Вся історія Єгипту пов'язана із загарбницькими війнами. Тому що в ті часи забезпечити величезну міць держави, надати ресурси для масштабних будівництв та постійного економічного підйому можна було лише за допомогою військових походів. В результаті їх проведення йшов постійний приплив рабів, тому розвивався і міцнів рабовласницький лад. Також до країни постійно прибували талановиті ремісники із захоплених країн, чию працю використовували для будівництва споруд, які досі вражають нас величчю.

Загарбницькі війни дали поштовх для розвитку культури та мистецтва. У країну постійно прибували вироби із золота, металу, різні тканини та багато іншого, що було захоплено в результаті успішних битв або надійшло у вигляді данини.

Завоювання єгипетських фараонів

Напрямок завойовницьких походів єгипетських фараонів звернено на сусідні країни, а також Палестину, Сирію, Нубію. В історії раннього Єгипту Синайський півострів, завойований єгипетськими фараонами, дуже важливе завоювання. Фараон Джосер, здійснивши похід, підкорив своїй владі кочівників півострова і відкрив для себе доступ до копалень бірюзи та міді. Але, починаючи з 1800 до 1600 року до нашої ери час занепаду для Єгипту. Гіксоси (кочівники-азіати) захопили Єгипет, поставивши своїх князів на чолі частин Єгипту. І тільки в 1600 році до нашої ери єгиптяни, шляхом визвольної війни, повалили їх, і відновили фараонівську владу. З цього періоду започатковано потужний розвиток Нового царства. Фараон Яхмес створив постійну армію. Вона була добре навчена, численна, дисциплінована. Це започаткувало період великих завоювань.

Напрямок завойовницьких походів єгипетських фараонів на карті.

Військові походи фараона Яхмеса

Перший цар Нового царства Яхмес правив приблизно 1550-1525 року до нашої ери. Він розумів, армія потребувала термінової реорганізації. За його правління в Єгипті виникла перша регулярна армія. Почали набирати менше воїнів із знаті, яку він дуже урізав у правах. Основною ударною потужністю були, запряжені двома кіньми, колісниці. Екіпаж колісниці складався з візника та воїна, який найчастіше був озброєний цибулею.

Побудова піхоти дуже нагадувала македонську фалангу, війська розташовувалися довгою лінією, глибиною 10 і більше шеренг. Їх завданням було проникнення у розриви армії супротивника та знищення деморалізованого ворога. Завоювання єгипетського фараонаЯхмеса були спрямовані проти нубійців та гексосів. Він втратив контроль над ними, і йому знову пройшлося завойовувати їхні землі. Він зібрав величезну армію та численний флот, за допомогою якого відбувалися походи вглиб Нубії.

Невідомо, скільки тривала війна, але підготовка такого флоту зайняла кілька років.

Про похід Яхмеса проти гексосів практично нічого не відомо. Його мета була відбити у них бажання знову претендувати на землі Єгипту. Бойові діїбули розгорнуті на Палестинських землях, де освоїли свої землі місцеві жителі, чинили сильний опір. Якщо вірити наскальним написам, фортеця Шерухен, що знаходиться на цій території, впала через 6 років облоги.

Бій при Кадеші

Хетти (Хатті) оселилися на Близькому Сході 2000 р. до н.е. Невідомо, чи це переселення чи вторгнення. Розташовувалися хети в Анатолії. Вони мали великі запаси залізняку, і вони мали свої секрети її обробки. У 14 столітті до нашої ери Хетти завдали удару сирійським і палестинським володінням Єгипту, і їм вдалося підкорити їх собі.

