Russische taal is een moeilijk onderwerp. We schrijven woorden heel anders dan hoe ze daadwerkelijk worden uitgesproken. In spraak manifesteren dezelfde fonemen zich in verschillende klankvormen. Vergelijk bijvoorbeeld de woorden "honing" - [m"ot] en "honing" - [m"idok]. Het hangt allemaal af van de vraag of fonemen sterke of zwakke posities binnen een woord innemen. Laten we hier meer in detail over praten.
Spraak is een continue stroom van fonemen waarbij de uitspraak van een klank grotendeels wordt bepaald door de plaats ervan in het woord, de aangrenzende klinkers en medeklinkers. IN zwakke positie articulatie ondergaat aanzienlijke veranderingen. Fonemen verliezen een deel van hun kenmerken en verschijnen in andere varianten. [o] in een onbeklemtoonde positie begint bijvoorbeeld te klinken als [a]: [vada], [sava]. De laatste [g] wordt uitgesproken als [k]: [druk], [kruk]. Het is op zulke plaatsen dat we schrijffouten maken.
IN sterke positie het foneem daarentegen is duidelijk hoorbaar en staat in zijn basisvorm. Het hangt niet af van zijn positie in een woord; de kwaliteit ervan wordt niet beïnvloed door aangrenzende klanken. Dit is bijvoorbeeld het foneem [o] in de woorden “water”, “uil”. Of de klank [g] in de woorden “naar een vriend”, “rond”.
Morfologisch spellingsprincipe
Waarom moet een gewoon mens, ver van de taalkunde, de sterke en zwakke posities van fonemen kennen? Feit is dat de spelling van 90% van de Russische woorden wordt gereguleerd door de zogenaamde morfologisch principe. Volgens hem moeten we geen rekening houden met fonetische afwisselingen als we een pen oppakken of tekst typen op een toetsenbord. Wortels, achtervoegsels, voorvoegsels en uitgangen worden altijd op dezelfde manier geschreven. Er wordt geen rekening gehouden met het verminderen van klinkers, het verzachten van medeklinkers voor bepaalde geluiden, hun stemgebruik of oorverdoving.
Hieruit volgt de conclusie: tijdens het schrijven kun je niet op gehoor vertrouwen. Alleen geluiden in sterke posities worden geschreven zoals ze worden gehoord. Alle andere moeten worden geverifieerd. Nadat we hebben vastgesteld dat het foneem zich in een zwakke positie bevindt, beginnen we een testwoord met hetzelfde morfeem te selecteren. Bijvoorbeeld, tand - tandheelkundig, linde - den, wandeling - trein, naar de lamp - naar het water. In het testwoord moet het foneem een sterke positie hebben en zich in hetzelfde morfeem bevinden. Anders maak je misschien een fout.
Sterke en zwakke posities van klinkers
Al in Lagere school kinderen weten het: het geluid onder stress blijft lang en duidelijk hoorbaar en hoeft niet te worden gecontroleerd. We kunnen veilig de woorden "meerval", "sam" in het notitieboekje schrijven. Dit is een sterke klinkerpositie.
De onbeklemtoonde positie is een heel andere zaak. Zo'n klinker staat in een zwakke positie; we spreken hem kort uit, met minder kracht, onduidelijk. Vergelijk de woorden "soma" en "sama". Ze klinken bijna hetzelfde. Om geen fouten te maken bij het schrijven ervan, leren schoolkinderen selecteren test woorden.
De Russische taal wordt gekenmerkt door:
- “akanye”, indien onbeklemtoond, worden [a] en [o] op dezelfde manier uitgesproken na harde medeklinkers (bijvoorbeeld de woorden “thuis”, “dala”);
- “hik”, waarin onbeklemtoonde [a] en [e] niet te onderscheiden zijn na zachte medeklinkers (bijvoorbeeld in de woorden “bal” en “zwaard”).
De klinkers [i], [u] en [s] in een zwakke positie worden korter uitgesproken, maar veranderen hun geluidskwaliteit niet. Toch is het ook hier beter om voorzichtig te zijn. Onbeklemtoond [i] kan bijvoorbeeld gemakkelijk worden verward met de fonemen [a] en [e] die na zachte medeklinkers komen.
Posities van medeklinkers: stemloos en stemhebbend
Medeklinkergeluiden vormen paren volgens kenmerken als “stemloos” en “hard-zacht”. Dienovereenkomstig worden sterke en zwakke posities van medeklinkers ook bepaald door deze twee kenmerken.
Een sterk standpunt op basis van “stemloos” voor medeklinkers is het standpunt:
- vóór een klinker: tom-house, hek-kathedraal;
- vóór sonoranten: brandhout - gras, laag - kwaad;
- vóór de letter "v": de schepper is het paleis.
In de genoemde gevallen zijn de medeklinkers duidelijk hoorbaar en behoeven geen verificatie. Het is nauwelijks mogelijk om een fout te maken in spellingen die geen paar voor doofheid hebben. Deze omvatten [l], [l"], [n], [n"], [p], [r"], [m], [m"], [th"]. Fonemen [x], [ts ], [x"], [sch"] en [ch"] hebben daarentegen geen stemhebbend gepaard geluid. Ze kunnen verschillende posities in woorden innemen, waarbij ze hun basiskenmerken behouden en tijdens de uitspraak niet samenvallen met andere medeklinkers.
Wanneer kunnen medeklinkers worden uitgesproken of gedevoceerd?
Nu zullen we leren onderscheid te maken tussen sterke posities en zwakke posities van gepaarde fonemen op basis van de stemhebbende stem van fonemen. In welke gevallen lopen wij het risico een schriftelijke fout te maken? Deze positie:
- aan het einde van een woord, waar zowel stemhebbende als stemloze fonemen samenvallen in hun klank: oog - stem, eik - dof, tak - weide;
- vóór een gepaarde stemhebbende klank, wanneer de aangrenzende medeklinker ook stemhebbend wordt uitgesproken: shave - [zb]rit, give - o[dd]at;
- voor een stemloze medeklinker, wanneer het aangrenzende geluid verdoofd is: lepel - lo[shk]a, entree - [fh]od.
Om fouten te voorkomen, moeten we begrijpen in welk morfeem het twijfelachtige geluid zich bevindt. Zoek vervolgens een testwoord waarin het gewenste foneem een sterke positie heeft. Zodat dit niet veel tijd kost, heb je training nodig. Laten we testwoorden selecteren voor de hierboven gegeven voorbeelden: oog - ogen, stem - glasa, eik - eik, dom - dom, tak - tak, weide - weiden; scheren - vouwen, geven - wegrijden; lepel - toepassen, ingang - links.
