Әр оқушының алдында мамандық таңдау. Бүгінгі күні білім беру жүйесі сіздің балаңыз өзінің одан әрі білім беру профилін нақты түсінуі керек екенін білдіреді.
Бастауыш сыныптардан дерлік қамқор ата-аналар балаларына көмектесуге тырысады. қабілеттері мен дарынын ашу.Рас, балаңызға кеңес беру өте қиын болуы мүмкін. Мұндай жағдайларда ойлау түрі шешім қабылдауға көмектеседі.
Баланы оқытатын ұстаздар оның талантын жақсы біледі. Оларға оның гуманист пе, әлде техник пе деген ұсыныс айту қиын емес. Сонымен, бұл ұғымдар нені білдіреді?
Бүгінде қоғамда бар үлгілі бөлімдер.Мысалы, егер сіздің балаңыз математика, физика сияқты нақты ғылымдарды жақсы көретін болса, онда ол техникалық маман. Ал егер оның тілдерге, көркем әдебиетке немесе тарихи әдебиетке деген қызығушылығы пайда болса – гуманист. Бірақ іс жүзінде бәрі оңай емес, өйткені аралас типті балалар бар.
Бір қызығы, баланың ой-өрісін белгілі бір критерийлер бойынша анықтауға болады: ақпаратты есте сақтау тәсілі, қоғамдағы тану, өмірлік құндылықтаржәне мақсаттар.
техник адам
Техникалық ойлау қабілеті бар балалар ажыратадыэнергия, табандылық және шоғырлану. Олардың миы үлкен жылдамдықпен және айқындықпен жұмыс істейді. Мектепте де олар алгебра, геометрия және физикаға бейімділік танытады, мұндай бала кез келген техникамен тіл табыса алады.
Бірақ, олардың белсенділігіне қарамастан, техниктер тірі қарым-қатынасты ұнатпайды. Жаңа ашылымдар, өнертабыстар, тарихтағы із – техникалардың тағдыры осындай. Өз жұмысында техникалық ойлау қабілеті бар адамдар кез келген материалмен, құрал-жабдықпен, нақты ғылымдармен бетпе-бет келеді.
Іс жүзінде олар өз саласының кәсіби мамандары. Техникалық адамда әрқашан бәрі бар анық және жоспарға сәйкес, үшінші тарап көріністері болуы мүмкін емес. Телефондар, компьютерлер, көліктер, үйлер мен ғимараттар - оларсыз өмірімізді елестете алмайтын нәрсе, осы адамдардың еңбегі.
Гуманитарлық адам
Ғалымдар баланың әртүрлі ғылымдарға бейімділігін тіпті көмегімен анықтауға болатынын бұрыннан анықтаған ерте балалық шақ. Күшті тактильді және иіс сезу ойлаудың гуманитарлық түрі туралы айта алады. Көптеген хоббилердің арасында мұндай балалар сурет салуды немесе қолөнерді жақсы көреді.
Негізгі мінез құлқыгуманитарлық ғылымдар:
- көпшілдік
- өнерге, салт-дәстүрге, тарихқа, философияға қызығушылық
- үнемі дамуға және жетілдіруге ұмтылу
Шақыруға болады тұтас сызыққоғамдық ғылымдар – тіл білімі, филология, құқықтану, саясаттану. Адам – гуманист оларды жақсы меңгерген, өйткені ойлау түрінің арқасында ол сөз бен әріп тілін меңгере алады.
Қоғамда мінсіз бейімделген балалар өздеріне лайықты мамандықты қауіпсіз таба алады.
Қабілеттер мен қызығушылықтар
Мамандық таңдау туралы айтқанда, баланың мүмкіндіктерін ғана емес, сонымен қатар оның мүдделері, тенденциялар. Шындығында, олар әртүрлі заттар. Көбінесе балаға белгілі бір мектеп тәртібі ұнауы мүмкін, бірақ ол оны толық түсінбейді және бәрін түсінбейді.
Немесе керісінше, мұғалім оқушының өз пәніне деген қызығушылығын тудырмаған, сондықтан бала «қызықсыз» материалды түсінгісі келмейді.
Баланы тек мектептегі бағаға қарап бағаламаңыз. Егер біз қызығушылықтар мен қабілеттердің теңгерімін жасауға тырыссақ, біз әртүрлі нұсқаларды аламыз.
