umiejętności motorycznych, rozwoju nowych form ruchów. W ciągu swojego życia człowiek opanowuje wiele specjalnych umiejętności motorycznych związanych z jego zawodem. Umiejętności są podstawą naszego zachowania. Świadomość, myślenie, uwaga są uwalniane od wykonywania tych operacji, które zostały zautomatyzowane i stały się umiejętnościami. Życie codzienne. Bardzo pomyślny sposób opanowanie umiejętności to systematyczne ćwiczenia, korygowanie zauważonych w czasie błędów, poznanie ostatecznego celu każdego ćwiczenia.

Jeśli bodziec warunkowy nie jest przez pewien czas wzmacniany przez bodziec bezwarunkowy, wówczas bodziec warunkowy zostaje zahamowany. Ale nie znika całkowicie. Kiedy eksperyment jest powtarzany, odruch jest bardzo szybko przywracany. Hamowanie obserwuje się również pod wpływem innego bodźca o większej sile.

Główna forma działalności system nerwowy Jest odruch. Wszystkie odruchy są zwykle podzielone na bezwarunkowe i warunkowe.

Odruchy bezwarunkowe	Odruchy warunkowe
1. wrodzony, genetycznie zaprogramowane reakcje organizmu, charakterystyczne dla wszystkich zwierząt i ludzi. 2. W procesie powstają łuki odruchowe tych odruchów prenatalny rozwoju, a czasami pourodzeniowy okres. Np.: wrodzone odruchy seksualne ostatecznie kształtują się u osoby dopiero w okresie dojrzewania adolescencja. Mają mało zmieniające się łuki odruchowe przechodzące przez podkorowe sekcje ośrodkowego układu nerwowego. Udział kory mózgowej w przebiegu wielu odruchów bezwarunkowych nie jest konieczny. 3. Są specyficzne dla gatunku, tj. powstały w procesie ewolucji i są charakterystyczne dla wszystkich przedstawicieli tego gatunku. 4. Stosunkowo stały i utrzymują się przez całe życie organizmu. 5. Wstań konkretny(odpowiedni) bodziec dla każdego odruchu. 6. Ośrodki odruchów są na poziomie rdzeń kręgowy i w pień mózgu	1. Nabyty reakcje zwierząt wyższych i ludzi, które powstały w wyniku uczenia się (doświadczenia). 2. W procesie powstają łuki odruchowe pourodzeniowy rozwój. Charakteryzują się dużą mobilnością, zdolnością do zmiany pod wpływem czynników środowiskowych. Łuki odruchowe odruchów warunkowych przechodzą przez najwyższą część mózgu - korę mózgową. 3. Są indywidualny, tj. wynikają z doświadczenia życiowego. 4. zmienny iw zależności od określonych warunków mogą się rozwijać, utrwalać lub zanikać. 5. Może tworzyć na każdy drażniący odczuwany przez organizm 6. Ośrodki odruchów znajdują się w Kora mózgowa
Przykład: jedzenie, seksualne, obronne, orientacyjne.	Przykład: ślinienie się na zapach jedzenia, precyzyjne ruchy podczas pisania, gra na instrumentach muzycznych.
Oznaczający: pomoc w przetrwaniu, to „zastosowanie doświadczenia przodków w praktyce”	Oznaczający: pomóc dostosować się do zmieniających się warunków otoczenie zewnętrzne.

Klasyfikacja odruchów bezwarunkowych.

Kwestia klasyfikacji odruchów bezwarunkowych jest nadal otwarta, chociaż główne typy tych reakcji są dobrze znane.

1. Odruchy pokarmowe. Na przykład wydzielanie śliny, gdy pokarm dostaje się do jamy ustnej lub odruch ssania u noworodka.

2. Refleks obronny. Chroń organizm przed różnymi niekorzystnymi skutkami. Na przykład odruch ciągnięcia ręki z bolesnym podrażnieniem palca.

3. Odruchy orientacyjne, lub odruchowo „Co to jest?”, jak nazwał ich IP Pavlov. Uwagę zwraca nowy i nieoczekiwany bodziec, na przykład odwrócenie głowy w kierunku nieoczekiwanego dźwięku. Podobną reakcję na nowość, która ma istotną wartość adaptacyjną, obserwuje się także u różnych zwierząt. Wyraża się w czujności i słuchaniu, wąchaniu i badaniu nowych obiektów.

4.Refleks gry. Na przykład dziecięce zabawy w rodzinie, szpitalu itp., podczas których dzieci tworzą możliwe modele sytuacje życiowe oraz przeprowadzić rodzaj "przygotowań" na najróżniejsze życiowe niespodzianki. odruch bezwarunkowy aktywność zabawowa dziecko szybko nabywa bogate „spektrum” odruchów warunkowych, dlatego gra jest najważniejszym mechanizmem kształtowania psychiki dziecka.

5.Odruchy seksualne.

6. Rodzicielski odruchy są związane z narodzinami i karmieniem potomstwa.

7. Odruchy zapewniające ruch i równowagę ciała w przestrzeni.

8. Odruchy, które wspierają stałość środowiska wewnętrznego organizmu.

Złożone odruchy bezwarunkowe I.P. Zadzwonił Pawłow instynkty, którego biologiczny charakter jest nadal niejasny w szczegółach. W uproszczonej formie instynkty można przedstawić jako złożoną, wzajemnie połączoną serię prostych wrodzonych odruchów.

Fizjologiczne mechanizmy powstawania odruchów warunkowych

Aby zrozumieć mechanizmy nerwowe odruchów warunkowych, rozważmy taką prostą reakcję odruchową warunkową, jak zwiększone wydzielanie śliny u osoby na widok cytryny. Ten naturalny odruch warunkowy. U osoby, która nigdy nie próbowała cytryny, przedmiot ten nie wywołuje żadnych reakcji poza ciekawością (odruch orientacyjny). Jaki związek fizjologiczny istnieje między tak funkcjonalnie odległymi narządami, jak oczy i ślinianki? Kwestią tą zajmował się I.P. Pawłow.

Powstaje połączenie między ośrodkami nerwowymi regulującymi procesy wydzielania śliny i analizującymi bodźce wzrokowe w następujący sposób:

Pobudzenie, które występuje w receptorach wzrokowych na widok cytryny, przez włókna dośrodkowe wchodzi do wizualnej części kory mózgowej (obszar potyliczny) i powoduje pobudzenie neurony korowe- powstaje ognisko wzbudzenia.