Medeklinkerposities: hardheid en zachtheid
Het is tijd om de sterke en zwakke posities van medeklinkers op een dergelijke basis te beschouwen als 'hard-zacht'. Er wachten ons hier veel gevaren. Het morfologische principe redt niet altijd. De klanken [zh] en [sh] zijn bijvoorbeeld altijd moeilijk, maar we weten: in sommige gevallen is het erna geschreven zacht teken(rogge, hoor). Na de harde [ts] kan er de letter “y” (kip) of “i” (circus) staan.
De klanken [ch"] en [sch"] worden altijd zacht uitgesproken, maar vanaf de eerste klas herinneren we ons de spelling van de lettergrepen "cha-sha" en "chu-schu". Er is hier nog een ander principe aan het werk, traditioneel of historisch genoemd. Alleen een duidelijke kennis van de regels van de Russische taal zal u behoeden voor het maken van fouten.
Laten we echter terugkeren naar de theorie. In welk geval veranderen medeklinkers die een paar hardheid en zachtheid hebben, hun niet kwaliteitskenmerken? Deze positie:
- vóór een klinker: [mal] - [m "al", [ox] - [v "ol", [bow] - [l "uk", [life"] - [b "it"];
- aan het einde van het woord: [kon] - [kon"], [broer] - [broer"];
- absoluut geen voor fonemen [l], [l"]: vo[l]a - vo[l"n]a, po[l"z]a - po[l]at;
- vóór achterlinguaal [g], [k], [x], [g"], [k"], [x"] en hard labiaal [b], [m], [n] voor voortalige klanken: ga [rk] a - go[r"k]o, i[zb]a - re[z"b]a;
- voor harde tanden [s], [z], [ts], [d], [t], [l], [n] voor tanden: ko[ns]ky - yu[n"s]ky;
- vóór harde fronttalen [s], [z], [t], [d], [ts], [l], [r], [n], [sh], [z] voor sonorante fronttalen: jan [rs] cue - September[r"s]kiy, ma[nzh]eta - de[n"zh]ata.
Zwakke posities volgens de karakteristieke "zachtheid - hardheid"
Er zijn posities waarin harde medeklinkers verzachten onder invloed van aangrenzende geluiden. Ze worden als zwak beschouwd. Deze positie:
- Vóór [th"]: raaf - vor[n"y"o]. De uitzondering vormen de medeklinkers aan het einde van het voorvoegsel vóór [th"]: [vy"est] - invoer.
- Vóór zachte tandgeluiden voor geluiden [c], [n], [z]: samen [s"t"]e, [z"d"]es.
- Vóór de fonemen [ch"] en [sch"] voor de klank [n]: drum [n"sch"]ik, roll [n"ch"]ik.
Over het algemeen is het erg moeilijk om onderscheid te maken tussen sterke posities en zwakke posities op basis van “hard-zachte medeklinker”. Het is namelijk niet mogelijk om voor alle gevallen voorbeelden te selecteren. Dus in de Russische taal vóór [n] vinden we alleen vaste [m]: compote, shampoo, enz. Geen enkel woord heeft de klank [m"] in deze positie. Daarom kunnen we er niet helemaal zeker van zijn of het gerealiseerd is. hier foneem [m] of [m"].
Absolute posities voor medeklinkers
Laten we het samenvatten. Alles is duidelijk met klinkers. Als ze gestrest zijn, wordt de positie als sterk beschouwd. Als de klemtoon op een ander foneem in het woord valt, is de positie zwak. Met medeklinkers is het ingewikkelder.
In het woord 'tand' is het geluid aan het einde bijvoorbeeld doof. De positie op basis van ‘stem-stemloosheid’ zal zwak zijn. Maar het is ook sterk op de zacht-harde schaal. Wanneer de zwakke posities voor beide kenmerken samenvallen, wordt het foneem als absoluut zwak beschouwd. Ze realiseert zichzelf in verschillende variaties en vereist het gebruik van spellingsregels.
Het komt voor dat een medeklinker zich in een sterke positie bevindt, zowel volgens het kenmerk “stemloos-stemloos” als volgens het kenmerk “zacht-hard”. Dit wordt vaak waargenomen in de positie vóór een klinkergeluid. Deze positie wordt absoluut sterk genoemd.
Het kennen van de sterke posities en zwakke posities van fonemen is noodzakelijk voor iedereen die correct wil schrijven. Hierdoor kunt u snel de "verkeerde" plaats in het woord identificeren en de bijbehorende regel onthouden.
Mensen gebruiken gesproken klanken niet geïsoleerd. Ze hebben het niet nodig.
Spraak is een geluidsstroom, maar dan een stroom die op een bepaalde manier is georganiseerd. De omstandigheden waarin een bepaald geluid verschijnt, zijn belangrijk. Het begin van een woord, het einde van een woord, een beklemtoonde lettergreep, een onbeklemtoonde lettergreep, positie vóór een klinker, positie vóór een medeklinker - dit alles verschillende posities. We zullen uitzoeken hoe we onderscheid kunnen maken tussen sterke en zwakke posities, eerst voor klinkers en vervolgens voor medeklinkers.
Sterke positie een waarin geluid in zijn basisvorm verschijnt, wanneer het niet onderhevig is aan positioneel bepaalde veranderingen.
Bij klinkers staat de sterke positie onder druk en is de zwakke positie niet geaccentueerd..
IN onbeklemtoonde lettergrepen klinkers ondergaan veranderingen: ze zijn korter en worden niet zo duidelijk uitgesproken als onder klemtoon. Deze verandering van klinkers in een zwakke positie wordt genoemd afname. Door reductie worden er in de zwakke stand minder klinkers onderscheiden dan in de sterke stand.
De geluiden die overeenkomen met beklemtoonde [o] en [a] na harde medeklinkers in een zwakke, onbeklemtoonde positie klinken hetzelfde. "Akanye" wordt erkend als normatief in de Russische taal, d.w.z. non-discriminatie OVER En A in een onbeklemtoonde positie na harde medeklinkers.
· onder spanning: [huis] – [moeder] - [o] ≠ [a].
· zonder accent: [d A ma´] -thuis´- [d A la´] -dala´ – [a] = [a].
De geluiden die overeenkomen met beklemtoonde [a] en [e] na zachte medeklinkers in een zwakke, onbeklemtoonde positie klinken hetzelfde. De standaarduitspraak is “hik”, d.w.z. non-discriminatie E En A in een onbeklemtoonde positie na zachte medeklinkers.
· onder spanning: [m’ech’] - [m’ach’] – [e] ≠[a].
· zonder accent: [m’ich’o´m]- zwaard´ M - [m'ich'o'm] - bal´ m - [u] = [u].
· Hoe zit het met de klinkers [i], [s], [u]? Waarom werd er niets over hen gezegd? Feit is dat deze klinkers in een zwakke positie alleen onderhevig zijn aan kwantitatieve reductie: ze worden korter en zwakker uitgesproken, maar hun kwaliteit verandert niet. Dat wil zeggen, zoals voor alle klinkers is een onbeklemtoonde positie voor hen een zwakke positie, maar voor een schoolkind vormen deze klinkers in een onbeklemtoonde positie geen probleem.