У 1304 до нашої ери фараоном Єгипту став Рамзес II. Завоювання єгипетського фараона були спрямовані повернення колишніх земель Єгипту. У перший рік правління він розпочав війну з Хатті, щоб повернути колишні території Єгипту. У двадцятирічної війні найбільш значним бою була битва при Кадеші в 1298 до нашої ери. Завдяки своїй розвідці було з'ясовано, що цар хетів Муваталліс прямує з армією до Кадеша. Фараон вирішив узяти місто ще до прибуття Муваталісу. Дізнавшись про плани фараона, хетський цар наказав знищити єгиптян ще на підході до міста. Чисельна перевага була на боці хетів, 35 тисяч солдатів, проти 20 тисяч воїнів Рамзеса II, але обидві армії мали по 2500 колісниць. Єгипетські колісниці були легшими і, на відміну від хетських, закидали ворога не списами, а стрілами. Єгипетська армія була розділена на чотири частини, які носили імена богів: Птах, Ре, Сутех та Амон. Сам фараон стояв на чолі загону Амон. На шляху свого прямування він зробив помилку, повіривши двом мандрівникам, які виявилися шпигунами хетського царя. Вони надали йому хибні дані про те, що Муваталліс зі своєю армією розташувався на 150 кілометрів на північ від Кадеша. Тут фараон виявив легковажність і вирішив без розвідки відразу взяти місто. Під час переправи через річку Оронт, його армія сильно розповзлася по території.

Першим на шляху армії хетів став загін Ре, який був винищений практично повністю, проте деяким воїнам та двом синам Рамзеса вдалося врятуватися. Рамзес зібрав пораду, на якій почав критикувати своїх воєначальників за надмірну безтурботність, і тут, прямо в розпал ради до табору його загону вриваються хети. Здавалося б, єгиптян застали зненацька і військо Муваталліса легко доб'ють деморалізованих єгиптян, проте воїни фараона дивом відбили атаку ворога. Рамзес наказав атакувати ворога у фланг із боку річки Оронт. Атака закінчилася невдачею, але фараон відразу наказав атакувати інший фланг хетів, противник почав відступ, ворожа армія тимчасово втратила керованість, та й їхній резерв фактично не брав участь у битві. Під стінами міста розігралася битва більш ніж двох тисяч колісниць, і тут, у тилу хетів, з'явився загін Птах, який змусив їх тікати з поля бою.

Цар Муваталліс збудував свою армію під стінами Кадеша, прикривши правий фланг річкою. У місті було розміщено 8-тисячний резерв. Рамзес побудував армію у три лінії. Замикали побудову колісниці та піхотинці. Перед першою лінією стояли застрельщики, завданням яких було завдання шкоди противнику перед битвою і піти потім за спини основний армії. Єгиптяни почали перемагати, Муваталліс відправив у бій свої колісниці, їм удалося досягти локального успіху, але розвинути його вони не змогли. Рамзес вирішив атакувати ліве крило армії хетів, йому вдалося притиснути їх до річки. У цей час вступив у бій резерв з Кадеша, але вони зазнали невдачі, і вони лише забезпечили відхід усієї армії до міста. Єгиптяни перемогли вже вдруге, проте ціною дуже великих втраті вирішили не починати облогу. Обидві сторони вважали себе переможцями. Війна тривала ще 15 років, і нарешті, 1283 р. до н.е. сторони домовилися, за втручання третьої сторони, допомагати одна одній.

Битва за Мегіддо

Фараон Тутмос, який правив Єгиптом з 1479 по 1425 до нашої ери, завоював саме велика кількістьземель. З усіх фараонів-завойовників він займає найпомітніше місце. З усіх скоєних ним військових походів і битв найважливішою була битва при Мегіддо, яка відбулася на другий рік його правління.

Стороною, що протистоїть фараону, були армії царя Кадеша, Мегіддо і, повсталі проти фараона, азійські племена.
Пройшовши через Кармельський гірський хребет, армія єгиптян вийшла у долину, де зайняла зручну позицію. Внаслідок кількох вдалих військових маневрів єгипетської армії, армія антиєгипетської коаліції зазнала поразки. Царю Кадешу вдалося ганебно втекти. Частина правителів племен, що брали участь у битві, спочатку таємно покинули Мегіддо, а потім запропонували фараонові укласти з ними мир. Місто Мегіддо впало після семимісячної облоги. У місті практично не залишилося продовольства.