2. Jeśli po tym osoba ma okazję spróbować cytryny, powstaje ognisko pobudzenia w podkorowym ośrodku nerwowym wydzielanie śliny oraz w jej korowej reprezentacji zlokalizowanej w płaty czołowe półkule mózgowe (korowe centrum pokarmowe).

3. Ze względu na to, że bodziec bezwarunkowy (smak cytryny) jest silniejszy niż bodziec warunkowy ( znaki zewnętrzne cytryna), ognisko pokarmowe pobudzenia ma wartość dominującą (główną) i „przyciąga” pobudzenie z ośrodka wzrokowego.

4. Pomiędzy dwoma wcześniej niepołączonymi ośrodkami nerwowymi powstaje nerwowe połączenie czasowe, tj. rodzaj tymczasowego "mostu pontonowego" łączącego oba "brzegi".

5. Teraz pobudzenie, które występuje w ośrodku wzrokowym, szybko „przechodzi” wzdłuż „mostu” tymczasowego połączenia z ośrodkiem pokarmowym, a stamtąd wzdłuż odprowadzających włókien nerwowych do gruczołów ślinowych, powodując wydzielanie śliny.

Tak więc, aby utworzyć odruch warunkowy, konieczne są następujące elementy warunki:

1. Obecność bodźca warunkowego i wzmocnienia bezwarunkowego.

2. Bodziec warunkowy musi zawsze nieco poprzedzać wzmocnienie bezwarunkowe.

3. Bodziec warunkowy musi być słabszy od bodźca bezwarunkowego (wzmocnienia) pod względem siły oddziaływania.

4. Powtórzenie.

5. Konieczny jest normalny (aktywny) stan funkcjonalny układu nerwowego, przede wszystkim jego wiodący dział - mózg, tj. kora mózgowa powinna być w stanie normalnej pobudliwości i wydajności.

Nazywa się odruchy warunkowe, które powstają, gdy sygnał warunkowy jest połączony ze wzmocnieniem bezwarunkowym refleksy pierwszego rzędu. Jeśli odruch zostanie rozwinięty, może również stać się podstawą nowego odruchu warunkowego. Nazywa się to odruch drugiego rzędu. Rozwinął się na nich refleks - odruchy trzeciego rzędu itp. U ludzi powstają one na podstawie sygnałów werbalnych, popartych wynikami wspólnych działań ludzi.

Bodźcem warunkowym może być dowolna zmiana w środowisku i środowisku wewnętrznym organizmu; dzwonek, światło elektryczne, dotykowe podrażnienia skóry itp. Jako bodźce bezwarunkowe (wzmacniacze) stosuje się wzmocnienie pokarmowe i stymulację bólu.

Rozwój odruchów warunkowych przy takim bezwarunkowym wzmocnieniu następuje najszybciej. Innymi słowy, potężnymi czynnikami przyczyniającymi się do powstawania odruchów warunkowych są nagrody i kary.

Klasyfikacje odruchów warunkowych

Ze względu na ich dużą liczbę jest to trudne.

W zależności od lokalizacji receptora:

1. eksteroceptywny- odruchy warunkowe powstające podczas stymulacji eksteroceptorów;

2. interoceptywny - odruchy, które powstają podczas stymulacji receptorów znajdujących się w narządach wewnętrznych;

3. proprioceptywny, powstające w wyniku stymulacji receptorów mięśniowych.

W zależności od charakteru receptora:

1. naturalny- odruchy warunkowe, powstające pod wpływem naturalnych bezwarunkowych bodźców na receptory;

2. sztuczny- pod wpływem obojętnych bodźców. Np. wydzielanie śliny u dziecka na widok ulubionych słodyczy jest naturalnym odruchem warunkowym (wydzielanie śliny przy podrażnieniu jamy ustnej jakimś pokarmem jest odruchem bezwarunkowym), a wydzielanie śliny u głodnego dziecko na widok sztućców obiadowych jest odruchem sztucznym.

Według znaku akcji:

1. Jeśli manifestacja odruchu warunkowego jest związana z reakcjami motorycznymi lub wydzielniczymi, wówczas takie odruchy nazywane są pozytywny.

2. Nazywa się odruchy warunkowe bez zewnętrznych efektów motorycznych i wydzielniczych negatywny Lub hamulec.

Ze względu na charakter odpowiedzi:

1. silnik;

2. wegetatywny utworzony z narządy wewnętrzne– serce, płuca itp. Impulsy z nich, wnikając do kory mózgowej, natychmiast zwalniają, nie docierając do naszej świadomości, przez co nie odczuwamy ich umiejscowienia w stanie zdrowia. A w przypadku choroby dokładnie wiemy, gdzie znajduje się chory narząd.

Szczególne miejsce zajmują refleksy przez chwilę, których powstawanie wiąże się z regularnie powtarzającymi się bodźcami w tym samym czasie, na przykład z przyjmowaniem pokarmu. Dlatego do czasu jedzenia zwiększa się czynność czynnościowa narządów trawiennych, co ma znaczenie biologiczne. Odruchy na chwilę należą do grupy tzw namierzać odruchy warunkowe. Odruchy te rozwijają się, jeśli wzmocnienie bezwarunkowe zostanie podane 10 do 20 sekund po końcowym działaniu bodźca warunkowego. W niektórych przypadkach możliwe jest rozwinięcie odruchów śladowych nawet po 1-2 minutowej przerwie.

Ważny jest refleks imitacja, który według L.A. Orbeli to także rodzaj odruchów warunkowych. Aby je rozwinąć, wystarczy być „widzem” eksperymentu. Na przykład, jeśli rozwiniesz jakiś odruch warunkowy u jednej osoby przed drugą, wtedy „widz” również tworzy odpowiednie tymczasowe połączenia. U dzieci odruchy naśladowcze odgrywają ważną rolę w kształtowaniu zdolności motorycznych, mowy i zachowań społecznych, u dorosłych w nabywaniu umiejętności pracy.

Istnieje również ekstrapolacja odruchy - zdolność ludzi i zwierząt do przewidywania korzystnych lub niekorzystnych sytuacji życiowych.

(BR) jest wrodzoną i względnie stałą, specyficzną dla gatunku, stereotypową, genetycznie utrwaloną reakcją organizmu, występującą odruchowo w odpowiedzi na określony bodziec, na oddziaływanie biologicznie istotnego (pokarmu) odpowiedniego dla tego typu aktywności.