[ski´ly], [in _lu´zhu], [n’i´t’i] – in zowel sterke als zwakke posities verandert de kwaliteit van klinkers niet. Zowel onder stress als in onbeklemtoonde positie horen we duidelijk: [ы], [у], [и] en we schrijven de letters die gewoonlijk worden gebruikt om deze geluiden aan te duiden.
Einde van het werk -
Dit onderwerp behoort tot de sectie:
Ortoëpie. Fonetiek. Grafische kunst. Classificatie van geluiden, transcriptie
ORPhoepia als een tak van de taalwetenschap.. orthoepische normen van de Russische taal.. verbale en logische stress..
Als je nodig hebt aanvullend materiaal over dit onderwerp, of als u niet hebt gevonden wat u zocht, raden wij u aan de zoekopdracht in onze database met werken te gebruiken:
Wat gaan wij met het ontvangen materiaal doen:
Als dit materiaal nuttig voor u was, kunt u het op uw pagina op sociale netwerken opslaan:
| Tweeten |
Alle onderwerpen in deze sectie:
Fonetiek. Grafische kunst. Ortoëpie. Accentologie
Fonetiek (Griekse telefoon - geluid) is een tak van de taalkunde die de gezonde kant van taal bestudeert: de geluiden van menselijke spraak, methoden voor hun vorming, akoestische eigenschappen, achter
Spraakgeluiden
Spraakklanken zijn de klanken waaruit woorden bestaan. Spraakklanken zijn de minimale geluidseenheid die zich onderscheidt door sequentiële geluidsverdeling
De volgende symbolen worden gebruikt om geluiden aan te duiden
1. Om een klank van een letter te onderscheiden, staan klanken tussen vierkante haken -. [a], [o], [l]. De gehele getranscribeerde tekst staat tussen vierkante haken.
Klinkers en medeklinkers
Afhankelijk van de vormingsmethode worden geluiden verdeeld in klinkers en medeklinkers. Klinkergeluiden bestaan alleen uit de stem. Wanneer arr.
Klinkers en medeklinkers
1. Tijdens de vorming van elk specifiek geluid is de beweging van de spraakorganen strikt individueel. Bijvoorbeeld bij het vormen van de geluiden [d], [t], de punt en het voorste gedeelte
Medeklinkers
Er zijn 36 medeklinkergeluiden in de Russische taal, waaronder 15 hard-zachte paren, 3 ongepaarde harde en 3 ongepaarde zachte medeklinkers
Stemhebbende en stemloze medeklinkers
Afhankelijk van de aanwezigheid van de stem worden medeklinkers verdeeld in stemhebbend en stemloos. Geluiden bestaande uit lawaai en stem worden bellen genoemd: [b], [c], [d
Harde en zachte medeklinkers
Medeklinkergeluiden zijn onderverdeeld in harde en zachte geluiden. Uitspraak van harde en zachte geluiden verschilt in de positie van de tong. Vergelijk bijvoorbeeld
Spraakklanken en letters. Alfabet
Correcte schriftelijke spraak wordt overgebracht met behulp van speciale grafische tekens - letters. We spreken en horen geluiden, en we zien en schrijven letters. Er wordt een lijst met letters in een specifieke volgorde opgeroepen
Spraakklanken en letters
1. In overeenstemming met welke geluiden door letters worden aangegeven, zijn alle letters verdeeld in klinkers en medeklinkers. Er zijn 10 klinkerletters:
Transcriptie
Transcriptie is speciaal systeem opnames waarop het geluid te zien is. Bij de transcriptie worden de volgende symbolen gebruikt: – vierkante haakjes, die de transcriptie aangeven.
Klinkers en medeklinkers
Klanken worden onderverdeeld in klinkers en medeklinkers. Klinkers zijn klanken
Methode voor het vormen van medeklinkers
Medeklinkers zijn geluiden; wanneer ze worden uitgesproken, komt de lucht een obstakel op zijn pad tegen. In de Russische taal zijn er twee soorten obstakels: een opening en een boog - dit zijn de twee belangrijkste manieren van vormen volgens
Stemhebbende en stemloze medeklinkers
Volgens de verhouding tussen ruis en stem worden medeklinkers verdeeld in stemhebbend en stemloos.
Indicatie van zachtheid van medeklinkers in schrijven
Laten we een pauze nemen van de pure fonetiek. Laten we eens praktisch kijken belangrijke vraag: Hoe wordt de zachtheid van medeklinkers schriftelijk aangegeven? Er zijn 36 medeklinkergeluiden in de Russische taal, waaronder 15 paar hardheid
Plaats van vorming van medeklinkers
Medeklinkers verschillen niet alleen op basis van de kenmerken die u al kent: · dofheid-stemgeluid, · hardheid-zachtheid, · vormingsmethode: stop-gap. Dat laatste is belangrijk
Sterk-zwakke posities voor medeklinkers. Positionele veranderingen van medeklinkers
Voor alle medeklinkers zonder uitzondering is de sterke positie de positie vóór de klinker. Vóór klinkers verschijnen medeklinkers in hun basisvorm. Doe dit daarom niet bij het uitvoeren van fonetische analyses
Positionele veranderingen van medeklinkers volgens de stem van doofheid
In zwakke posities worden medeklinkers gewijzigd: er treden positionele veranderingen op. Stemhebbenden worden stemloos, d.w.z. zijn doof, en de doven zijn stemhebbend, d.w.z. roepen. Positionele veranderingen observatie
Assimilatie van medeklinkers
De logica is deze: de Russische taal wordt gekenmerkt door gelijkenis van geluiden als ze op de een of andere manier vergelijkbaar zijn en tegelijkertijd dichtbij zijn. Leer de lijst: [c] en [sh] → [sh:] – naaien
Vereenvoudiging van medeklinkerclusters
Leer de lijst: wstv – [stv]: hallo, voel zdn – [zn]: laat zdc - [sc]: bij de teugels lnc - [nc]: zon
Letters en klanken
Letters en klanken hebben verschillende doeleinden en verschillende aard. Maar dit zijn vergelijkbare systemen. Poe
Accent
Woordklemtoon is nadruk grotere kracht stem en de duur van het uitspreken van een van de lettergrepen in een woord. In het Russisch is de stress gratis (divers
Accent
Stress is de nadruk op een groep woorden, een afzonderlijk woord of een lettergreep in een woord. In het Russisch wordt het benadrukte element met grotere kracht, duidelijker en met meer uitgesproken
