Past Simple nazywany jest czasem przeszłym prostym, ale dla wielu jest to tak ciemny las, że nie wiedzą, jak do niego podejść. Jesteśmy pewni, że nie chodzi o ciebie, ale nadal ... Dlaczego my (a raczej Brytyjczycy) potrzebujemy tego czasu Past Simple? Past Simple (inaczej Past Indefinite) wymawia się jak past simple. Zasady Past Simple są proste: wkrótce dowiemy się, kiedy używa się Past Simple, jak powstaje Past Simple, dlaczego konieczne jest użycie Past Simple, zasady i przykłady funkcjonowania tego czasu w tekst. Wyobraź sobie sytuację: tutaj opowiadasz przyjacielowi, co robiłeś zeszłego lata. I oni tam poszli, byli tam i widzieli to. Jak to wszystko powiedzieć po angielsku? Nie po to, żeby budować barykady z doskonałych form, prawda? Do tego służy czas Past Simple.

Past Simple Tense: zasady używania w języku angielskim

Przyjrzyjmy się więc bliżej Past Simple - kiedy jest używany ten czas?

• Czynność, którą Ty (lub ktoś inny) regularnie wykonywałeś w przeszłości. Jak często - to nie ma znaczenia. Przynajmniej co minutę, przynajmniej raz na tysiąclecie. Najważniejsze, że akcja powtarzała się od czasu do czasu w przeszłości. Jak tutaj: Często nas odwiedzał (często odwiedzał), kiedy tam mieszkaliśmy.
• Stała cecha przedmiotu lub cecha osoby w przeszłości. Czym był kiedyś ten przedmiot lub osoba? Na przykład: Jane wyglądała znacznie lepiej (wyglądała znacznie lepiej), kiedy widziałem ją po raz ostatni.
• Łańcuch następujących po sobie działań w przeszłości. Często spotykane w bajkach typu „babcia za dziadka, dziadek za rzepę”, tj. gdzie poczynania bohaterów są opisane krok po kroku. Łańcuch prostych działań znajdujemy również w naszym codziennym życiu. Zobaczcie: weszłam do przedpokoju, zapaliłam światło, otworzyłam szafę, a potem szybko ją zamknęłam. Wszedł, zapalił światło, otworzył szafę - to czynności sekwencyjne, między nimi upłynęło bardzo mało czasu. Nie ma sensu komplikować zdania i próbować przekazać ten łańcuch działań w inny sposób niż Past Simple.
• Pojedyncza czynność w przeszłości. Tak, tak, chodzi właśnie o to, jak byłeś w ośrodku 10 lat temu, a teraz podziel się swoimi wspomnieniami. To, co kiedyś wydarzyło się jakiś czas temu (nie ma znaczenia, czy było to wczoraj, czy 140 lat temu) jest przekazywane za pomocą Past Simple.

Skała podwodna:

A co z dziedzictwem kulturowym? Na przykład Szekspir napisał takie a takie dzieło w takim a takim roku. W końcu korzystamy z wyników pracy Szekspira i robimy to teraz - w tym przypadku Past Simple jest często mylony z present perfect, który po prostu opisuje wynik w teraźniejszości. Jednak prosta zasada wklejania tutaj jest dość surowa. Każdy wynalazek, każde kiedyś napisane dzieło jest faktem w przeszłości. A fakty, zwłaszcza ze wskazaniem dokładnej daty, to sfera grupy czasów prostych.

Past Simple: edukacja

Jak powstaje Past Simple? I to jest bardzo proste. Nie bez powodu nazywają to prostym. Past Simple, wykształcenie: V2 (druga forma czasownika). Czy pamiętasz, że wszystkie angielskie czasowniki można podzielić na regularne i nieregularne?

Past Simple: Zasady tworzenia Past Simple czasowników nieregularnych

Czasowniki nieregularne żyją własnym życiem: mają trzy formy, wszystkie trzy trzeba znać na pamięć. Aby uzyskać Past Simple, używamy drugiej formy (V2) czasownik nieregularny.