BR są związane z żywotnymi funkcjami biologicznymi i są przeprowadzane w ramach stabilnej ścieżki odruchowej. Stanowią podstawę mechanizmu równoważenia wpływów środowiska zewnętrznego na organizm.

ChAD powstają na podstawie bezpośrednich oznak sensorycznych odpowiedniego dla nich bodźca, a zatem mogą być spowodowane stosunkowo ograniczoną liczbą bodźców środowiskowych.

- jest to wrodzona reakcja organizmu na podrażnienie z obowiązkowym udziałem ośrodkowego układu nerwowego (OUN). Jednocześnie kora mózgowa nie uczestniczy bezpośrednio, ale sprawuje nad nimi najwyższą kontrolę, co pozwoliło I.P. Pavlova, aby potwierdzić obecność „reprezentacji korowej” każdego odruchu bezwarunkowego.

Podstawą fizjologiczną są odruchy bezwarunkowe :

1. Gatunek ludzki, tj. wrodzony, odziedziczony, stały, wspólny dla całego gatunku ludzkiego;

2. Niższa aktywność nerwowa (NND). NND z punktu widzenia odruchów bezwarunkowych to bezwarunkowa aktywność odruchowa, która zapewnia ciału zjednoczenie jego części w jedną funkcjonalną całość. Inna definicja NND. NND to zespół procesów neurofizjologicznych, które zapewniają realizację bezwarunkowych odruchów i instynktów.

Przybliżone odruchy bezwarunkowe, występujące przy bezpośrednim udziale kory mózgowej, są fizjologicznymi mechanizmami aktywności poznawczej i mimowolnej uwagi człowieka. Ponadto wygaśnięcie odruchów orientacyjnych jest fizjologiczną podstawą uzależnienia i nudy. Habituacja to wygaśnięcie odruchu orientacyjnego: jeśli bodziec jest powtarzany wiele razy i nie ma większego znaczenia dla organizmu, organizm przestaje na niego reagować, rozwija się uzależnienie. Tak więc osoba mieszkająca na hałaśliwej ulicy stopniowo przyzwyczaja się do hałasu i nie zwraca na niego uwagi.

Instynkty są formą wrodzoną. Ich fizjologicznym mechanizmem jest łańcuch wrodzonych odruchów bezwarunkowych, w które pod wpływem warunków życie indywidualne ogniwa nabytych odruchów warunkowych mogą być „wplecione”.

jako PV Simonov, definicja odruchu bezwarunkowego jako dziedzicznego, niezmiennego, którego realizacja jest podobna do maszyny, jest zwykle przesadzona. Jego realizacja zależy od dostępnego zwierzęcia, koreluje z dominującym w ten moment potrzebować. Może zanikać lub nasilać się. Pod wpływem wczesnych indywidualnych odruchów wrodzonych ulegają istotnym zmianom.

Słynne eksperymenty H. Harlowa i R. Hynda pokazują, jak znaczące zmiany we wrodzonych odruchach małp zachodzą pod wpływem wczesnych indywidualnych doświadczeń. Jeśli sześciomiesięczne młode pozostawało przez kilka dni w grupie małp bez matki, chociaż było otoczone zwiększona uwaga innych kobiet stwierdzono u niego głębokie zmiany (częściej wydawał okrzyki niepokoju, mniej się ruszał, spędzał czas w charakterystycznej zgarbionej postawie, odczuwał strach). Kiedy jego matka wróciła, spędzał z nią o wiele więcej czasu niż przed rozstaniem. Dawne zachowanie orientacyjno-eksploracyjne (samodzielna eksploracja otoczenia) zostało przywrócone w ciągu kilku tygodni. Konsekwencje takich separacji były wszechstronne i trwałe. Osoby te odznaczały się przez kilka lat dużą bojaźnią w nieznanym otoczeniu (lęk).

Odruchy bezwarunkowe i ich klasyfikacja.

Nie ma jednej ogólnie przyjętej klasyfikacji odruchów bezwarunkowych. Podjęto wiele prób opisania i sklasyfikowania odruchów bezwarunkowych, a jednocześnie stosowano je różne kryteria: 1) ze względu na charakter bodźców je wywołujących; 2) według nich rola biologiczna; 3) w kolejności, w jakiej występują w tym konkretnym akcie zachowania.

Klasyfikacja Pawłowa:

• prosty
• złożony
• najbardziej złożone (są to instynkty - wrodzona forma zachowania adaptacyjnego)
  • indywidualne (aktywność pokarmowa, bierno-obronna, agresywna, odruch wolności, eksploracja, odruch gry). Odruchy te zapewniają indywidualną samoobronę jednostki.
  • gatunków (instynkt płciowy i instynkt rodzicielski). Odruchy te zapewniają zachowanie gatunku.

Zgodnie z charakterem działającego bodźca. Pavlov wyróżnił takie rodzaje odruchów bezwarunkowych, jak:

• jedzenie (połykanie, ssanie itp.);
• seksualne („walki turniejowe”, erekcja, wytrysk itp.);
• ochronne (kaszel, kichanie, mruganie itp.);
• orientacyjne (alarmujące, nasłuchujące, obracające głowę w stronę źródła dźwięku itp.) itp.

Realizacja wszystkich tych odruchów wynika z obecności odpowiednich potrzeb, które powstają w wyniku doraźności naruszenia wewnętrznej stałości(homeostazy) organizmu lub w wyniku kompleksu interakcji ze światem zewnętrznym.

Na przykład wzrost ilości hormonów we krwi (zmiana wewnętrznej stałości ciała) prowadzi do manifestacji odruchów seksualnych, a nieoczekiwany szelest (wpływ świata zewnętrznego) prowadzi do czujności i przejaw odruchu orientacyjnego.

Można zatem przyjąć, że pojawienie się potrzeby wewnętrznej jest właściwie warunkiem realizacji odruchu bezwarunkowego iw pewnym sensie jego początkiem.

Klasyfikacja Simonowa:

Simonow uważał, że biologiczne znaczenie odruchów bezwarunkowych nie ogranicza się do samozachowawczych jednostek i gatunków. Biorąc pod uwagę postęp historycznego ruchu samoistnego żywej przyrody, P.V. Simonov rozwija ideę, że postępujący rozwój odruchów bezwarunkowych jest filogenetyczną podstawą poprawy potrzeb (sfery potrzebowo-motywacyjnej) zwierząt i ludzi.