Бірінші: қызықты бағыт және қабілеттер бар - тамаша нұсқа, бұл мамандық таңдау туралы ойларды білдірмейді. Екінші: бала бағытқа қызығушылық танытпайды, бірақ нақты анықталған қабілеттерге ие. Бұл жерде баланың неге осы саламен айналысқысы келмейтінін қарастырған жөн. Мүмкін мәселе оқытудың пәнге деген қызығушылығын оятпауында болуы мүмкін бе? Әлде баланы басқа нәрсе қызықтырады ма?
Үшінші:қызықты бағыт, бірақ ерекше қабілеттер жоқ. Ойланып көріңізші, бұл жағдайда жоқ нәрсені дамытуға тұрарлық па? Әлде өз ойыңызды білдіру мүмкін болмады ма? Төртінші:бағытқа қызығушылық пен қабілет жоқ. Мұнда бәрі қарапайым - басқа бағыттар туралы ойланыңыз.
Және бесінші: гуманитарлық және техникалық ғылымдарға да орташа қызығушылық болса, басқа салаларға, мысалы, шығармашылыққа назар аударыңыз.
Бұл балада болуы маңызды соңғы сөз. Бұл оның таңдауы және тек оның таңдауы. Және ол кенеттен бағытты өзгертуге шешім қабылдаса да, оған араласудың қажеті жоқ.
Ата-аналар мен мұғалімдердің көмегі балаға білімнің барлық мүмкін салалары туралы толық ақпарат беру ғана. Және бұл аумақты анықтауға көмектеседі психологиялық тестілеу, кәсіптік бағдар берудің бір түрі.
Бір адам жақсы проза, поэзия жаза алады, әдемі сурет сала алады, бірақ салыстырмалы түрде қарапайым құрылғының құрылғысын түсіну ол үшін қиын мәселе. Ал екіншісі, бар қалауымен, бірнеше жолды емес, «сізде» техникасымен рифма жасайды. Бұл түсінікті және табиғи нәрсе, өйткені олардың бірі – «гуманитарлық», екіншісі – «техник».
Адамгершілік ойдағы адам қандай да бір мәселені, құбылысты қарастырғанда, ең алдымен, есте қалатын, көзге түсетін белгілерге назар аударады. Ол логикалық ойлауға қабілетті, бірақ белгілі бір шекке дейін. Кейбір жаңа ақпаратты есте сақтау кезінде гуманист мұндай белгілерді ішінара сәйкестік ретінде бірнеше маңызды сипаттамаларда, ал кейде ең тән белгілердің бірінде ғана пайдаланады. Гуманитарлық ғылымдардың қайталама белгілері, әдетте, елеусіз ұсақ-түйектерге жатқызылады, сондықтан оларға назар аудармайды.
Міне, сондықтан белгілі гуманисттің мұндай таза техникалық пәндерде, мысалы, физика, математика, химия, т.б. жетістікке жетуі қиын. Ақыр соңында, бәрін мұқият қарастыру керек белгілі ақпарат, ең кішісіне дейін.
Техник қалай ойлайды
«Техника» үшін кейбір ақпаратты елеусіз қалдыруға болады деген идеяның өзі өте маңызды емес болғандықтан, мүмкін емес. Әрине, техникалық ой-өрісі бар адам негізгіні қосалқыдан ажырата алады, бірақ ол барлық нәрсені ұсақ-түйекке дейін қарастырады және ескереді. Жаңа нәрсені түсінуге немесе кейбір ақпаратты есте сақтауға тырысқан «техник» өзін кейбір нәрселердің ресми сәйкестігімен шектей алмайды. маңызды ерекшеліктерігуманист жасайтындай. Ол міндетті түрде қайталама белгілердің сәйкес келетінін тексереді, содан кейін ғана ол ақпаратты есте сақтайды немесе қорытынды жасайды. Бір ғана факт, жалпы сериядан ерекшеленетін белгі, техникті бәрін тексеріп, қайта ойлануға мәжбүр етеді.
Техник тым ұқыпты, баяу болып көрінуі мүмкін (әсіресе гуманитарлық ғылымдар тұрғысынан). Бірақ бұл оның ойлау, мінез-құлық ерекшеліктерінің табиғи салдары ғана.