Russische woordklemtoon (vergeleken met andere talen) heeft een aantal kenmerken
1. In veel talen is de klemtoon vast en constant, dat wil zeggen dat de klemtoon wordt toegewezen aan een bepaalde lettergreep in een woord. In Frans de nadruk ligt er altijd op
Uitspraak van klinkers
1. Klinkers onder klemtoon worden duidelijk uitgesproken: bor - [bor], garden - [sat]. 2. In een onbeklemtoonde positie klinkt de klinker als
Uitspraak van medeklinkers
1. Medeklinkers die gepaard gaan met doofheid kunnen hun kwaliteit veranderen, afhankelijk van hun positie in het woord. Stemhebbende medeklinkers aan het einde van een woord en vóór stemloze medeklinkers worden doof gemaakt, d.w.z. uitgesproken
Uitspraak van medeklinkercombinaties
1. Combinaties сж, зж, сш, зш op de kruising van een voorvoegsel en een wortel, een wortel en een achtervoegsel worden uitgesproken als lange harde medeklinkers [zh], [sh]: squeeze - [zh]at, lucky - ve[ sh]ii, n
Uitspraak van uitgangen -ого -его
In de uitgangen -ogo, -ego genitief geval bijvoeglijke naamwoorden en deelwoorden van het mannelijke en onzijdige geslacht, in plaats van de letter g wordt de klank [v] uitgesproken: goed - goed [v
Uitspraak van geleende woorden
1. Vóór de letter e worden in veel geleende woorden de medeklinkers [d], [t], [z], [s], [n], [r] krachtig uitgesproken: antenne - an[te]nna, model - mo[de]
Enkele accentologische normen van de moderne Russische taal
1. Voor een aantal zelfstandige naamwoorden vrouwelijk 1e declinatie met accent op eindspanning in accusatief geval enkelvoud overgebracht naar de eerste lettergreep: hoofd
De samenstelling van klinkerfonemen in het Russische taalsysteem wordt bepaald op basis van hun semantische onderscheidende rol in een sterke positie. Voor klinkerfonemen van de Russische taal is de positie onder stress, niet tussen zachte medeklinkers, absoluut sterk (zowel perceptueel als significant). In een perceptueel zwakke positie gaat een foneem echter niet in neutralisatie met andere fonemen. Om de samenstelling van klinkerfonemen te bepalen, is het daarom voldoende om rekening te houden met welke positie significant sterk is. Voor klinkerfonemen van de Russische taal is dit de benadrukte positie. In deze positie worden zes klinkers onderscheiden: [a] – [o] – [i] – [s] – [e] – [y]. Maar twee klinkers wisselen elkaar positioneel af: [en]/[ы]. Positioneel afwisselende geluiden zijn vertegenwoordigers van hetzelfde foneem. In een perceptueel sterke positie - na en tussen harde medeklinkers verschijnt [s] echter aan het begin van een woord alleen [en], daarom wordt het beschouwd als de hoofdvariant van het foneem, en is [s] slechts een variatie van het foneem<и>. De samenstelling van klinkerfonemen in de Russische taal is dus als volgt:<а>– <о>–< en> –< e> –< y> (zij – [ʌн A ], Het – [ʌн O], zij [ʌn’ En ], die – [t’ uh ], hier bij ]).
Aanzienlijk zwak voor Russische fonemen is de positie die niet onder druk staat. Dit is echter individueel voor elk foneem. Ja, foneem<у>treedt niet in neutralisatie met een ander foneem. Voor<а>, <о>Alle onbeklemtoonde posities zijn zwak. In de positie van de eerste voorbeklemtoonde lettergreep na zachte medeklinkers worden vier klinkerfonemen geneutraliseerd<а> –< o> – < e> – < i>: h[i e ]sy, m[i e ]doc, r[i e ]ka, l[i e ]sa. Perceptueel zwakke posities voor Russische klinkers zijn: na zachte medeklinkers munt[m’ˑat], vóór zachte medeklinkers moeder[maˑt’] en tussen zachte medeklinkers verfrommelen [m’ät’].
STERKE EN ZWAKKE POSITIES VAN medeklinkers en samenstelling van medeklinkertelefoons in de Russische taal
De samenstelling van stemhebbende en stemloze medeklinkerfonemen wordt bepaald door sterke posities voor stemhebbende en stemloze medeklinkers. Sterke posities zijn:
1) Vóór klinkers: ko[z]a – ko[s]a (<з> – <с>);
2) Vóór sonorante medeklinkers: [z’l’]it – [s’l’]it (<з’> – <’с>);
3) Vóór /v/, /v’/: v[z’v’]it – [s’v’]it (<з’>– <’с>).
Zwakke posities voor stemhebbende en stemloze luidruchtige medeklinkers:
1) Aan het einde van het woord: ro[d]a-ro[t], p[t]a – ro[t] (<д>geneutraliseerd met<т>bij optie [t]);
2) Vóór een stemhebbende medeklinker: ko[s’]it – ko[z’b]a (<с’>geneutraliseerd met<з’>bij optie [z’]);
3) Vóór stemloze medeklinkers: lo[d]ochka – lo[tk]a (<д>geneutraliseerd met<т>optie [t]).
Sonorante medeklinkers gaan niet in neutralisatie met andere medeklinkerfonemen op basis van stemhebbendheid/stemloosheid, daarom zijn alle posities voor hen op deze basis sterk.
Door hardheid-zachtheid sterke posities voor medeklinkerfonemen van de Russische taal zijn:
1) Vóór klinkers<а>, <о>, <и>, <у>, <э>: in de tuin - ik ga zitten (<д> – <д’>), neus – gedragen (<н> – <н’>), boeg – luik (<л> – <л’>), zeep – mil (<м> – <м’>), pool – opening (<ш> –<ш’:>);
2) Aan het einde van het woord: paard - paard (<н> – <н’>), hoek – steenkool (<л> – <л’>);
3) Vóór achtertalige medeklinkers: gorka - bitter (<р> – <р’>), plank – polka (<л> – <л’>).
Zwakke posities in termen van hardheid en zachtheid zijn echter “individueel”:
1) Voor tandheelkundige medeklinkers - vóór zachte tandheelkundige medeklinkers: kwaad - tot woede (<з>geneutraliseerd met<з’>in variant [z’]), gezang – lied (<с>geneutraliseerd met<с’>in optie [s’]);
2) Voor tandheelkundige medeklinkers - vóór zachte labiale medeklinkers: verhaal - dageraad (<с>geneutraliseerd met<с’>in optie [s’]);
3) Voor labiale medeklinkers - vóór zachte labiale medeklinkers: opnieuw - samen (<в>geneutraliseerd met<в’>bij optie [c’]);
4) Voor tandheelkunde<н>- voor de voorste palatines<ч’>En<ш’:>: zwijn - zwijn (<н>geneutraliseerd met<н’>in de variant [n’]), bedrog – bedrieger (<н’>geneutraliseerd met<н’>in versie [n’]).