Potrzeby odzwierciedlają selektywną zależność organizmów od czynników środowiskowych, które są niezbędne do samozachowania i samorozwoju oraz służą jako źródło aktywności istot żywych, motywacja i cel ich zachowania w środowisku. Oznacza to, że postęp ewolucyjny sfery potrzebowo-motywacyjnej odzwierciedla tendencję ewolucyjnej genezy mechanizmów samorozwoju. Z ewolucyjnego punktu widzenia każda istota zajmuje określone miejsce czasoprzestrzenne w geosferze, biosferze i socjosferze, a dla człowieka w noosferze (intelektualna eksploracja świata), choć przesłanki filogenetyczne tej ostatniej znajdują się jedynie w wyższych Zwierząt. według P.V. Simonov, rozwój każdej sfery środowiska odpowiada trzem inna klasa refleks:

1. Istotne odruchy bezwarunkowe zapewniają ochronę osobniczą i gatunkową organizmu. Należą do nich: jedzenie, picie, regulacja, odruch obronny i orientacyjny (odruch "ostrożności biologicznej"), odruch oszczędności sił i wiele innych. Kryteria dla odruchów grupy życiowej są następujące: 1) niezaspokojenie odpowiadającej im potrzeby prowadzi do fizycznej śmierci osobnika oraz 2) realizacja odruchu bezwarunkowego nie wymaga udziału innego osobnika tego samego gatunku .

2. Rola (zoospołeczna) odruchy bezwarunkowe można zrealizować tylko poprzez interakcje z innymi osobnikami swojego gatunku. Odruchy te leżą u podstaw zachowań seksualnych, rodzicielskich, terytorialnych, zjawiska rezonansu emocjonalnego („empatii”) oraz kształtowania się hierarchii grupowej, w której jednostka niezmiennie działa

3. Bezwarunkowe odruchy samorozwoju skoncentrowany na rozwoju nowych środowisk czasoprzestrzennych, zwrócony w przyszłość. Należą do nich zachowania eksploracyjne, bezwarunkowy odruch oporu (wolność), naśladownictwo (imitacja) i zabawa, lub, jak P.V. Simonov, odruchy prewencyjnego „uzbrojenia”.

Cechą grupy bezwarunkowych odruchów samorozwojowych jest ich niezależność; nie wynika z innych potrzeb organizmu i nie jest do innych redukowany. Tak więc reakcja na pokonanie bariery (lub odruch wolności, używając terminologii I.P. Pawłowa) jest realizowana niezależnie od tego, jaka potrzeba początkowo zainicjowała zachowanie i jaki jest cel na drodze do powstania bariery. To charakter bariery (sytuacja bodziec-bariera), a nie główny motyw, determinuje skład działań w zachowaniu, które mogą prowadzić do celu.

Każdy człowiek, podobnie jak wszystkie żywe organizmy, ma szereg potrzeb życiowych: pożywienie, wodę, komfortowe warunki. Każdy ma instynkt samozachowawczy i kontynuacji swojego gatunku. Wszystkie mechanizmy mające na celu zaspokojenie tych potrzeb są ustanowione na poziomie genetycznym i pojawiają się wraz z narodzinami organizmu. Są to wrodzone odruchy, które pomagają przetrwać.

Pojęcie odruchu bezwarunkowego

Samo słowo odruch dla każdego z nas nie jest czymś nowym i nieznanym. Każdy słyszał to w swoim życiu i to wystarczająco dużo razy. Termin ten został wprowadzony do biologii przez IP Pavlova, który poświęcił wiele czasu na badanie układu nerwowego.

Zdaniem naukowca odruchy bezwarunkowe powstają pod wpływem czynników drażniących receptory (np. odrywanie ręki od gorącego przedmiotu). Przyczyniają się do przystosowania organizmu do tych warunków, które pozostają praktycznie niezmienione.

Jest to tak zwany produkt doświadczenia historycznego poprzednich pokoleń, dlatego też nazywany jest odruchem gatunkowym.

Żyjemy w zmieniającym się środowisku, wymaga ono ciągłych adaptacji, których nie da się przewidzieć na podstawie doświadczenia genetycznego. Bezwarunkowe odruchy człowieka są nieustannie hamowane, a następnie modyfikowane lub ponownie pojawiają się pod wpływem bodźców, które nas wszędzie otaczają.

W ten sposób znane już bodźce nabierają cech ważnych biologicznie sygnałów i dochodzi do powstania odruchów warunkowych, które stanowią podstawę naszego indywidualnego doświadczenia. To właśnie Pawłow nazwał wyższą aktywnością nerwową.

Właściwości odruchów bezwarunkowych

Charakterystyka odruchów bezwarunkowych obejmuje kilka obowiązkowych punktów:

1. Wrodzone odruchy są dziedziczone.
2. Są takie same u wszystkich osobników tego gatunku.
3. Aby wystąpiła reakcja, konieczny jest wpływ określonego czynnika, na przykład na odruch ssania, czyli podrażnienie ust noworodka.
4. Strefa percepcji bodźca pozostaje zawsze stała.
5. Odruchy bezwarunkowe mają stały łuk odruchowy.
6. Utrzymują się przez całe życie, z pewnymi wyjątkami u noworodków.

Znaczenie odruchów

Wszystkie nasze interakcje z środowisko zbudowany na poziomie reakcji odruchowych. Odruchy bezwarunkowe i warunkowe odgrywają ważną rolę w istnieniu organizmu.

W procesie ewolucji nastąpił podział na te, które mają na celu przetrwanie gatunku, i te, które odpowiadają za przystosowanie się do ciągle zmieniających się warunków.

Wrodzone odruchy zaczynają pojawiać się już w życiu płodowym, a ich rola jest następująca:

• Utrzymywanie wskaźników środowiska wewnętrznego na stałym poziomie.
• Zachowanie integralności ciała.
• Zachowanie gatunku poprzez rozmnażanie.

Ogromna jest rola reakcji wrodzonych bezpośrednio po urodzeniu, to one zapewniają niemowlęciu przeżycie w zupełnie nowych dla niego warunkach.

Ciało żyje w środowisku czynniki zewnętrzne które ciągle się zmieniają i muszą się do nich dostosowywać. Tutaj na pierwszy plan wysuwa się wyższa aktywność nerwowa w postaci odruchów warunkowych.

Dla ciała mają następujące znaczenie:

• Doskonalenie mechanizmów jego interakcji z otoczeniem.
• Wyjaśniają i komplikują procesy kontaktu organizmu ze środowiskiem zewnętrznym.
• Odruchy warunkowe są nieodzowną podstawą procesów uczenia się, edukacji i zachowania.