Демек, «физиктер» немесе «лириктер» (яғни техиктер мен гуманистер) арасында маңыздырақ деген мәңгілік таластың мәні жоқ. Екеуі де өмірде бірдей маңызды.
Мектеп қабырғасында жүргенде көптеген жастар өз болашағын ойлайды, кәсіпті жоспарлайды, қандай да бір биіктерге жетуді армандайды. Бірақ олардың ата-аналары баласына не айтарын білмей, одан бетер уайымдайды. Кейбір жағдайларда шешім қабылдаңыз болашақ мамандығыойлау түрі көмектеседі (егер ол анық көрсетілсе). Оқушының қабілетін жақсы білетін ұстаздар оның техник немесе гуманист екенін оңай анықтай алады. Бұл нені білдіреді, көп адамдар түсінеді.
Белгілі бір стереотип бар - егер сіз математика мен физиканы ұнатсаңыз, адам технологияны түсінеді, демек ол техника, бірақ әдебиетке, тілге, тарихқа, эссе жазуға бейімділік болса - 100% гуманист. Бірақ бәрі соншалықты қарапайым емес, аралас түрлері де бар, сондықтан мамандық таңдауда әрқашан өзіңіздің түйсігіңізді тыңдау керек.
Гуманитарлық ғылымдар кімдер?
Біреуге бірдеңені дәлелдеу, ғылым мен техника саласында өз есіміңді тарихқа жазып, тың жаңалықтар ашу – техниканың міндеті. Гуманитарлық – бұл ойлануға дағдыланған адам қоршаған орта, болып жатқан нәрсеге араласпай, егер мұндай қажеттілік болмаса. Ол ерекше нәрсе жасауға, көзге түсуге, тарихта қалуға ұмтылмайды, өзі осы тарихты, басқа ғалымдардың еңбегін зерттей отырып, сан ғасырлар бойы аз-кем жинақталған біліммен әрекет етеді. Гуманитарлық мамандар, техниктерден айырмашылығы, олардың пікірі жалғыз дұрыс емес екенін жақсы біледі. Олар басқа адамдардың ойлауын ұнатпауы мүмкін, бірақ сонымен бірге олар жағдайдың басқаша түсінігі бар екенін түсінеді және олар ешқашан өз дәлелдерін жүктемейді. Гуманитарлық мамандар жақсы қарым-қатынас жасайды, олар оңай табады ортақ тілтіпті бейтаныс адамдармен кез келген жағдайда дұрыс сөздерді таңдаңыз.
Ойлаудың гуманитарлық түрі
Кейде адамдар қателесіп өздерін бір немесе басқа түрге жатқызады. Мысалы, егер адам әдебиетті оқығанды ұнатса, суретке, музыкаға, киноға қызығатын болса, ол қазірдің өзінде гуманист. Шын мәнінде, бұл мүлдем олай емес, өйткені хобби әрқашан ойлауға сәйкес келмеуі мүмкін. Сондай-ақ, барлық ғылымдарға бірдей берілген аралас түрлер туралы ұмытпаңыз. Гуманитарлық деген кім? Бұл басқаша түсіндірудің, тәжірибенің, мағынаның, ойлаудың, дүниетанымның және т.б. бар екенін білетін адам. Сонымен бірге ол мұнымен келіспеу керек, ол қарама-қарсы пікірдегі адамдарға шыдамдылықпен қарауға міндетті емес. . Ең бастысы, оның сөзі заң, соңғы билік емес екенін түсіну.
Әдемі сөйлеу – басты қару
Гуманитарлық мамандар тамаша коммуникаторлар, олар керемет спикерлер, мұғалімдер, психологтар жасайды. Олар бейтаныс адаммен оңай байланыс орнатады, олар үшін тақырып қызық болмаса да, кез келген әңгімені қолдауға қабілетті. Дұшпандық та қарым-қатынас құралы болып табылады, бірақ оған қатысы бар адамдар өздерін әдейі гуманитарлық әлемнің ең шетіне итермелейді. Гуманитарлық мамандар көп жағдайда өз ойларының жетілмегендігін, әртүрлі жағдайларға сырттан тәуелділігін мойындайды.
Гуманитарлық білім дегеніміз не?