Na przykład:

Kupuj - kupuj - kupuj Czytaj - czytaj - czytaj Tnij - tnij - tnij Kłamstwo - kładź - kładź Lista nie czasowniki regularne znaleźć na końcu dowolnego słownika lub podręcznika. Idealnie, z podręcznika, ta lista powinna migrować do głowy. Na szczęście nie ma zbyt wielu czasowników nieregularnych. Stosunkowo. Ale wszystkie inne czasowniki, których nie ma na liście czasowników nieregularnych, nazywane są regularnymi. A z nimi wszystko jest bardzo proste. Past Simple: zasady tworzenia czasu przeszłego prostego czasowników regularnych Czasowniki regularne w czasie Past Simple otrzymują końcówkę -ed lub -d. Dodajemy go do rdzenia bezokolicznika.

Na przykład:

Kopać - kopał (kopać - kopał) Patrzyć - patrzył (patrzyć - patrzył)

Jeśli rdzeń bezokolicznika kończy się już na e, dodaje się tylko -d:

Tańczyć - tańczył (tańczyć - tańczył) Zapraszać - zapraszał (zapraszać - zapraszał) To wszystko! Mimo to nie bez powodu Past Simple został nazwany prostym, prawda? Ale są też pewne pułapki.

Niuans numer 1

Jeśli słowo kończy się na literę y, musisz je zmienić na i, a dopiero potem dodać końcówkę -ed. Dokonujemy tej manipulacji tylko i wyłącznie wtedy, gdy y poprzedzone jest spółgłoską.

Porównywać:

Latać - leciał Być posłusznym - był posłuszny W przypadku posłuszeństwa przed y - samogłoska e. Cóż, dodaliśmy zakończenie -ed i cieszymy się, że nic nie trzeba zmieniać!

Niuans numer 2

Podobało ci się? Oto druga wskazówka. Jeśli czasownik kończy się kombinacją: krótka samogłoska + spółgłoska, wówczas spółgłoska jest zwykle podwojona. Planować - planował Jest to konieczne, aby zachować zamkniętą sylabę. W końcu, jeśli w słowie planowanym nie podwoimy n, to otrzymamy sylabę otwartą, aw sylabie otwartej odczytuje się ją inaczej. Rezultatem jest zupełnie inne słowo! Dlatego nie zapomnij podwoić spółgłoski tam, gdzie to konieczne. Ale spójrz na te przykłady: Bać się — bał się Patrzeć — patrzył Nie ma tu potrzeby niczego podwajać, ponieważ spółgłoski wcale nie są krótkimi samogłoskami, nic nie może wpływać na ich wymowę. W brytyjskim angielskim jest zawsze podwojone i l na końcu wyrazu: Kłócić się - pokłóciliśmy się Ale w amerykańskim angielskim taka metamorfoza nie występuje. Kłócić się - pokłóciliśmy się Jak poprawnie czytać czasowniki z końcówką -ed Jeśli stosunkowo łatwo jest umieścić czasownik w czasie Past Simple, to czasami nie jest to łatwe do odczytania. Staraj się nie zaniedbywać poprawnej wymowy, w przeciwnym razie cudzoziemcowi będzie bardzo trudno cię zrozumieć.

A co z pytaniami i negatywami?

Aby utworzyć pytanie lub przeczenie, potrzebujemy pomocniczy Do. Bez tego, niestety, nie można zadać żadnego pytania, nie można sformułować zaprzeczenia. Czasownik posiłkowy do w czasie Past Simple przyjmie formę did. W zdaniu przeczącym did jest umieszczane po podmiocie i uzyskuje cząstkę przeczącą nie.

Negacja w Past Simple: zasada edukacji

Podmiot + nie + orzeczenie (bezokolicznik) Tomek nie jadł owsianki. Nie = nie. Did't nie jest skróconą formą did not. W mowie ustnej najprawdopodobniej usłyszysz tę konkretną formę. Tomek nie jadł owsianki = Tomek nie jadł owsianki. Marek nie przyszedł wczoraj = Marek nie przyszedł wczoraj