Zatem odruchy bezwarunkowe i warunkowe mają na celu utrzymanie integralności żywego organizmu i stałości środowiska wewnętrznego, a także skuteczną interakcję ze światem zewnętrznym. Między sobą można je łączyć w złożone akty odruchowe, które mają określoną orientację biologiczną.

Klasyfikacja odruchów bezwarunkowych

Dziedziczne reakcje organizmu, pomimo swojej wrodzonej natury, mogą bardzo się od siebie różnić. Nic dziwnego, że klasyfikacja może być różna w zależności od podejścia.

Pawłow podzielił również wszystkie odruchy bezwarunkowe na:

• Proste (naukowiec przypisał im odruch ssania).
• Trudne (pocenie się).
• Najbardziej złożone odruchy bezwarunkowe. Przykłady można podawać na różne sposoby: reakcje pokarmowe, obronne, seksualne.

Obecnie wielu stosuje klasyfikację opartą na znaczeniu odruchów. W zależności od tego są one podzielone na kilka grup:

Pierwsza grupa reakcji ma dwie cechy:

1. Jeśli nie są usatysfakcjonowani, doprowadzi to do śmierci ciała.
2. Do satysfakcji nie jest potrzebna obecność innego osobnika tego samego gatunku.

Trzecia grupa ma również swoje charakterystyczne cechy:

1. Odruchy samorozwojowe nie są w żaden sposób związane z przystosowaniem organizmu do danej sytuacji. Kierują się ku przyszłości.
2. Są całkowicie niezależne i nie wynikają z innych potrzeb.

Można też podzielić ze względu na stopień ich skomplikowania, wówczas pojawią się przed nami następujące grupy:

1. prosty refleks. Są to normalne reakcje organizmu na bodźce zewnętrzne. Na przykład odciągnięcie dłoni od gorącego przedmiotu lub mruganie, gdy pyłek dostanie się do oka.
2. działania odruchowe.
3. reakcje behawioralne.
4. instynkty.
5. Nadruk.

Każda grupa ma swoje własne cechy i różnice.

Działa odruchowo

Prawie wszystkie odruchy mają na celu zapewnienie żywotnej aktywności organizmu, dlatego zawsze są niezawodne w swojej manifestacji i nie można ich naprawić.

Obejmują one:

• Oddech.
• łykanie.
• Wymiociny.

Aby zatrzymać akt odruchu, wystarczy usunąć bodziec, który go wywołuje. Można to praktykować w szkoleniu zwierząt. Jeśli chcesz, aby naturalne potrzeby nie odwracały uwagi od treningu, to wcześniej musisz chodzić z psem, co wyeliminuje drażniący czynnik, który może wywołać odruch.

Reakcje behawioralne

Tę różnorodność odruchów bezwarunkowych można dobrze wykazać u zwierząt. Reakcje behawioralne obejmują:

• Chęć psa do noszenia i podnoszenia przedmiotów. Reakcja aportacji.
• Okazywanie agresji na pierwszy rzut oka nieznajomy. Aktywna reakcja obronna.
• Wyszukiwanie przedmiotów według zapachu. Reakcja węchowo-poszukiwania.

Warto zaznaczyć, że reakcja zachowania nie oznacza jeszcze, że zwierzę na pewno będzie się tak zachowywać. Co oznaczało? Na przykład pies, który od urodzenia ma silną reakcję czynno-obronną, ale jest słaby fizycznie, najprawdopodobniej nie będzie przejawiał takiej agresji.

Te odruchy mogą determinować działania zwierzęcia, ale całkiem możliwe jest ich kontrolowanie. Należy je również wziąć pod uwagę podczas szkolenia: jeśli zwierzę w ogóle nie ma reakcji węchowo-poszukiwawczej, to jest mało prawdopodobne, że uda się z niego wychować psa poszukiwawczego.

instynkty

Istnieją również bardziej złożone formy, w których pojawiają się odruchy bezwarunkowe. Instynkt po prostu tu jest. Jest to cały łańcuch czynności odruchowych, które następują po sobie i są ze sobą nierozerwalnie połączone.

Wszystkie instynkty są związane ze zmieniającymi się potrzebami wewnętrznymi.

Kiedy dziecko dopiero się rodzi, jego płuca praktycznie nie funkcjonują. Połączenie między nim a matką zostaje przerwane przez przecięcie pępowiny, a we krwi gromadzi się dwutlenek węgla. Rozpoczyna swoje działanie humoralne na ośrodek oddechowy i następuje instynktowny wdech. Dziecko zaczyna samodzielnie oddychać, a pierwszy krzyk dziecka jest tego oznaką.

Instynkty są potężnym stymulantem w życiu człowieka. Mogą równie dobrze motywować do osiągania sukcesów w określonej dziedzinie działalności. Kiedy przestajemy się kontrolować, zaczynają nami kierować instynkty. Jak możesz sobie wyobrazić, jest ich kilka.

Większość naukowców jest zdania, że ​​istnieją trzy podstawowe instynkty:

1. Samoobrona i przetrwanie.
2. Prokreacja.
3. Instynkt lidera.

Wszystkie z nich mogą rodzić nowe potrzeby:

• W bezpieczeństwie.
• W obfitości materialnej.
• Szukam partnera seksualnego.
• W opiece nad dziećmi.
• Wpływanie na innych.

Jeszcze długo można wymieniać odmiany ludzkich instynktów, ale w przeciwieństwie do zwierząt możemy je kontrolować. Aby to zrobić, natura obdarzyła nas inteligencją. Zwierzęta przeżywają tylko dzięki instynktom, ale po to też dana jest nam wiedza.

Nie daj się ponieść instynktom, naucz się je kontrolować i stań się panem swojego życia.

nadruk

Ta forma odruchu bezwarunkowego jest również nazywana imprintingiem. W życiu każdego człowieka są okresy, kiedy całe środowisko odciska się w mózgu. Dla każdego gatunku okres ten może być inny: u jednych trwa kilka godzin, u niektórych kilka lat.

Pamiętaj, jak łatwo jest małym dzieciom opanować umiejętność mówienia w języku obcym. Podczas gdy uczniowie wkładają w to wiele wysiłku.