Ця битва стала основою для подальших загарбницьких походів. Завоювання єгипетського фараона Тутмоса були спрямовані на підпорядкування Азії та всіх найближчих держав. Деякі держави, які він не захоплював, щоб убезпечити себе від військових сутичок з його армією, платили йому данину (відкуп).

Висновок

Всі військові походи єгиптян показують нам, наскільки сильною і потужною була їхня армія, яка була не найманою, а постійною. Наскільки сильними були їхній військовий дух та бажання перемогти. Території, завойовані фараонами поза Єгипту, були величезні. Вони приносили до єгипетської скарбниці багато золота. Крім завойованих територій, були держави, які платили данину, щоб убезпечити себе від вторгнень єгипетської армії.

Робота з джерелом «Видобуток першого походу» Перелік видобутку, доставлений військом: 340 полонених, 2041 кінь, 83 руки, 191 лоша, 6 жеребців, 1 колісниця, оброблена золотим дишлом, 502 цибулі, 7 стовпів намету з дерева 9 бугаїв, 200 кіз, овець. Якою була мета фараонів, які направляли свою армію до сусідніх країн? Що із захопленого єгипетськими воїнами вам здається найціннішим? Чому?

Писемність єгиптян Стіни храмів, гробниць та саркофагів покриті загадковими знаками – ієрогліфами. Ієрогліфи - це стародавній листєгиптян. У єгипетському листі понад 700 ієрогліфів. Один і той же ієрогліф може означати і ціле слово і звук (тільки приголосний звук, голосні звуки ієрогліфи не передавали) і кілька звуків. Наприкінці 18 століття французький вчений Шампольон розгадав таємницю ієрогліфів, і вчені тепер можуть читати ці написи.

Розв'яжіть завдання: Військо Тутмоса вирушило в похід, шлях йому перегороджували гори. Вельможі застерегли: «Шлях до фортеці небезпечний», але Тутмос вибрав найкоротший шлях через ущелину, щоб раптово напасти на ворогів. Єгипетське військо швидко пройшло ущелину і билося з ворогом біля самої фортеці. Фараон мчав попереду на колісниці, що золотом блищала на сонці. Противники не витримали тиску і бігли до міста. Потрібно було їх переслідувати, доки не зачинилися ворота. Але єгиптяни кинулися грабувати спорожнілий табір, час було втрачено – ворота фортеці зачинилися. Лише через сім місяців вони взяли фортецю Мегідо і повернулися до Єгипту з величезною здобиччю. Які висновки можна зробити?

Дата:________

Тема: §9. Військові походи фараонів.
Цілі уроку:
Освітні:

учні дізнаються про структуру єгипетського війська (піхоті, колісницях і т.д.

учні дізнаються про звільнення країни з-під влади гіксосів та переїзд столиці до Фіви;

учні дізнаються про правління Хаттшепсут і завоювання Тутмусма III;

Виховні:

учні розуміють значення завойовницьких походів для Єгипту та усвідомлюють, що було результатом (рабство) цих походів;

Розвиваючі:

у учнів розвиваються навички роботи з картою, учні розуміють яка була роль фараонів у Стародавньому Єгипті тощо.

учні розуміють причино-наслідкові зв'язки військових походів та збільшення кількості рабів у Єгипті.

Основні поняття та терміни:фараон, війна, військо, завойовницький похід, військовий видобуток, данина, "живі вбиті" (військовополонені).
Персоналії:Хатшепсут, Тутмос ІІІ.
Наочно-демонстраційні матеріали:

Презентація «Військові походи фараонів» ілюстрації підручника. Хрестоматія з історії стародавнього світу. Відеопроектор, комп'ютер, екран. Карта «Завойовницькі походи фараонів»

План уроку:
I. Організаційний момент.

II. Опитування пройденого матеріалу на тему «Життя єгипетського вельможі».

з якою метою єгиптяни на стінах гробниць зображували самого вельможу, його сім'ю та слуг?

Як жили та чим займалися вельможі?

Навіщо їм потрібні були переписувачі та стражники?

Розповідь учнів від імені вельможі, яку запросили до палацу фараона.