Екі мүлдем басқа «гуманитарлық ғылымдар». Адам болмыстың теориялануына назар аудармайды, бірақ оны іс жүзінде түрлендіреді. Осыған байланысты адам толықтай бастайды жаңа өмір. Екіншісі, керісінше, ескі білімді музейлендіреді, ғасырлық шығармаларды зерттейді. Бұл көптеген университеттерде оқытылатын гуманитарлық пәндердің түрі. Сәйкес білім беруді шартты түрде үш түрге бөлуге болады. Біріншісі «зерттеу» мамандықтары үшін қолайлы. Ұстаздар шәкірттерге болашақта үлкен ғалым болатындай білім беру тұжырымдамасына негізделген. Екінші түрі гуманист өзі таңдай алатын бұқаралық кәсіптерге қолайлы. Бұл қандай мамандықтар? Бұл мұғалімдерді, кітапханашыларды, PR қызметкерлерін, журналистерді және т.б. қамтуы керек. Либералды білім берудің үшінші түрі - техникалық мамандарға арналған әртүрлі курстар.
Гуманитарлық ғылымдарға арналған мамандықтар
Әлеуметтік ғылымдарға тарих, журналистика, филология, психология, лингвистика, саясаттану және құқықтану жатады. Гуманитарлық мамандар оларды жақсы біледі, өйткені арнайысы оларға әріптер мен сөздердің тілінде еркін сөйлеуге мүмкіндік береді. Әлеуметтік ортада өзін жақсы сезінетін адамдар таңдай алады.Психология өте танымал. Адамдар сан ғасырлар бойы адамның биологиялық табиғатын, тарихын, әдет-ғұрпын, шығу тегін зерттеп келді. Мұның бәрі медицинаны, оқытуды, ғылымды, сауданы және қызметтің басқа салаларын жақсырақ түсінуге мүмкіндік беретін белгілі бір психологиялық заңдылықтарға айналды.
Егер сіз гуманист болсаңыз, онда мәдени, философиялық, дінтану, саясаттанумен байланысты іс-шаралар сізге сәйкес келеді. Өткенге үңілгіңіз келсе, тарихшы бола аласыз. Билік пен ақша көпті тартады, сондықтан гуманитарлық ойы бар адамдар айналысады саяси қызмет, кештер ұйымдастыру, келіссөздер жүргізу, митингілерді жинау. Жазғанды, түрлі оқиғаларды бірінші болып біліп, тергеу жүргізгенді ұнатасыз ба? Лайықты мамандықжурналист. Бүгінде көптеген баспа және интернет басылымдары білікті кадрларды қажет етеді.
Техник пен гуманист арасындағы айырмашылықтар
Кейбір жағдайларда ақыл-ойды анықтау өте қиын, өйткені нақты қабілеттер нашар көрінеді. Адамның техник немесе гуманитар екенін мектепте алған бағасына емес, дүниетанымына, ойлау қабілетіне қарап түсінуге болады. Көбінесе белгілі бір пән бойынша үлгерім студенттің қабілетіне мүлдем байланысты емес, кейбір басқа факторларға, мысалы, мұғалімнің пәнге қызығушылығына байланысты.
Гуманитарлық мамандар әдемі сөйлейді, өте эмоционалды, осал, тілдерді үйренуді, эссе жазуды және тіпті поэзияны жақсы көреді. Олар өздеріне аздап сенімсіз, мұндай адамдарда қиял да дамыған. Техниктер жігерлі, өзіне сенімді, мақсатты. Олардың басындағы ойлар жарық жылдамдығымен ұшады, мұндай адамдар техниканы жақсы біледі, сүйікті пәндері физика мен математика. Олар коммуникативті емес, ештеңе туралы сөйлескенді ұнатпайды.