To dzięki imprintingowi wszystkie dzieci rozpoznają swoich rodziców, rozróżniają osobniki własnego gatunku. Na przykład zebra po urodzeniu młodego jest z nim sam na sam przez kilka godzin w odosobnionym miejscu. Tylko tyle czasu potrzebuje młode, aby nauczyć się rozpoznawać swoją matkę i nie mylić jej z innymi samicami w stadzie.

Zjawisko to odkrył Konrad Lorenz. Przeprowadził eksperyment z nowonarodzonymi kaczątkami. Zaraz po wykluciu się tych ostatnich podarował im różne przedmioty, za którymi podążały jak matka. Nawet oni postrzegali go jako matkę i deptali mu po piętach.

Każdy zna przykład kurczaków wylęgowych. W porównaniu do swoich krewnych są praktycznie oswojone i nie boją się człowieka, bo od urodzenia widzą go przed sobą.

Wrodzone odruchy niemowlęcia

Po urodzeniu dziecko przechodzi złożoną ścieżkę rozwoju, która składa się z kilku etapów. Stopień i szybkość opanowania różnych umiejętności będzie bezpośrednio zależeć od stanu układu nerwowego. Głównym wskaźnikiem jego dojrzałości są bezwarunkowe odruchy noworodka.

Ich obecność u dziecka jest sprawdzana bezpośrednio po urodzeniu, a lekarz wyciąga wnioski na temat stopnia rozwoju układu nerwowego.

Spośród ogromnej liczby reakcji dziedzicznych można wyróżnić:

1. Odruch poszukiwawczy Kussmaula. Kiedy okolice ust są podrażnione, dziecko odwraca głowę w stronę drażniącego. Zwykle odruch zanika o 3 miesiące.
2. Przy piersi. Jeśli włożysz palec do ust dziecka, zacznie on wykonywać ruchy ssące. Zaraz po karmieniu odruch ten zanika i uaktywnia się po chwili.
3. Dłoniowo-ustny. Jeśli dziecko naciska na dłoń, otwiera usta.
4. Odruch chwytania. Jeśli położysz palec na dłoni dziecka i lekko go dociśniesz, następuje odruch ściskania i trzymania go.
5. Odruch chwytu dolnego jest wywoływany przez lekki nacisk na przednią część podeszwy. Występuje zgięcie palców.
6. odruch czołgania się. W pozycji leżącej nacisk na podeszwy stóp powoduje ruch pełzający do przodu.
7. Ochronny. Jeśli położysz noworodka na brzuchu, spróbuje podnieść głowę i przewróci ją na bok.
8. Odruch wsparcia. Jeśli weźmiesz dziecko pod pachy i założysz je na coś, to odruchowo prostuje nóżki i opiera się na całej stopie.

Odruchy bezwarunkowe noworodka można wymieniać przez długi czas. Każdy z nich symbolizuje stopień rozwoju określonych części układu nerwowego. Już po zbadaniu przez neurologa w szpitalu położniczym możliwe jest postawienie wstępnej diagnozy niektórych chorób.

Z punktu widzenia ich znaczenia dla dziecka wymienione odruchy można podzielić na dwie grupy:

1. Segmentowe automatyzmy motoryczne. Są dostarczane przez segmenty pnia mózgu i rdzenia kręgowego.
2. Automatyzmy pozotoniczne. Zapewnia regulację napięcia mięśniowego. Ośrodki znajdują się w środku i rdzeniu przedłużonym.

Ustne odruchy segmentalne

Do tego rodzaju odruchów należą:

• Przy piersi. Pojawia się w pierwszym roku życia.
• Szukaj. Blaknięcie następuje po 3-4 miesiącach.
• Odruch trąby. Jeśli uderzysz dziecko palcem w usta, wciągnie je do trąby. Po 3 miesiącach następuje blaknięcie.
• Odruch dłoniowo-ustny dobrze pokazuje rozwój układu nerwowego. Jeśli się nie objawia lub jest bardzo słaby, możemy mówić o porażce ośrodkowego układu nerwowego.

Automatyka motoryczna rdzenia kręgowego

Do tej grupy należy wiele odruchów bezwarunkowych. Przykłady obejmują:

• odruch Moro. Kiedy wywołuje się reakcję, np. uderzeniem w stół niedaleko główki dziecka, jego rączki są rozłożone na boki. Pojawia się do 4-5 miesięcy.
• Automatyczny odruch chodu. Przy podparciu i lekkim pochyleniu do przodu dziecko wykonuje ruchy kroczące. Po 1,5 miesiąca zaczyna blaknąć.
• Reflex Galant. Jeśli przesuniesz palcem wzdłuż linii przykręgosłupowej od barku do pośladków, to tułów zgina się w kierunku bodźca.

Odruchy bezwarunkowe ocenia się w skali: zadowalający, wzmożony, osłabiony, brak.

Różnice między odruchami warunkowymi i bezwarunkowymi

Sechenov argumentował również, że w warunkach, w jakich żyje organizm, jest on całkowicie niewystarczający do przeżycia wrodzonych reakcji, wymagany jest rozwój nowych odruchów. Przyczynią się do przystosowania organizmu do zmieniających się warunków.

Czym różnią się odruchy bezwarunkowe od warunkowych? Tabela dobrze to pokazuje.

Pomimo oczywistej różnicy między odruchami warunkowymi a bezwarunkowymi, razem te reakcje zapewniają przetrwanie i zachowanie gatunków w przyrodzie.

Kontynuacja. Patrz Nr 34, 35, 36/2004

Wrodzone i nabyte formy zachowania

Lekcje na temat: „Fizjologia wyższej aktywności nerwowej”

Tabela. Porównanie odruchów bezwarunkowych i warunkowych

Oznaki porównania	Odruchy bezwarunkowe	Odruchy warunkowe
Dziedzictwo	wrodzona, przekazywana z rodziców na potomstwo	Nabyte przez organizm w ciągu życia, nie dziedziczone
Specyfika gatunkowa		Indywidualny
Bodziec	Występuje w odpowiedzi na bodziec bezwarunkowy	Przeprowadzany w odpowiedzi na wszelkie podrażnienia odczuwane przez organizm; powstają na podstawie odruchów bezwarunkowych
Sens w życiu	Życie bez nich jest zwykle niemożliwe.	Przyczyniają się do przetrwania organizmu w stale zmieniających się warunkach środowiskowych
Czas trwania łuku odruchowego	Miej gotowe i trwałe łuki refleksyjne	Nie mają gotowych i trwałych łuków refleksyjnych; ich łuki są tymczasowe i tworzą się w określonych warunkach
ośrodki odruchowe	Przeprowadzane są na poziomie rdzenia kręgowego, pnia mózgu oraz jąder podkorowych, tj. łuki odruchowe przechodzą przez dolne piętra ośrodkowego układu nerwowego	Przeprowadzane są dzięki aktywności kory mózgowej, tj. łuki odruchowe przechodzą przez korę mózgową

Lekcja 5
Uogólnienie wiedzy na temat „Nabyte formy zachowania. Odruch warunkowy"

Sprzęt: tabele, diagramy i rysunki ilustrujące nabyte formy zachowania, mechanizmy rozwoju odruchów warunkowych.