III. Пояснення нової теми.

1.Піші воїни.
2.Бойові колісниці.

4.Рабство в Єгипті.
5.Положення простих воїнів.

Хід уроку.

1.Піші воїни.
Основу єгипетської армії складали піші воїни. Переписувачі тримали на обліку всіх юнаків.
Розгляньте слайд (№4).
Чим були озброєні єгиптяни? У якому бою це озброєння було ефективним?
2.Бойові колісниці.
Все р. ІІ тис. до н.е. у єгипетському війську з'явилися колісниці.
Управлінням займався возник, а інший воїн стріляв із лука та кидав дротики.
Які переваги давало використання колісниць?

3. Війни Єгипту проти своїх сусідів.
1750 року до н.е. Єгипет зазнав нападу кочівників - гіксосів, але єгипетська армія розбила супротивника та захистила країну.
Зміцнивши армію, фараони стали звертати увагу на сусідні багаті держави, намагаючись підкорити їхній владі.
Визначте картою (слайд 7) з ким Єгипет вів війни?
До 1500 до н.е. при фараоні Тутмосі єгиптяни завойовують Сирію, Палестину, Лівію, Нубію.
З кожного походу армія поверталася з багатою здобиччю.
4.Рабство в Єгипті.
Розгляньте слайд і дайте відповідь на запитання:
Як люди в Єгипті ставали рабами?
1) військовополонені
2) піратство
3) спадкові раби
4) боргове рабство
5) торгівля
5.Положення простих воїнів.
Пересічні воїни, на відміну від своїх командирів, ніяких доходів від військового видобутку не отримували. У поході вони страждали від нестачі їжі та води від хвороб та ран. Їхні наділи тим часом приходили в запустіння.
Фараони, не довіряючи єгиптянам, почали творити наймане військо.

Завершальна частина:

Яку роль грала армія у єгипетській державі? Необхідно вибрати функції армії із функцій держави:
Функції держави:

• Управління;

  Підтримка порядку;

  Управління господарством;

  встановлення законів;

  Представництво країни над іншими державами;

  Позначення державної власності.

Домашнє завдання:

Необхідно описати єгипетську армію. Скласти розповідь про різних частинахєгипетської армії. Перерахувати всі види джерел рабства та вміти їх пояснити.

Використовуючи додатковий матеріалнеобхідно докладніше розповісти про завоювання кочівників-гіксосів у 1750 році

"Військові походи фараонів".

Конспект уроку історії у 5 класі; Вчитель: Попович М.О.

Мета уроку: підведення учнів до розуміння причин та наслідків військових походів фараонів Стародавнього Єгипту.

Заплановані результати:

Метапредметні: розвиток мовлення; формування умінь порівнювати, узагальнювати факти та поняття; розвиток у учнів самостійності; розвиток уважності під час роботи з документом, з картою.

Предметні: розвиток умінь працювати з підручником; оволодіння поняттями; вивчити причини, характер та наслідки військових походів фараонів Стародавнього Єгипту; навчити розпізнавати інтереси різних суспільних груп; продовжити формування вмінь правильно працювати з історичною картою; використовувати документи та витвори мистецтва як історичне джерело; продовжити формування навичок роботи з ілюстраціями підручника, відповідаючи питання вчителя.

Особистісні: виховання почуття само- та взаємоповаги; розвиток співробітництва під час роботи в парах; виховати інтерес до уроків історії Стародавнього світудо минулого людства.

Тип уроку: Вивчення нового матеріалу.

Методи навчання: пояснювально-ілюстративний, проблемний, діяльнісний.(Технологія діяльнісного методу означає, що постановку навчальної проблеми та пошук її вирішення здійснюють учні в ході спеціально збудованого вчителем діалогу. Діти під керівництвом вчителя, але з високою часткою самостійності, відповідаючи на запитання, відкривають для себе нові знання, працюють із джерелами інформації.)

Форми організації пізнавальної діяльності учнів: колективна, індивідуальна, у парах.