Vereist speciale opmerkingen positie vóór klinker<э>. Eeuwenlang is er in de Russische taal een wet van kracht: een medeklinker, die eerder in een positie viel<э>, verzacht. Inderdaad, eerder in moedertaal Russische woorden<э>de medeklinker is altijd zacht: bos, rivier, licht, zomer, wind. De uitzondering vormen de harde sissende geluiden (ritsel, gebaar), maar deze waren oorspronkelijk zacht. Daarom de positie vooraan<э>voor medeklinkers was het zwak in hardheid-zachtheid. In 20-30 In de 20e eeuw vonden er veranderingen plaats in het fonetische systeem van de Russische taal. Aan de ene kant worden actief afkortingen gevormd, die veelgebruikte woorden worden: NEP, DNEPRO HPP, Stroomkabels. Aan de andere kant omzeilen veel leningen, wanneer ze onder de knie worden, het stadium van fonetische aanpassing. De meest gebruikte woorden omvatten dus zonder twijfel: antenne, atelier, standaard, tennis, uitlaatdemper. Medeklinker vroeger<э>deze woorden worden krachtig uitgesproken. Vroeger dus<э>In het moderne Russisch zijn harde en zachte medeklinkers mogelijk. Dit betekent dat de positie is omgeslagen van zwak naar sterk.
In feite zijn alle posities behalve de zwakke hierboven opgesomd sterk in termen van hardheid en zachtheid. Cirkel zwakke posities in termen van hardheid en zachtheid is de afgelopen 50-80 jaar kleiner geworden. “Vernietigde” positionele patronen omvatten:
1) Medeklinkers eerder verzachten
2) Verzachting van de labialen vóór de zachte achterste linguals: poten [lap'k'i], vodden [tr'ap'k'i].
In feite bevinden de positionele patronen van het verzachten van de labialen vóór de zachte labialen en de tanden vóór de zachte labialen zich ook in het stadium van vernietiging. De ‘Russische grammatica’ geeft dit aan mogelijke opties uitspraken in deze posities: [s'v'et] en [sv'et], [v'm'es't''] en [vm'es't'']. De redenen voor dergelijke veranderingen in het fonetische systeem van de Russische taal zullen in de volgende paragraaf worden besproken.
Achtertalige medeklinkers nemen een speciale positie in het systeem in. Harde en zachte achtertalige medeklinkers wisselen elkaar positioneel af: zachte achtertalige medeklinkers zijn alleen mogelijk vóór voorklinkers<и>, <э>. In deze posities zijn er geen moeilijk-talige: ru[k]a – ru[k’]i, ru[k’]e; maar[g]a – maar[g’]i, maar[g’]e; sti[x]a – sti[x’]i, over sti[x’]e. Bijgevolg zijn harde en zachte velaren vertegenwoordigers van dezelfde fonemen. Omdat harde taal in de meeste posities mogelijk is, worden ze beschouwd als de belangrijkste varianten van medeklinkerfonemen:<г>, <к>, <х..
De samenstelling van medeklinkerfonemen in de Russische taal is dus als volgt:<б> – <б’> – <п> – <п’> –<в> – <в’> – <ф> – <ф’> – <д> – <д’> – <т> – <т’> – <з> – <з’> – <с> – <с’> – <м> –<м’> – <н> – <н’> – <л> – <л’> – <р> – <р’> – <ж> – <ж’:> – <ш> – <ш’:> – <ч’> – <ц> –
TELEFOONTRANSCRIPTIE
Fonetische transcriptie dient om gesproken spraak nauwkeurig op te nemen. Fonemische transcriptie weerspiegelt de samenstelling van fonemen. Dit is een opname van abstracte taaleenheden, niet bedoeld om te lezen.
Procedure voor het uitvoeren van fonemische transcriptie:
1) Voer fonetische transcriptie uit;
2) Voer een morfeemanalyse van het woord uit (om vast te stellen tot welk morfeem een bepaald foneem behoort);
3) Bepaal de aard van de positie voor elke geluidseenheid (een sterke positie wordt aangegeven met “+”, een zwakke positie met “-”);
4) Selecteer controles voor alle fonemen die zich in een zwakke positie bevinden: a) voor fonemen in de wortel van het woord - verwante woorden met dezelfde wortel; b) voor fonemen in voorvoegsels – woorden van een willekeurige woordsoort met hetzelfde voorvoegsel (met dezelfde betekenis); c) voor fonemen in achtervoegsels – woorden met dezelfde achtervoegsels (controles “automatisch” zullen tot hetzelfde woordsoort en dezelfde grammaticale categorie behoren); d) voor fonemen in uitgangen - woorden van dezelfde woordsoort, dezelfde grammaticale categorie, in dezelfde grammaticale vorm.
5) Breng de opname over naar fonemische transcriptie.
Opmerking. Vergeet niet dat het noodzakelijk is om de posities van medeklinkers te controleren op basis van twee parameters: sonoriteit-stemloosheid en hardheid-zachtheid.
Steekproef.
1) correspondentie [p'yr'i e p'isk];
2) [p'yr'i e -p'is-k-b];
3) [p’ p’ en e -p’ en s-k-b];
+ – + – + + – + – (voor medeklinkers volgens stem/stemloosheid)
+ + + + + (voor medeklinkers van hardheid/zachtheid)
4) Controleer op klinkers in het voorvoegsel: P e registratie, vertaling e beledigend; voor de grondconsonant [s], die qua stemhebbendheid/stemloosheid in een zwakke positie verkeert: herschrijven; voor de onbeklemtoonde klinker [ъ] aan het einde: lente(de uitgang van een vrouwelijk zelfstandig naamwoord in de enkelvoudige vorm, nominatief geval).
5) Na controle zetten we de opname over naar fonemische transcriptie:<п’эр’эп’иска>.
Houd bij het uitvoeren van fonemische transcriptie van verschillende woorden rekening met controles op verschillende voorvoegsels, achtervoegsels en eindes van verschillende woordsoorten in verschillende grammaticale vormen.
Omdat Russische afbeeldingen en spelling gebaseerd zijn op het fonemische principe, valt de opname van een woord in fonemische transcriptie grotendeels samen met de orthografische verschijning van het woord.
1) Wat bestudeert fonologie? Waarom wordt het ook wel functionele fonetiek genoemd?
2) Definieer foneem. Leg uit waarom het foneem wordt beschouwd als de minimale klankeenheid van taal. Wat is de functie van een foneem? Illustreer je antwoord met voorbeelden.
3) Welke afwisselingen worden geclassificeerd als fonetisch positioneel? Geef voorbeelden van fonetische positionele afwisselingen van klinkers en medeklinkers. Wat zijn de verschillen tussen fonetische niet-positionele (grammaticaal positionele) afwisselingen? In welk geval zijn afwisselende klanken representatief voor één foneem, in welk geval zijn ze representatief voor verschillende fonemen? Hoe kan een foneem worden gedefinieerd in termen van positionele wisselingen?
4) Definieer de sterke en zwakke positie van fonemen vanuit perceptueel en significant perspectief. In welk geval wordt een foneem weergegeven door zijn basisvariant? Met jouw variaties? Opties? Wat zijn allofonen?