PODCZAS ZAJĘĆ

I. Test Wiedzy

Praca z kartami

1. Zaletą zachowania kształtującego się w wyniku uczenia się jest to, że:

a) szybko przeprowadzone;
b) odbywa się za każdym razem w ten sam sposób;
c) udziela odpowiedzi w zmieniających się warunkach środowiskowych;
d) wykonane prawidłowo za pierwszym razem;
e) nie zajmuje miejsca w programie genetycznym organizmu.

2. Do eksperymentów dotyczących badania odruchów warunkowych wzięto dwa psy. Jednemu z nich podano napój duża liczba woda. Potem rozpoczęło się badanie. Początkowo odruchy warunkowe przebiegały normalnie u obu psów. Ale po pewnym czasie odruchy warunkowe zanikły u psa, który pił wodę. Losowy wpływy zewnętrzne były nieobecne. Jaka jest przyczyna zahamowania odruchów warunkowych?

3. Jak wiesz, odruch warunkowy można rozwinąć na działanie prawie każdego obojętnego bodźca. Jeden pies w laboratorium I.P. Pavlova nie mogła rozwinąć odruchu warunkowego na bulgotanie wody. Spróbuj wytłumaczyć brak rezultatu w tym przypadku.

4. Wiadomo, że siła (znaczenie biologiczne) bodźca warunkowego nie powinna przekraczać siły bodźca bezwarunkowego. W przeciwnym razie odruch warunkowy nie może się rozwinąć. Dlatego bardzo trudno jest wykształcić np. warunkowy odruch pokarmowy na bolesną stymulację (działanie prądu). Jednak w laboratorium I.P. Pavlovowi w słynnych eksperymentach Erofeevy udało się rozwinąć taki odruch warunkowy. Pod wpływem prądu (bodźca warunkowego) pies ślinił się, oblizywał wargi i machał ogonem. Jak to osiągnięto?

5. Podczas jednego z koncertów słuchacz nagle zaczął odczuwać bóle w okolicy serca. Co więcej, początek bólu zbiegł się z wykonaniem jednego z nokturnów Chopina. Od tego czasu za każdym razem, gdy mężczyzna słyszał tę muzykę, bolało go serce. Wyjaśnij ten wzór.

Ustny test wiedzy na pytania

1. Uczenie się i jego metody (uzależnienie, metoda prób i błędów).
2. Imprinting i jego charakterystyka.
3. Metodyka rozwoju odruchów warunkowych.
4. Mechanizmy rozwoju odruchów warunkowych
5. Właściwości ogólne i klasyfikacja odruchów warunkowych.
6. Racjonalna aktywność zwierząt.
7. Stereotyp dynamiczny i jego znaczenie.

Sprawdzanie wypełnienia tabeli „Porównanie odruchów bezwarunkowych i warunkowych”

Dzieci musiały wypełnić tabelę jako pracę domową po poprzedniej lekcji.

Dyktando biologiczne

Prowadzący odczytuje pod cyframi charakterystykę odruchów, a uczniowie pracując nad wariantami zapisują numery poprawnych odpowiedzi: Wariant I – odruchy bezwarunkowe, Wariant II – odruchy warunkowe.

1. Są dziedziczone.
2. Nie odziedziczone.
3. Ośrodki odruchowe znajdują się w jądrach podkorowych, pniu mózgu i rdzeniu kręgowym.
4. Ośrodki odruchowe znajdują się w korze mózgowej.
5. Nie ma specyfiki gatunkowej, każdy osobnik gatunku ma swoje własne odruchy.
6. Specyfika gatunkowa – odruchy te są charakterystyczne dla wszystkich osobników danego gatunku.
7. Wytrwale trwaj przez całe życie.
8. Zmień (pojawiają się nowe odruchy, a stare zanikają).
9. Przyczyną powstawania odruchów są wydarzenia o żywotnym znaczeniu dla całego gatunku.
10. Przyczynami odruchów są sygnały, które powstają na podstawie osobistych doświadczeń z przeszłości i ostrzegają przed ważnym wydarzeniem.

Odpowiedzi: I opcja - 1, 3, 6, 7, 9; II opcja - 2, 4, 5, 8, 10.

Praca laboratoryjna nr 2.
„Rozwój odruchów warunkowych u ludzi na podstawie odruchów bezwarunkowych”

Sprzęt: gruszka gumowa do wtrysku powietrza, metronom.

POSTĘP

1. Włącz metronom w rytmie 120 uderzeń na minutę i przy drugim lub trzecim uderzeniu naciśnij gruszkę, kierując strumień powietrza w oko badanego.

2. Powtórz kroki opisane w paragrafie 1, aż miganie będzie stabilne (co najmniej 2-3 razy z rzędu) przed naciśnięciem gruszki.

3. Po rozwinięciu odruchu mrugania włącz metronom bez kierowania strumienia powietrza na oko. Co obserwujesz robiąc to? Wyciągnij wnioski.

Jaki odruch rozwinął się u podmiotu w trakcie wykonywanych przez Ciebie czynności? Jaka jest rola bodźców bezwarunkowych i warunkowych w rozwijanym odruchu? Jaka jest różnica między łukami odruchów mrugania bezwarunkowego i mrugania warunkowego?

Praca domowa

Powtórz materiał na temat mechanizmów rozwoju odruchów warunkowych u zwierząt i ludzi.

Lekcja 6-7.
Hamowanie wrodzone i nabyte, ich rodzaje i charakterystyka

Sprzęt: tabele, diagramy i rysunki ilustrujące mechanizmy rozwoju odruchów warunkowych, Różne rodzaje hamowanie wrodzone i nabyte.

PODCZAS ZAJĘĆ

I. Test Wiedzy

Praca z kartami

1. Dzięki jakim wrodzonym mechanizmom nerwowym zwierzę może odróżnić dobre jedzenie od zepsutego jedzenia? Jaką rolę w tych procesach odgrywają neurony i ich synapsy?