Засоби навчання: проектор, презентація, підручник, карта Стародавній Схід. Єгипет і Передня Азія», тексти з уривком із книги І. Єфремова «На краю Ойкумени» та історичним документомкартки з індивідуальними завданнями, картка з питаннями, робочі зошити.

Основні поняття, що вивчаються на уроці: влада, бронза, піхотинці, бойові колісниці, дротики, стрілок, дишло, наймане військо.

Створення проблемної ситуації.

Вчитель: «Ми з'ясували, що ремісники, землероби, раби, переписувачі і навіть вельможі підпорядковувалися фараону – наймогутнішому людині Стародавнього Єгипту.

Перший рядок нового параграфа говорить: Фараони своєї головним завданнямставили – посилення своєї влади.

А на чому тримається влада? (Обговорюємо).

А що буде якщо один із компонентів ослабне?

Вчитель: А що потрібно фараонові, щоб його влада в державі була сильною?

Відповідь: Потрібна СИЛА – боєздатне військо. Потрібні ГРОШІ – завойовницькі походи, які приносять багатство. Потрібен АВТОРИТЕТ – славні перемоги, релігійні вірування (фараон – син бога).Вельможі разом із фараонами брали участь у військових походах.

Вчитель: на які питання нам потрібно знайти відповіді на уроці?

Спільне обговорення пунктів плану. План записуємо на дошці, учні записують у зошитах.

План:

1. Єгипетське військо:

2. Походи єгипетських фараонів:

Вивчення нового матеріалу:

1 питання плану вивчаємо шляхом підведення діалогу, який спонукає учнів до самостійного прочитання нового матеріалу за текстом підручника. Тут з'ясовуємо: які види військ, озброєння (обов'язково розглянути метал, з якого виготовлено зброю – БРОНЗА), тактичні маневри тощо.

Запитання вчителя: Що таке армія?

Відповідь: Армія – це навчені, організовані Збройні силидержави.

Вчитель: Вона складалася із двох частин .

Одна частина- Це піхота, найбільша частина єгипетської армії. Результат війни багато в чому залежав від її дій, виучки та витривалості. Воїни-піхотинці отримували плату із скарбниці. Держава видавала зброю, яка у мирний час зберігалася на складах. Єгипетська піхота у мирний час використовувалася як проста робоча силана важких роботах – на каменоломнях. Принцип відбору був такий: єгипетські царі брали на військову службуодного з десяти молодих людей, здатних носити зброю. Такий спосіб відбору армію використовував російський цар Петро I.

ПІХОТА складалася з лучників і копійників. (Слайд)

Завдання: Давайте спробуємо описати озброєння воєначальника та рядового піхотинця. (Робота з підручником).

Відповідь: Наконечники копій, обладунки, щити були зроблені із бронзи- Сплаву міді та олова.

Вчитель: Друга частина – колісницьке військо.

У І тис. до н. у Єгипті починають розводити коней, привезених із Азії. Розгляньте колісницю, що вона являла собою?

Колісниця є двоколісним візком, запряженим двома кіньми. Колісниця була легка і рухлива, тому що вся складалася з дерева. У неї були два колеса зі спицями. На осі між колесами укріплено майданчик, де стояли двоє - візник, який керував кіньми, йому і належала колісниця, інший - стрілець, який кидав у противника дротики (короткий спис) або стріли. Майданчик був захищений бортиком. Вона кріпилася до довгої палиці - дишлу, за яке два коні везли колісницю. (Слайд)

Запитання: У чому перевага колісниць перед піхотою?

Відповідь: Швидкість, стрімкість, раптовість.

Під час роботи з текстом параграфа розглядаємо та ілюстрації підручника на тему. Закріплюємо образ армії слайдами, що демонструють озброєння, влаштування бойової колісниці, її переваги в бою.

2 питання плану розділимо на підпункти:

- Цілі військових походів з'ясуємо, організуючи роботу із документом.

Вчитель:Навіщо правителі Єгипту робили військові походи? (мети походів)

У повісті письменника ХХ століття Івана Єфремова «На краю Ойкумени» розповідається про подорож давніх єгиптян на чолі зі знатним вельможею Баурджедом довкола Африки.