Pytanie w Past Simple: zasada edukacji

W pytaniu „d” pojawi się na pierwszym miejscu. Schemat pytania ogólnego w czasie Past Simple wyglądałby następująco: CZY + podmiot + orzeczenie (bezokolicznik)? Czy Tom jadł owsiankę? Odpowiedź na to pytanie może być pełna, ale zwykle jest krótka: - Tak, zrobił. / Nie, nie zrobił tego.
< strong>Pułapka: Bardzo częsty błąd podczas formułowania pytań i zaprzeczeń w czasie Past Simple: użyj V2 zamiast bezokolicznika. Dobrze zrozumieliśmy, jak powstaje pasta simpl - za pomocą końcówki -ed (dla czasowników regularnych) i V2 dla nieregularnych. Rozumiejąc to, zaczynamy wszędzie umieszczać drugą formę czasownika, ale w pytaniu i przeczeniu jest to zbędne! Czasownik posiłkowy do przejął już funkcje czasu przeszłego prostego i zamienił się w did (pamiętaj, że do jest czasownikiem nieregularnym: do-did-done. W związku z tym jego V2 to did). Czy JUŻ pokazuje czas przeszły prosty. Po prostu nie jest konieczne wykonywanie żadnych innych dodatkowych manipulacji czasownikiem semantycznym (predykatem)! Wszystko już załatwiłem!

Specjalne pytania

Są to pytania, które zaczynają się od specjalnego słowa pytającego. Słowa pytające: Co co? Gdzie gdzie? Kto kto? dlaczego, dlaczego? Kiedy kiedy? komu do kogo? Jak jak? Specjalne pytania nie są tak trudne, jak się wydaje. Jeśli schemat prostego pytania wygląda tak: DID + podmiot + orzeczenie (bezokolicznik)? Wtedy schemat pytania specjalnego wygląda następująco: Słowo pytające + DID + podmiot + orzeczenie (bezokolicznik)? Po prostu stawiamy słowo pytające na pozycji zerowej - i to wszystko! Reszta kolejności słów pozostaje niezmieniona. Język angielski nie byłby angielskim, gdyby nie było tutaj jakiegoś wyjątku. To jest. Ze słowami pytającymi Kto (kto?) I co? (co?), jeśli zadamy pytanie podmiotowi, taki schemat nie zadziała. Rzeczywiście, jest to jeszcze prostsze. Po prostu umieszczamy kto lub co w miejscu podmiotu! I to wszystko! Predykat pozostaje w czasie przeszłym prostym. W praktyce wygląda to tak: Mary zjadła wczoraj lody. (Maria jadła wczoraj lody.) Kto jadł wczoraj lody? (Kto jadł wczoraj lody?) Ważny: ten schemat, z którym pracujemy tylko wtedy, gdy zadamy pytanie podmiotowi. Jeśli zadamy pytanie bezpośredniemu uzupełnieniu, wówczas schemat będzie standardowy. Porównywać: Tom widział Mary dwa dni temu. Kto widział Mary dwa dni temu? Pytanie zadawane jest podmiotowi (Tomowi). Kto jest na pierwszej pozycji, czasownik posiłkowy nie jest wymagany. Idźmy dalej. Najpierw ustawmy pytanie ogólne(odpowiedź będzie brzmiała „tak” lub „nie”): Czy Tomek widział Mary dwa dni temu? (postawił did na pierwszym miejscu) A teraz specjalne pytanie z kim, ale nie do podmiotu, ale do bezpośredniego dopełnienia (Mary): Kogo Tomek widział dwa dni temu? Ponieważ nie zadajemy pytania podmiotowi, oznacza to, że jak każde słowo pytające, które zajmuje pozycję zerową, did pozostaje na pierwszej pozycji i dalej zgodnie ze standardowym schematem.)

Przeszłe proste znaczniki

Markery są naszymi pomocnikami, kluczowymi słowami, które pomagają nam zrozumieć, kiedy potrzebujemy czasu Past Simple. Jeśli zauważymy takie słowo w zdaniu, jest to bardzo wymowna wskazówka, że ​​musimy użyć czasu przeszłego prostego.
Znamy znaczniki, ale gdzie je umieścić w zdaniu? W końcu konstrukcja zdania angielskiego jest dość sztywna… Oznaczenia zawierające słowa last, every, ago z reguły umieszczane są na ostatnim miejscu w zdaniu: Helen poznałem trzy miesiące temu. Emma spędziła trzy tygodnie w Paryżu w zeszłym roku. Markery często, nigdy, zazwyczaj, rzadko, zawsze i podobne zwykle występują przed czasownikiem: Nigdy nie widziałem, żebyś pracował. Tom i ja zawsze spędzaliśmy wakacje razem. Ważny: Jeśli to nie czasownik czynności działa jako predykat, ale czasownik być, to te znaczniki są umieszczane po nim: Jan był często zmęczony. Znacznik Wczoraj może wystąpić zarówno na początku zdania, jak i na końcu: Wczoraj kupiłam nowe futro. Wczoraj kupiłam nowe futro. I tu Czasami właściwie może stać, gdzie chce. Dokładniej, gdzie chcesz: Czasami jeździłem do Paryża, ale zawsze czułem się tam nieswojo. Czasami jeździłem do Paryża, ale zawsze czułem się tam nieswojo. Co jeśli w zdaniu nie ma znaczników? Jak pracujemy ze zdaniem angielskim? Przyjrzyjmy się najpierw znacznikom. Jeśli masz znacznik temu lub ostatni, to już na etapie pierwszej znajomości zdania, nawet bez jego tłumaczenia, rozumiesz, jakiego czasu użyć: Past Simple. Jeśli w zdaniu nie ma oczywistych znaczników, przechodzimy do Następny krok: przetłumacz zdanie. I tutaj możesz zobaczyć kilka wskazówek.