Мансап логикасы
Гуманитарлық ғылымдар өмірден ерекше ештеңені талап етпейді. Оның не екенін – бір тиынға күн көру – мұғалімдерге, мұрағат қызметкерлеріне, кітапханашыларға жақсы таныс. Техник әрқашан керемет мансап құруға, өзінің қаншалықты ақылды және алмастырылмайтынын көрсетуге ұмтылады. Тарихшылар, психологтар, журналистердің нарықтық үміттері жоғары емес, бірақ әрбір гуманист элиталық тұлғаны қалыптастыратын жақсы біліммен мақтана алады. Бұл нені білдіреді - ойлау қабілетіне ие болу, гуманитарлық санасы бар көптеген адамдар біледі. Олар нарықтағы сұраныстың төмендігін жақсы түсінеді, сондықтан университеттің 3-4 курсынан бастап нәпақа таба бастайды. Өкінішке орай, бүгінде қоғам нарық заңдылығымен өмір сүріп жатыр, жастар жалақы деңгейіне, беделіне қарай мамандық таңдайды. Сіз өзіңіздің интуицияңызға сүйеніп, жүрегіңіздің шақыруымен мансап құруыңыз керек.
Джон Хьюстон
Сәлем, блогқа қош келдіңіз!
Қазір жоғары оқу орындарына және мамандыққа түсетін кез іздеу жүйелері«Интернетте мамандық таңдау тесті», «сен гуманистсің бе, әлде техниксің бе?» деген сауалдар саны бірнеше есеге өсті. Көп мамандықтың ішінен бір ғана мамандықты таңдау өте қиын. Әр адам өз өмірінде бұл мәселеге тап болды.
Бірақ қазір, меніңше, адамдар, әсіресе жастар, байсалды, байсалды және жүйелі түрде ойлана бастаған сияқты. Стереотиптілігі аз. Олар еркіндікті, шығармашылықты, өлшенген өмір салтын көбірек бағалайды, бірақ сонымен бірге оларда мақсат сезімі және қай бағытта қозғалу керектігін түсінеді.
Сонымен, сағат мамандық таңдауда жүйелі, теңгерімді тәсілді қолдану маңыздыжәне бірнеше сұрақтарға ретімен жауап беріңіз. Алдыңғы мақалаларда біз келесі сұрақтарды қарастырдық:
- ең танымал және қандай жоғары ақы төленетін мамандықтар? (мақаланы қараңыз)
- 10-20 жылдан кейін сұранысқа ие болатын болашақ мамандықтары (мақаланы қараңыз)
- болашағы зор мамандық алу үшін қайда оқуға бару керек және ол қажет пе жоғарғы білім(мақаланы қараңыз)
Бірақ бұл сұрақтар адамның туа біткен қабілетіне, дарынына, мамандығына сай мамандық таңдау мәселесімен салыстырғанда екінші орында тұр. Конфуцийдің «Сүйікті іспен айналыссаңыз, өміріңізде бір күн де жұмыс жасамайсыз» деген сөзі бәрімізге белгілі.
Бүгін біз өз қабілетімізге сәйкес мамандық таңдау тақырыбы бойынша сұрақтармен айналысамыз:
- Неліктен талант пен кәсіпке сәйкес мамандық таңдау маңызды?
- Сіздің туа біткен қабілеттеріңізді қалай анықтауға болады?
- Гуманитарлық немесе техникалық - онлайн сынақтары
- Мамандық таңдаудың белгілі әдістері мен сынақтары
- А.Е. сынағы Климова онлайн
- Кәсіби Дж.Голландтың өзін-өзі анықтау әдісі
- А.Е. әдісі бойынша қызығушылықтарды анықтау картасы. Голомшток
- Тұлға сынағы
- Л. Йовайшидің қабілеттілік сынағы
- О.Ф.Потемкинаның тұлғалық қатынас сынағы
Неліктен талант пен кәсіпке сәйкес мамандық таңдау маңызды? Техник және гуманист
Тәжірибеден мынаны айта аламын. Мен жұмыс істеген кезде үлкен жобабанктің жаңа IT архитектурасын енгізуге байланысты жобаға қызметкерлерді тартуға тура келді. Оның үстіне, өте қысқа мерзімде 40-қа жуық адамнан тұратын команда жинау керек болды. Сондықтан HR қызметкерлері бізге дұрыс персоналды қалай таңдау керектігі туралы қысқа, бірақ ауқымды дәрістер курсын өткізді.
Осы курстан тәжірибелі рекрутинг менеджерінің сөздері есіме түсті. Ол: «Шығармашылық көзқарасты қажет ететін жұмысқа туа біткен ептілік, табандылық, зейінділік, шыдамдылық қасиеттері бар адамды алсаңыз, бұдан артық қателік жоқ. Және керісінше».