Після довгих років мандрівок мандрівники повернулися на батьківщину. Фараон, за наказом якого Баурджед вирушив у подорож, помер.

Завдання: Прочитайте зустріч вельможі з новим правителем Єгипту і знайдіть відповідь на поставлені питання.

1. Про що були помисли нового імператора Єгипту?

- Про підкорення нових земель

2. Чому правителі Єгипту прагнули захоплення нових земель?

- Щоб взяти золото, раби.

У палаці фараона .

Фараон: Ти здійснив нечувані подвиги, перейшов неозорий простір.

Але ти повернувся з малою здобиччю, втратив багато хоробрих воїнів
і вмілих рабів...

Я не ганьблю тебе, ти виконав волю мого божественного брата.
Але мені потрібно знати, чи багато воїнів знадобиться, щоб розбити ці південні країни, чи хороші будуть раби тих племен, чи багато дорогоцінного камінняможна взяти звідти, щоб прикрасити мій храм.

Баурд: Великий Дім, син Гора, там багато різних племен, не об'єднаних дружбою, і жодне з них окремо не змогло б протистояти твоєму величезному війську.

Але південна землявелика, і людей там, як піску в західній пустелі, все військо, весь народ Чорної Землі розчинився б у ній подібно до жмені солі, кинутої у воду. Ми не могли б утримати завойованого, бо наша сила велика, поки ми всі разом на нашій землі, як мурахи в мурашнику.

Фараон:Ти хочеш сказати, що мені і моєму обраному богами народу не підвладні землі жалюгідних негрів?!
Ось як ти зміцнював велич фараона у далекому світі!

Баурд: Син Гора, життя, здоров'я, сила...
я тільки хотів сказати, що світ такий великий...

Фізкульт ХВИЛИНКА.

- Напрями завойовницьких походів розглянемо, вивчаючи карту.

Визначте за картою, до яких країн робили походи війська Тутмоса III?

- У Нубію, Сирію, Палестину, Фінікію, Лівію, Синайський півострів.

Із Сирії єгиптяни привозили будівельний ліс, Мідь, з Нубії – золото, з Лівії – стада корів та овець.

- наслідки походів Тутмоса III;

Найбільше прославився успішними походами до інших країн фараон ТутмосІІІ, який правив у Єгипті близько 1500 до н. е.

Як проходили військові походи єгиптян?

Вчитель пропонує знайти відповідь це питання з справжнього давньоєгипетського тексту – з першоджерела.

Це письмове свідчення було виявлено у стародавній гробниці.

ПІСНЯ ВОЄНАЧАЛЬНИКА

Військо повернулося благополучно,

розоривши країну бедуїнів,

знісши її фортеці,

зрубавши її смоковниці та виноградники,

спалюючи її селища,

перебивши в ній десятки тисяч людей,

захопивши у ній безліч полонених.

Цар хвалив мене надзвичайно за це.

Буквене позначення на гробниці.

Єгипет. XXVI століття до зв. е. III тис. до зв. е.

Бедуїни – у цьому випадку: жителі країни, яка, швидше за все, розташувалася на північний схід від Єгипту.
Смоківниця – те саме, що інжир.
Дерево з плодами, які широко вживалися в їжу на Сході у сирому та сушеному вигляді.

Які цілі мали єгиптяни?

- Наслідки військових походів для населення завойованих країн та мешканців Стародавнього Єгипту.

Самостійна роботау парах. Учні, працюючи у парах за підручником, вивчають питання плану самостійно. Відповіді питанням, учні коротко записують у зошит.

Робота з історичним джерелом. Вчитель роздає текст документа про те, як проходила битва біля міста Мегіддо, (З літопису Тутмоса III, висіченого на стінах храму Амона-Ра у Фівах – Хрестоматія з історії Стародавнього світу. М., 1987. С. 44-45.)