5) Definieer hyperfoneem en illustreer uw antwoord met voorbeelden.
6) Noem de sterke en zwakke posities van Russische klinkers. Wat is de samenstelling van klinkerfonemen in de Russische taal?
7) Noem de sterke en zwakke posities van medeklinkerfonemen van de Russische taal volgens stemhebbendheid - doofheid.
8) Noem de sterke en zwakke posities van medeklinkerfonemen van de Russische taal volgens hardheid en zachtheid.
9) Wat is de samenstelling van medeklinkerfonemen in de Russische taal?
Praktische taken
№1 . Schrijf de definitie van foneem op in je werkboek. Motiveer elk woord in deze definitie.
№2 . Selecteer rijen woorden waarin klinkers, stemhebbende en stemloze medeklinkers, harde en zachte medeklinkers een betekenisvolle functie vervullen. Bewijs dat de volgorde van klankeenheden in een woord een semantische onderscheidende functie kan vervullen.
№3. Bepaal welke veranderingen worden waargenomen in de volgende gevallen: a) huis - huis A- huiself; b) sporen - spoor; c) meespelen - signatuur d) grazen - weiland; e) kwaad - tot woede; f) eer – eerlijk; g) lopen – ik loop; h) vorst - bevriezen; i) tafel - over de tafel. Welke van deze variaties zijn fonetisch positioneel? Zoek vergelijkbare voorbeelden van fonetisch positionele en fonetische niet-positionele afwisselingen.
№4. Transcribeer de tekst. Stel mogelijke fonetische positionele en niet-positionele afwisselingen vast: De sneeuw viel tot middernacht, de duisternis viel over de kloven, en toen werd het stil, en de nieuwe maan kwam op... Deze wereld wordt sinds onheuglijke tijden bewogen en levend door transformaties, soms onzichtbaar, soms duidelijk, hun ontelbare opeenvolging(Yu. Levitansky).
№6 . Bewijs dat voor de afwisselingen [s’]/[w] en [d’]/[g] in paren dragen - dragen, lopen - gaan er zijn uitzonderingen en daarom worden deze afwisselingen geclassificeerd als fonetisch niet-positioneel.
№7 . Laat zien door welke verschillende klanken het foneem /z/ kan worden weergegeven (in het voorzetsel zonder). Geef de hoofdvariant van dit foneem aan, zijn variaties, varianten.
№8. Transcribeer de woorden en bepaal welke reeks positioneel afwisselende geluiden de fonemen vertegenwoordigen<э>, <о>, <а>: rennen, rennen, rennen; bewegen, liepen, wandelaars; onweersbuien, onweer, onweer; woede, wijsheid; opnemen, opnemen, opnemen.
№9. Welke fonemen en in welke posities worden in de voorbeelden van taak 3 geneutraliseerd?
№10. Selecteer voorbeelden die de neutralisatie van fonemen illustreren:<б> – <п>; <и> – <э>; <э> – <о>; <д> – <д’>.
№11. Transcribeer de woorden. Geef sterke en zwakke posities aan voor klinkerfonemen: kabouter, honingplant, gouden, hip, abonnement, verhaal, vriendelijkheid, jeugd, kopieerapparaat, watten, veld, streng. Selecteer controles voor klinkers in zwakke positie. Van welke klinkerfonemen zijn ze vertegenwoordigers?
№12 . Transcribeer de woorden. Geef de sterke en zwakke posities van medeklinkerfonemen aan op basis van hun stemsterkte en stemloosheid. Selecteer foneemcontroles: krab, spoor, onweer, lang, havik, zeis (kort bijvoeglijk naamwoord), behendig, kat, stuk hout, maaien, snijden, afgewisseld, handtekening, echo, wegspringen, harteloos, stil, lachen, breken.
№13 . Schrijf de woorden op in fonetische transcriptie, waarbij u sterke en zwakke posities voor medeklinkerfonemen aangeeft, afhankelijk van hardheid en zachtheid: olifant, paard, glijbaan, bitter, geit, lied, samen, met Vitya, racer, varken, tand, verschil, verwijderbaar, vertakking. Selecteer controles op fonemen in zwakke positie.
№14 . Welke hyperfonemen zijn er in de onderstaande woorden: aquarel, karmozijnrood, gesso, turkoois, vrouw, boog, plotseling, was, wordend, licht, overal?
№15. Geef voorbeelden van woorden met hyperfonemen:<а/о>; <и/э>; <а/о/э>; <а/о/э/и>; <с/з>; <г/к>; <с’/з’>; <т’/д’>; <с/c’/з/з’>.
№16. Voer een fonemische transcriptie uit van de woorden: jong, vliegend, tonen, prozaschrijver, blijven, raadsel, rustig, stoel, zee, meespelen, wassen, kerosine, blind, aanbod, kast, genot, asfalt, hier.
№19. Gebruik het materiaal uit de paragraaf en de voltooide oefeningen, noteer in je notitieboekje en onthoud de controles op morfemen: a) voorvoegsels op-, voor-, onder-, pere-, rose-; b) achtervoegsels
-ost-, -kuiken-, -van-, -van-; c) uitgangen van zelfstandige naamwoorden van verschillende soorten verbuigingen, bijvoeglijke naamwoorden, persoonlijke uitgangen van werkwoorden; d) infinitief achtervoegsel -e en postfix -S wederkerende werkwoorden.
Kortom, medeklinkers kunnen verschillende posities innemen. In sommige posities worden medeklinkers met elkaar gecontrasteerd in termen van sonoriteit-saaiheid en hardheid-zachtheid; dergelijke posities worden sterk genoemd. De posities van de medeklinker vóór klinkers en vóór sonoranten zijn sterk bij stemhebbende stemloosheid (dwz stemhebbende en stemloze medeklinkers zijn hier altijd verschillend): D ben - T Ehm, B slib – P slib, H trouw – Met trouw, D relaas – T rel. Medeklinkerposities vóór klinkers (behalve [e]) zijn ook sterk in termen van hardheid en zachtheid: M al – M jawel, l VK – l bah, B yt – B Het, V ol – V at(maar vóór [e] zijn zowel een zachte als een harde medeklinkerklank mogelijk: meneer – meneer; meter(maateenheid; uitgesproken met een zachte [m"]) -meter(leraar, meester; uitgesproken met [m] hard).
Posities waarin medeklinkers niet contrasteren in termen van stemhebbendheid en doofheid en in termen van hardheid en zachtheid worden zwak genoemd. De positie van de medeklinker aan het einde van een woord is dus zwak in termen van stemhebbende-stemloosheid: stemhebbende en stemloze medeklinkers worden hier op dezelfde manier uitgesproken - stemloos (vgl. honderd Naar En honderd G, pr T En pruim D). Vóór stemhebbende medeklinkers worden alle medeklinkers die zijn gekoppeld volgens stemhebbende stemloosheid uitgesproken als stemhebbend (vgl. H hier En Met Doen: in beide woorden wordt in de positie vóór de stemhebbende [d"] de stemhebbende [z"] uitgesproken, en voor de doven - zoals doven (vgl. WAAR B ka En sha P ka: in beide woorden wordt in de positie vóór de dove [k] de dove [p] uitgesproken).