Егер адамның туа біткен қасиеттеріне сәйкес, ол әрқашан қуаныш әкеледі әртүрлі жұмысстандартты емес тапсырмалармен, содан кейін шаблон мен нұсқауларға сәйкес жұмыс істеу керек жұмыста, ол зардап шегеді және зардап шегеді. Ал егер, керісінше, адам табиғатынан өнер көрсетуді ұнататын болса дәйекті әрекеттернұсқауларға сәйкес қатаң түрде, содан кейін ол жұмыста зардап шегеді, онда оған күн сайын әртүрлі тапсырмалар беріледі.
Бірақ сіздің қандай типті екеніңізді қалай анықтауға болады, сіздің туа біткен бейімділігіңізді қалай анықтауға болады?
Сіздің туа біткен қабілеттеріңізді қалай анықтауға болады?
Бірден айта кету керек, ешқандай нақты бөліну жоқ, сіз гуманитарсыз немесе техниксіз. Әр адамның математикалық және гуманитарлық қабілетінің белгілі бір пайызы болады. Екі салада бірдей дарынды адамдар бар. Леонардо да Винчи әрі талантты суретші, әрі талантты өнертапқыш болғанын білеміз. Дегенмен, көбінесе кейбір қабілеттер басым болады.
Ендеше, туа біткен қабілеттеріңіз бен дарындарыңызды анықтаудың белгілі әдістеріне жүгінейік. Ең алдымен, сіз гуманист пе, әлде техник (суретші немесе математик) екеніңізді анықтау.
Гуманитарлық немесе техникалық - онлайн сынақтары
Сіз математик немесе суретшісіз бе, немесе сіз қай жарты шарда үстемдік етесіз? Ғалымдар біздің 2 жарты шарымыз жауапты екенін дәлелдеді әртүрлі қабілеттер. Егер басым болса сол жарты шар, ол логикаға жауапты болса, аналитикалық ойлау қабілеттері көбірек дамыған. Сіз техникалық мамансыз (математик). Ал егер, керісінше, сізде қиял мен шығармашылық дамыған. Сіз көбірек суретшісіз (гуманист).
Дәл қазір 3 танымал жылдам, бірақ тиімді тест көмегімен анықтаңыз, сіз кімсіз - суретші немесе математик?
Міне, суреттер, суретші немесе математик бар 1-ші онлайн тест?
Мен бұл нәтиже алдым:
2-ші сынақ – басым қолды анықтау үшін визуалды
Студенттік кезімнен институтта мұғалім көрсеткен доминантты жарты шарды анықтауға арналған қарапайым сынақ есімде. Бұл визуалды сынақ, қолдармен 4 жаттығудан тұрады (Наполеондық позицияда айқас қару және 3 басқа) және басым оң немесе сол жарты шарды анықтайды. Дәл қазір бара аласыз бұл тест онлайн.
3-ші сынақ - Владимир Пугач, сонымен қатар көрнекі
Бұл бейнеде Владимир Пугачтың мидың қай жарты шары басым екенін анықтауға арналған сынағы берілген.
Егер қыздың фигурасы сағат тіліне қарсы айналса, сіздің сол жақ жарты шарыңыз басым болады. Ол логика мен талдауға жауап береді. Анау. Сіз суретшіден (гуманист) гөрі математик (техник) сияқтысыз. Егер - сағат тілімен, онда сіз көбірек гуманистсіз (интуиция мен эмоциялар дамыған). Егер сіз өз еркіңізбен фигураны сағат тілімен де, сағат тіліне қарсы да айналдыра алсаңыз, онда сізде екі жарты шар бір уақытта дамыған. Құттықтаймыз, сіз клубта Леонардо да Винчимен біргесіз!
А.Е. сынағы Климова онлайн
20 сұрақ, оған 5 минут уақыт беріледі
Тестті ресейлік көрнекті ғалым-психолог, практикалық психология әдіскері әзірлеген. Ол сынаққа негізделген қарапайым идеябарлық мамандықтардың адаммен қарым-қатынас объектісіне қарай 5 түрге бөлінетінін.
- Адам – табиғат. Адамның табиғатпен, жануарлармен, өсімдіктермен және табиғи процестермен әрекеттесетін кәсіптер.