2. Jakie fakty mogą dowodzić, że instynkt jest łańcuchem połączonych ze sobą bezwarunkowych odruchów? Jak instynkty oddziałują na nabyte odruchy warunkowe?

3. Dziecko oblizuje usta na widok butelki kefiru; osoba ślini się na widok pokrojonej cytryny; chcąc wiedzieć, która jest godzina, osoba patrzy na wskazówkę, na której zwykle nosi zegarek, chociaż zapomniał go w domu. Wyjaśnij opisane zjawiska.

Test sprawdzający wiedzę

Wybierać poprawne opcje odpowiedzi na proponowane stwierdzenia.

1. To jest bodziec bezwarunkowy.
2. Jest to bodziec obojętny.
3. To jest odruch bezwarunkowy.
4. To jest odruch warunkowy.
5. Jest to połączenie bodźca obojętnego z bodźcem bezwarunkowym.
6. Bez tych bodźców nie powstaje warunkowy odruch ślinowy.
7. Drażniący, który pobudza korę wzrokową.
8. Drażniący, który pobudza strefę smakową kory mózgowej.
9. W tych warunkach powstaje tymczasowe połączenie między strefą wzrokową i smakową kory mózgowej.

Opcje odpowiedzi

A. Włączanie światła przed eksperymentami bez karmienia.
B. Jedzenie w ustach.
B. Włączanie światła podczas karmienia.
D. Ślinotok pokarmu w ustach.
D. Ślinotok w świetle żarówki.

Odpowiedzi: 1 - B, 2 - A, 3 - D, 4 - D, 5 - C, 6 - C, 7 - A, 8 - B, 9 - C.

II. Nauka nowego materiału

1. Pobudzenie i hamowanie - główne procesy aktywności nerwowej

Jak już wiesz, funkcja regulacyjna ośrodkowego układu nerwowego jest realizowana za pomocą dwóch procesów - wzbudzenia i hamowania.

Rozmowa z uczniami na pytania

Co to jest pobudzenie?

Co to jest hamowanie?

Dlaczego proces pobudzenia nazywany jest stanem aktywnym tkanki nerwowej?

Co powoduje pobudzenie ośrodków motorycznych?

W jakim procesie możemy je sobie wyobrazić w umyśle, nic nie robiąc?

Jakie procesy są odpowiedzialne za złożone, skoordynowane działania, takie jak chodzenie?

Zatem, pobudzenie- jest to aktywny stan tkanki nerwowej w odpowiedzi na działanie różnych bodźców o wystarczającej sile. W stanie wzbudzenia neurony generują impulsy elektryczne. Hamowanie jest aktywnym procesem nerwowym prowadzącym do zahamowania pobudzenia.

2. ogólna charakterystyka hamowanie korowe

Wzbudzenie i hamowanie I.P. Pawłow nazwał prawdziwymi twórcami aktywności nerwowej.

Wzbudzenie uczestniczy w powstawaniu odruchów warunkowych i ich realizacji. Rola hamowania jest bardziej złożona i zróżnicowana. To proces hamowania sprawia, że ​​odruchy warunkowe są mechanizmem subtelnej, precyzyjnej i doskonałej adaptacji do otoczenia.

według I.P. Pavlov, dla kory charakterystyczne są dwie formy hamowania: bezwarunkowa i warunkowa. Bezwarunkowe hamowanie nie wymaga rozwoju, jest nieodłącznym elementem organizmu od urodzenia (odruchowe wstrzymywanie oddechu z ostrym zapachem amoniaku, hamowanie mięśnia trójgłowego ramienia podczas działania bicepsa itp.). Hamowanie warunkowe rozwija się w procesie indywidualnego doświadczenia.

Istnieją następujące rodzaje hamowania. Hamowanie bezwarunkowe: transcendentalny (ochronny); zewnętrzny; wrodzone odruchy. Hamowanie warunkowe: zblakły; różnicowanie; opóźniony.

3. Rodzaje hamowania bezwarunkowego (wrodzonego) i ich charakterystyka

W procesie życiowej aktywności organizm jest stale narażony na takie lub inne podrażnienia z zewnątrz lub od wewnątrz. Każdy z tych bodźców może wywołać odpowiedni odruch. Gdyby udało się zrealizować wszystkie te odruchy, wówczas aktywność organizmu byłaby chaotyczna. Tak się jednak nie dzieje. Wręcz przeciwnie, działanie odruchowe cechuje spójność i uporządkowanie: za pomocą bezwarunkowego hamowania najważniejszy w danym momencie odruch dla organizmu opóźnia wszystkie inne, drugorzędne odruchy na czas jego realizacji.

W zależności od przyczyn leżących u podstaw procesów hamowania wyróżnia się następujące rodzaje hamowania bezwarunkowego.

poza, Lub ochronny, hamowanie występuje w odpowiedzi na bardzo silne bodźce, które wymagają od organizmu działania przekraczającego jego możliwości. Siła podrażnienia zależy od częstotliwości impulsów nerwowych. Im silniej neuron jest pobudzony, tym większą częstotliwość przepływu impulsów nerwowych generuje. Ale jeśli przepływ ten przekracza znane granice, powstają procesy, które uniemożliwiają przejście pobudzenia wzdłuż łańcucha neuronów. Przepływ impulsów nerwowych wzdłuż łuku odruchowego zostaje przerwany i następuje zahamowanie, które chroni narządy wykonawcze przed wyczerpaniem.

Przyczyna hamowania zewnętrznego znajduje się poza strukturami odruchu hamującego, pochodzi z innego odruchu. Ten rodzaj hamowania pojawia się zawsze, gdy zaczyna się nowa czynność. Nowe pobudzenie, będąc silniejsze, powoduje zahamowanie starego. W rezultacie poprzednia czynność zostaje automatycznie zakończona. Na przykład pies rozwinął silny odruch warunkowy na światło, a wykładowca chce to zademonstrować słuchaczom. Eksperyment się nie udaje - nie ma odruchu. Nieznane środowisko, hałas zatłoczonej publiczności - nowe sygnały, które całkowicie wyłączają warunkową aktywność odruchową, w korze mózgowej pojawia się nowe pobudzenie. Jeśli pies zostanie wprowadzony na widownię kilka razy, nowe sygnały, które okazały się biologicznie obojętne, zanikają, a odruchy warunkowe są wykonywane bez przeszkód.

Ciąg dalszy nastąpi