Вчитель зачитує документ:

З літопису Тутмоса ІІІ

Його величність вирушив на золотій колісниці, прикрашений своєю бойовою зброєю… І вороги побачили, що його величність долає їх, і бігли стрімголов у Мегіддо з обличчями сповненими страху. Вони кинули своїх коней і свої золоті та срібні колісниці, і їх втягували за допомогою одягу в це місто… І ось, якби військо його величності не мало наміру пограбувати майно ворогів, воно б опанувало Мегіддо в цю мить…

Тоді були захоплені їхні коні та їхні золоті та срібні колісниці… Їхні ратники лежали, простягшись на спині, як раби, а переможне військо його величності вважало своє надбання… І все військо тріумфувало, віддаючи славу Амону за перемогу, даровану їм своєму синові. Вони віддали хвалу його величності, звеличуючи його перемоги.

(Облога фортеці тривала 7 місяців). І ось володарі цієї країни приповзли на животах, щоб вклонитися мощі його величності, щоб випросити дихання для своїх носів, тому що велика його сила, тому що велика влада Амона над усіма чужоземними країнами… даниною: сріблом, золотом, лазуритом, бірюзою, зерном та вином, биками та дрібною худобою.

Запитання: 1. Про який фараон йде мова?

2. Про яку битву йдеться?

Усно обговорюємо питання.

Роль фараона у битві навмисне перебільшується.

Рефлексія.(Діти оцінюють свою роботу на уроці). Оцінювання вчителем.

Домашнє завдання.

параграф 8, підготувати відповідь із використанням картки.

Знайти відповіді на запитання:

Під час битви єгипетська армія застосовувала маневр, який мав назву «гнів фараона». Що то був за маневр?

Візником, який керував колісницею, в Єгипті завжди був відомий і шановний чоловік, а воїном. поруч із ним, міг бути тільки представник знатного роду. Виготовляли колісниці із сосни, берези, в'яза чи ясеня із застосуванням жахливих військових хитрощів. Гострі довгі ножі на виступаючих осях колісниці, як коса траву, скошували ворога. Ножі прикріплювалися до передка. Завдяки таким войовничим пристосуванням колісниці, що проносилися по всьому фронту від флангу до флангу, робили страшне спустошення в лавах супротивника.
Цей знаменитий маневр називається "гнів фараона".

ВІЙСЬКОВІ ПОХОДИ
Фаранов
Стародавній світ
5 клас

Військо фараонів
Військо фараонів
 Близько 1500 до н.е.
Єгиптом правив фараон
Тутмос. В ті часи
Єгипетське царство було
так сильно, що ніякі
чужоземці не загрожували
йому. Фараони
використовували сильне
військо для завоювання
нових земель та утримання
під своєю владою
підкорених країн.

Військо фараонів
Військо фараонів
Більшу частинувійська
становила піхота. Вихід
війни багато в чому залежав від неї
виучки та витривалості. Набір
у військо виробляли переписувачі
наказом фараона, більшість
новобранців було з
землеробів. Досвідчені
командири навчали воїнів
марширувати та бігати
шеренгами, стріляти їх лука,
володіти списом, сокирою та
кинджалом. Лінивих
безжально били
палицями, рани від побоїв на
голові тілі довго не
гоилися.

Військо фараонів
Військо фараонів
 За родом зброї піхота ділилася
на стрільців з лука – лучників –
та копійників. Цибуля була
основним видом далекобійного
зброї. Стріли часто робилися
з тростини з бронзовими
наконечниками, їх носили в
спеціальних футлярах - сагайдаках. У
час битви лучники для
швидкості та зручності виймали
відразу по кілька стріл і
тримали їх у правій руці
між великим та вказівним
пальцями.

Військо фараонів
Військо фараонів
 Єгипетський спис складався з довгого міцного держака і
бронзового наконечника. Захищалися піхотинці невеликими
легкими зручними щитами в рукопашній битві. Щити
складалися з дерев'яної та сплетеної з міцної тростини
основи, обтягнутої шкірою. Металеві шоломи в Єгипті
були великою рідкістю. Зазвичай воїни одягали шапочки
зі шкіри або льону, що часто мали смуги.