- Адам – технология. Адам қарым-қатынас жасайтын мамандықтар техникалық жүйелер, қондырғылар, материалдар және энергия.
- Адам – адам. Адамның адамдармен, адамдар тобымен қарым-қатынас жасайтын кәсіптер.
- Адам – белгілер жүйесі. Адам қарым-қатынас жасайтын мамандықтар шартты белгілер, шифрлар, кодтар, кестелер.
- Адам – көркем бейне. Адамның көркем бейнелермен, олардың элементтерімен, ерекшеліктерімен әрекеттесетін кәсіптер.
Маған тест ұнайды, өйткені онда небәрі 20 сұрақ бар. 20 сұрақтың әрқайсысы 2 мамандықты ұсынады. Оның ішінде дүниеде тек осы 2 мамандық бар екенін және тек біреуін таңдауға болатынын елестете отырып, біреуін таңдау керек. Сіз тез жауап беруіңіз керек. Барлық сұрақтарға жауап бергеннен кейін сіз өзіңіздің мінезіңізге, дарыныңызға және кәсіби бейімділіктеріңізге сәйкес мамандықтың қай түріне сәйкес келетінін білесіз.
Мысалы, мен келесі нәтижені алдым.
Кәсіби Дж.Голландтың өзін-өзі анықтау әдісі
42 сұрақ, оған 5 минут уақыт беріледі
Американдық профессор Дж.Холланд тестті мамандықтағы табыс тұлға типінің кәсіби орта түріне сәйкестігіне байланысты деген теорияға негіздеді. Голланд теориясы бойынша тұлғаның тек 6 түрі бар: практикалық; әлеуметтік; интеллектуалды; стандарт; бастамашыл; көркем. Тестілеуден өткеннен кейін сіз өзіңіздің бейімділіктеріңізді, интеллектіңізді бар мамандықтармен салыстыра аласыз.
Сізде 42 сұрақ болады. Әрқайсысында сіз ұсынылған мамандықтардың бірін таңдауыңыз керек: ең аз «жағымсыз» немесе ең қолайлы.
Мысалы, мен келесі нәтижені алдым.
А.Е. әдісі бойынша қызығушылықтарды анықтау картасы. Голомшток
96 сұрақ, оған 15 минут кетеді
Карта 9-11 сынып жоғары сынып оқушыларына арналған. Бұл сізге мамандық таңдауға көмектеседі. Біз мүмкіндігінше дәл жауап беруге тырысуымыз керек: 5 жауап нұсқасы «Маған бұл шынымен ұнамайды», «ұнамайды», «Мен оған күмәнданамын», «маған ұнайды», «маған бұл өте ұнайды» ».
Тұлға сынағы
Бұл 3 секундқа созылады
Экспресс-тест - маған осы лездік тесттер ұнайды - сізге басқаларға қарағанда көбірек ұнайтын ағашы бар суретті таңдау керек. .
Қызықты! Міне менің нәтижем:
Л. Йовайшидің қабілеттілік сынағы
24 сұрақ, оған 15 минут уақыт беріледі
Жұмысты қызықты ету үшін өзіңіздің бейімділіктеріңізге, дағдыларыңызға және хоббилеріңізге сәйкес мамандық таңдау керек. Бұл литвалық психолог тесті қарапайым және дәл болғандықтан танымал.
О.Ф.Потемкинаның тұлғалық қатынас сынағы
40 сұрақ, оған 5 минут уақыт беріледі
Бұл тест арқылы сіз өзіңіздің жеке тұлға түріне сәйкес нәтижеге немесе процеске бағдарланған, еркіндікке бағытталған немесе еңбекқор екеніңізді анықтайсыз. Әртүрлі тапсырмаларды немесе нақты нұсқауларға сәйкес кезекті тапсырмаларды шешуді көздейтін мамандықты таңдау үшін мұны білу өте маңызды.
P.S.1 Түсініктемелерде тест нәтижелері туралы жазыңыз, тест нәтижелерін қалай түсіндіру керектігін сұраңыз
P.S.2 Мақаланы достарыңызбен әлеуметтік желілерде бөлісіңіз
P.S.3 Блог мақалаларына жазылу - мақаланың астындағы жазылу формасы.