Plaats voor de zachte lippen en tanden, maar ook voor
In hetzelfde woord, maar in verschillende vormen, kunnen medeklinkers elkaar afwisselen - afhankelijk van de positie waarin ze zich bevinden: stemhebbende medeklinkers vóór klinkers worden afgewisseld met stemloze medeklinkers aan het einde van het woord, stemloze medeklinkers worden afgewisseld met stemhebbende in de positie vóór stemhebbende, harde worden afgewisseld met zachte degenen in positie vóór zachte medeklinkers. Dergelijke afwisselingen van geluiden worden positioneel genoemd. Ze schenden de morfologische integriteit van het woord niet en komen niet tot uiting in het schrift. Vergelijken: WAAR B a-tru B (uitgesproken [WAAR P]), maaien T b–maaien B A(uitgesproken [ka H"ba]), tra V een–tra V ka(uitgesproken [tra Fкъ]), bo[ M b]a-o bo[ M"zijn, [ D"v"]e– [dv]umya.
Sommige veranderingen karakteriseren niet het moderne fonetische systeem, maar de staat ervan in het verleden; dergelijke veranderingen worden historisch genoemd. Ze worden toegewezen aan bepaalde morfologische vormen en worden schriftelijk weergegeven in de vorm van verschillende letters. Vergelijken: sve T het - licht H eh, boe D het - boe En y, stereo G en – stereo En ja en onder. Dergelijke afwisselingen worden niet bepaald door de positie van het geluid: en daarvoor<и>, en voordien<у>zowel [t"], [d"], [g"] en [h], [zh] zijn mogelijk (vergelijk: schijnen en scherpen, bewaken en ontwaken enzovoort.). (Zie hieronder, §94–97 voor meer informatie over historische veranderingen.)
Apparatuur:
- uitdeelkaarten met weglating van zwakke positiespellingen,
- notitieboekjes,
- schoolboeken,
- spellingwoordenboeken,
- markeringen.
Een fragment uit het werk van A. Milne "Winnie de Poeh en All-All-All" wordt op het bord getekend en een fragment uit de cartoon wordt voorbereid. De kinderen zitten in groepjes van vier.
Tijdens de lessen
I. Organisatorisch moment
U. Hallo! Vandaag moeten we in de les gevallen overwegen waarin een geluid zich in een sterke positie bevindt en wanneer het zich in een zwakke positie bevindt. We gaan correct zitten, zetten onze notitieboekjes schuin, noteren het nummer en “Cool work.”
II. Kalligrafie
U. Kijk naar het bord, we schrijven de elementen samen met de kleine letter "o". Schrijf één regel in uw notitieboekjes.
De kinderen voltooien de taak in hun notitieboekje.
III. Herhalingswerk
U. Hoe begrijp je wat een gevaarlijke plek is en waar deze kan ontstaan?
D. In elk deel van een woord kan een gevaarlijke plaats voorkomen. Om de spelling aan de basis van een woord te controleren, moet u een woord selecteren met dezelfde stam, waarin een sterke klank verschijnt in plaats van een zwakke klank.
U. Kunt u met behulp van verwante woorden de spelling alleen aan de wortel of in verschillende delen van het woord controleren?
D. In andere delen van deze woorden kan een dergelijke spelling niet worden gecontroleerd, omdat deze delen in verwante woorden verschillend kunnen zijn. Een gevaarlijke plaats voor fouten is een plaats waar we het ene geluid horen en een andere brief schrijven.
U. Welke foutgevoelige plaatsen kent u al?
D. Voor klinkers, wanneer de klank zich in een zwakke positie bevindt, d.w.z. er wordt geen nadruk op gelegd. D Voor medeklinkergeluiden zijn er, wanneer ze dichtbij zijn, geen "tovenaars" -geluiden.
U. Wat zijn deze magische geluiden?
D. Dit zijn sonorante geluiden [l, m, n, r, y"] en een andere klank [v]. Als een medeklinker vóór deze geluiden komt, kunnen we de medeklinkerletter veilig opschrijven, en als er twee medeklinkergeluiden zijn en geen van hen is geen "tovenaar", dan ontstaat er een gevaarlijke plek.
D: In het woord shu__ka kwamen bijvoorbeeld twee medeklinkergeluiden samen, ze kwamen in het spel - de tweede dove medeklinker "beveelt" - [k] Het lijkt de medeklinker vooraan te verdoven.
U. Jongens, laten we dit woord in koor zeggen.
D. Kinderen zeggen [shupka] in koor.
U. Wie is het eens met de redenering?
D. Kinderen noteren hun mening door met hun vingers te wijzen: ja “+”, nee “-”.
U. Iedereen toont “+”, en één kind “-”. Waarom ben je het niet met de kinderen eens?
D. D Ik begrijp dat als een van deze medeklinkers wordt uitgesproken, de voorste medeklinkers ook worden uitgesproken.
U. Oké. Laten we dit onderzoek samen doen.
Kinderen schrijven het klankmodel van het woord [shupka] op in hun notitieboekje.
D. Kun je het mij bewijzen?
U. Bewijs het. Ga naar het bord.
D. Aan de basis van het woord hebben we twee medeklinkers naast elkaar. De tweede medeklinker klinkt [k], het lijkt de medeklinker ervoor te verdoven. Als we uitspreken, horen we de klank [p], deze staat in een zwakke positie. Volgens de wet van het Russische schrift controleer ik de zwakke positie van een medeklinker aan de hand van de sterke [bontjas], => en in het woord bontjas schrijf ik de letter “b”, bontjas.
U. Wat voor afwisseling is dit?
D: Dit is een positionele afwisseling van geluiden [b] / /[n].
U. Wie kan een woord vinden waarin de medeklinker stemt?
D. Wij vinden het moeilijk.
D . Ik heb een briefje van mijn moeder met een "verzoek...", het lijkt mij dat wanneer we dit woord uitspreken - [proz"ba", we het geluid [z"] horen, en mijn moeder schreef mij - een verzoek.
U. Oké. In dit geval is het medeklinkergeluid stemgeluid. Dit is een gevaarlijke plek. Laten we een verwant woord kiezen waarbij dit geluid een sterke positie zal hebben (door het woord te veranderen).
D Misschien zou het woord vragen op zijn plaats zijn? Hier is de positionele afwisseling van geluiden [z" / /s"].
U. Er staat een opname op het bord (klankmodel van woorden).
[ proza "ba", [PRAS "IT" ]
U. Welke geluiden wisselen elkaar af?
D. Klinkergeluiden [o / /a] en medeklinkergeluiden [z" / /s"].
IV. Werken met studieboek nr. 2.
Taak nr. 1. pagina 11. Volledige zinnen die woorden bevatten met de tegenovergestelde betekenis.