Військо фараонів
Військо фараонів
На давньоєгипетському розписі художник чудово
передав стрімкий рух загону копійників,
його вишкіл і згуртованість. Усі крокують у ногу, воїни в
смугастих шапочках озброєні щитами, списами,
сокирами та викривленими мечами.

Військо фараонів
Військо фараонів
 На чолі армії стояв верховний володар країни – фараон.
У всіх важливих битвах він особисто командував військом.
Улесливі і догідливі вельможі приписували фараонові все
військові перемоги. «О, якби не його величність, хай живе він,
нехай живе, нехай буде благополучний! Ми ніколи б не
розгромили вороже військо».

Військо фараонів
Військо фараонів
 У середині
другого
тисячоліття до
н.е. єгиптяни
стали
використовувати
бойові
колісниці,
запряжені
кіньми. Це
дозволило
створити велике
колісничне
військо,
що грало
величезну роль у
єгипетській
армії.

Військо фараонів
Військо фараонів
 Колісниця мала два колеса
зі спицями. На осі між
колесами укріплена
майданчик, де стояли двоє –
один керував кіньми, а
інший стріляв з лука та
кидав у супротивників короткі
списи – дротики. Майданчик
кріпилася до довгої палиці –
дихаю, за яке два коні
везли колісницю. Вся
колісниця, включаючи колеса та
спиці, виготовлялася з
міцного дерева. На майданчику
робилися обтягнуті шкірою
борти, щоб захистити ноги
візника та стрілка.

Завоювання
Завоювання
фараонів
фараонів
Яка країна була
 Яка країна була
завойована на південь від Єгипту?
завойована на південь від Єгипту?
В яку країну на захід від
 У яку країну на захід від
дельти Нілу вторгалися
дельти Нілу вторгалися
війська фараона?
війська фараона?
Який півострів був
 Який півострів був
захоплений військами фараона
захоплений військами фараона
на захід від дельти?
на захід від дельти?
Які країни на північ від
 Які країни на північ від
Синайського півострова
Синайського півострова
підкорили єгипетські війська?
підкорили єгипетські війська?
На карті у підручнику знайдіть
 На карті в підручнику знайдіть
назва річки, до якої
назва річки, до якої
доходили володіння єгиптян
доходили володіння єгиптян
на півночі?
на півночі?

Завоювання фараонів
Завоювання фараонів
Найбільші завоювання здійснив близько 1500 року до
Прочитаємо опис одного з походів Тутмосу на с. 46.
н. е. фараон Тутмос.
н. е. фараон Тутмос.

Наслідки
Наслідки
завойовницьких походів
завойовницьких походів
 Після кожного походу війська поверталися з
здобиччю до столиці Єгипту, якою стає
місто Фіви.

Наслідки
Наслідки
завойовницьких походів
завойовницьких походів
 Із завойованих країн єгипетські воїни
гнали юрби бранців. Переможець мав
право вбити переможеного. Якщо ж він
пощадив бранця, то ставав
паном його життя та смерті. Бранців
могли перетворити на рабів, затаврувати, як
Зверху вниз - нубієць,
лівієць, житель Азії
худобу, і продати. Найманці, які отримували
плату з скарбниці,
здавалися фараонові
більш надійний
опорою на випадок
змови вельмож або
обурення простих
єгиптян.
Іноземний найманець

Закріплення вивченого
Закріплення вивченого
матеріалу
матеріалу
Лучников та
Лучников та
1. За родом зброї піхота ділилася на …
копійників
копійників
2. . Якою зброєю користувалися єгипетські воїни?
Цибуля, спис, бойові сокири,
Цибуля, спис, бойові сокири,
кинджали
кинджали
3.3. Який метал використовувався під час виготовлення
зброї?
Бронза
Бронза
4. Який фараон зробив найбільші завоювання?
Тутмос
Тутмос
5. 5. Які країни були завойовані єгиптянами?
Нубія, Лівія, Синайський
Нубія, Лівія, Синайський
півострів, Сирія, Палестина,
Фінікія, Сирія
Фінікія, Сирія

6. Кого набирав у свою охорону фараон?
Найманців
Найманців