U. Schrijf het zelf op, leg de nadruk, omcirkel de gewenste letter.
Op dit moment geeft de leraar elk team een taak en beginnen de kinderen in een groep te werken.
Groep I: “Radijs is bitter en wortelen zijn ________________.”
Groep II: “De zure room is dik en de melk is _____________.”
Groep III: “De steen is zwaar en de pluisjes ______________.”
Groep IV: “De weg is breed en het pad is _____________.”
Groep V: “De maan is groot en de ster is ______________.”
De kinderen voerden de opdracht in groepjes uit en van elk team komt één persoon met hun antwoordkaarten naar het bord. De overige groepen controleren en vullen vertegenwoordigers van elk team aan.
U .Kun jij alle spellingen van de zwakke positie controleren door het woord te veranderen?
D. Alleen degenen die aan de basis van het woord staan.
U. Waarom?
D.T. omdat wanneer een woord wordt veranderd, de grondtal niet verandert.
U.Waar kunnen we het niet controleren?
D. In het einde, want als het woord verandert, verandert het einde. Ons team had het woord zoet_ (bes) Zwakke positie in de wortel van het woord, we controleren het met het woord zoet, zoet. De tweede zwakke positie in het einde, één testwoord is voldoende, waarbij de klank in het einde een sterke positie heeft: zoet A ik ben slecht A I.
Kinderen wijzen met hun vingers “+” (mee eens).
D: We hadden het woord zh_k_e. Vloeibaar - spelling van een sterke positie En, gecontroleerd volgens de regel: zhi - shi schrijf van En . Voor de spelling van de zwakke positie in de wortel van het woord hebben we het testwoord vloeistof geselecteerd. De tweede zwakke positie in het einde controleren we met een woord waarin de klank in het einde een sterke positie heeft: liquid_e-young.
De kinderen controleren de eerste twee woorden als ze naar het bord gaan; de rest van de kinderen gebruikt speciale tekens om aan te geven dat ze het er wel of niet mee eens zijn.
Na het werken aan elk woord besteedt de leraar aandacht aan de wijze van controle. De jongens controleerden samen de eerste twee taken op het bord. En de rest wordt uitgenodigd om een kruiscontrole tussen de groepen uit te voeren.
V. Werk aan de klankschil van een woord
U. Maak een diagram van sterke en zwakke posities voor het woord wortel.
D. Het eerste geluid is [m], het staat in een sterke positie, omdat het wordt gevolgd door een klinker.
D. Het tweede geluid [a] staat in een zwakke positie, omdat er wordt geen nadruk op gelegd.
D. De derde klank [r] bevindt zich in een sterke positie, omdat Dit is het geluid van "tovenaar", hij zal altijd in een sterke positie staan.
D. Het vierde geluid is [k], het staat in een sterke positie, omdat het wordt gevolgd door een klinkergeluid.
D. Het vijfde geluid is [o], het staat in een sterke positie, omdat hij staat onder druk.
U. Wat kun je zeggen over het zesde geluid? (zeg in refrein) kinderen (in refrein) - [markofka]
D. We horen en spreken de klank [f] uit, omdat er twee medeklinkers in de buurt zijn en de tweede doffe klank [k] de medeklinker die ervoor staat onderdrukt en doof maakt.
U. Wie wil een diagram op het bord schrijven en de analyse voltooien?
D.(op het bord) maak een diagram:
V_VVV_V_, duisternis, het geluid [k] bevindt zich in een sterke positie en het geluid [a] bevindt zich in een zwakke positie. Het woord wordt gespeld als mor-kov-ka, omdat het verwijst naar een woordenboekwoord en kan in het woordenboek worden opgezocht.
U. U moet het lettermodel van de woorden opschrijven en deze in twee kolommen verdelen. Schrijf in de eerste kolom de woorden waarbij de zwakke posities aan de basis van het woord liggen. In de tweede kolom, waar de zwakke posities aan het einde staan.
Dit is het eerste deel van de taak dat kinderen zelfstandig uitvoeren.
VI. Op het bord staat een klankmodel van woorden:[KHAD" I T "], [GRACH" I], [SHYNA], , [R" E P A], [S V" I CH" A]
T: - Laten we de taak controleren.
Twee mensen komen naar het bord en schrijven op:
D: Woorden met een zwakke positie in de wortel (letter met gaten)
H_dit, gr_chi, z_mlya, sv_cha
D. Zwakke positie op het einde:
D. Wij Ze schreven de woorden in hun kolom (lijsten): lopen - bewegen, torens - toren, aarde - aarde, kaars - kaarsen. Ik schrijf een brief in een sterke positie.
U. Kinderen, zijn jullie het eens met het werk?
D. Ik bedacht twee woorden: band, raap.
U. Bedankt.
VII. Werken met een leerboek.
U. In A. Milne's boek "Winnie de Poeh en All-All-All" leefde de uil in het prachtige Chestnut Castle. Onder de bel had ze mededelingen:
Waarom worden dezelfde woorden in twee advertenties anders geschreven?
D. (in koor) De uil kent de basisregel van de Russische taal niet.
D . N Wij zijn het niet met Sova eens. Het woord [attryvay "ut] is open geschreven, een zwakke positie in het voorvoegsel. We kennen het voorvoegsel van, je kunt het controleren met het woord vakantie (corrigeert de fout met een viltstift).
D. Er is nog een fout, er staat Uil, een fundamenteel zwakke positie. Laten we eens kijken naar het woord - uilen.
U. Kijk naar de tweede advertentie. (Kinderen lezen aandachtig).
D .N Als u het niet eens bent met wat de uil schreef, vraag ik om het woord. Zwakke positie in de wortel van het woord, u kunt het controleren - alstublieft. De letter o is geschreven.
We hebben nog een fout gevonden in het woord [pad "orgat"]. Zwakke positie in het voorvoegsel, we kennen het voorvoegsel, we kunnen het controleren met het bovenstaande woord.
D: ga naar het bord en corrigeer fouten in de aankondigingen (met een viltstift).
U . Jij heb je alle fouten gevonden?
D . Alle.
U . Schrijf deze aankondigingen op de lege regels.
Optie I – neemt de eerste aankondiging op.
Optie II - neemt de tweede aankondiging op.
U. De les is voorbij. Hoe begreep je waar we aan werkten?
D . We hebben gekeken naar sterke en zwakke posities voor klinkers en medeklinkers.
D. Wij begrepen: een klank in een zwakke positie wordt aangegeven met dezelfde letter die een klank in een sterke positie in dit woord aangeeft.
VII. Huiswerk.
U. Bedankt voor de les.
Literatuur:
MP Romaneeva. LA. Soechoversjina, Moskou. 2006 Studieboek nr. 2 In het Russisch.