Na przykład:

Wskazanie roku: w 1956, w 2007. Mój dziadek zmarł w 2007 roku. Wskazanie miesiąca: w sierpniu, we wrześniu. Przeziębiłem się w styczniu. słowo w trakcie- na jakiś czas. Uwaga: w czasie można używać tylko z rzeczownikami oznaczającymi określony okres czasu! Latem, w weekend, podczas naszego spotkania. Mary była zimą w Londynie. znacznik dla. Trzeba uważać na ten znacznik. To jeden z najjaśniejszych wskaźników czasu Present Perfect. Jeśli jednak akcja już się zakończyła i nie ma związku z teraźniejszością, to dla wyraźnie wskazuje Past Simple. Porównywać: Mieszkam tu od 13 lat. Mieszkam tu od 13 lat. (I nadal mieszkam lub mam zamiar wyjechać.) Mieszkałem w Londynie przez 13 lat, ale potem przeniosłem się do Nowego Jorku. Mieszkałem w Londynie przez 13 lat, a potem przeniosłem się do Nowy Jork. (Nie ma związku z teraźniejszością, kiedyś żył, a potem się przeprowadził). Wyjaśnienie, kiedy przekłułem język, gdy miałem 16 lat. To fakt z biografii z przeszłości. A więc Past Simple. Jeśli nacisk nie zostanie położony na fakt, ale na proces, zostanie użyty inny czas, Past Continuous: Jadłem, kiedy zawołała mnie mama. Nacisk na proces - jadłem, kiedy zawołała mnie mama. Zwróć uwagę na drugą część zdania: kiedy mama do mnie zadzwoniła. Tutaj ponownie używamy czasu Past Simple. Dlaczego? Ponieważ krótsza czynność lub czynność przerywająca proces (wyrażona w tym przypadku jako Past Continuous) wymaga użycia Past Simple. Przetłumacz poprawnie zdanie i zobacz, jak rozmieszczone są akcenty semantyczne! Past Simple to przede wszystkim fakt z przeszłości. Jeśli czynność odbywała się regularnie, ale obecnie już się nie odbywa, stosuje się konstrukcję used to + bezokolicznik. Za pomocą tego wyrażenia możemy określić nawyki z przeszłości, których teraz nie mamy, lub cechy i właściwości, których teraz brakuje. Spójrz: Kiedyś dobrze rysowałem, ale teraz nie potrafię narysować nawet prostej linii. Kiedyś dobrze rysowałem, ale teraz nie potrafię nawet narysować prostej linii. Tłumaczenie tego typu zdań może zaczynać się od słów „kiedyś” lub „zapamiętany”. Kiedyś była taka ładna! Pamiętam, że była taka ładna! Jako synonim wykorzystywany do możemy użyć byłby + bezokolicznik- ale tylko w celu wskazania działań w przeszłości, a nie cech! Moja mama piekła najlepsze ciasteczka, kiedy byłam dzieckiem. Teraz wiesz wszystko o czasie Past Simple i możesz z łatwością wyrazić swoje myśli. Aby Twój angielski był jeszcze piękniejszy, przeczytaj nasze inne artykuły o zasadach i niuansach gramatyki angielskiej.

Kontynuujemy naukę czasów języka angielskiego. Rozważ czas Past Simple - czas przeszły nieokreślony w języku angielskim. Zanim zapoznasz się z tabelą Past Simple, wskazane jest, aby nauczyć się używać Oprócz struktury zdania i przypadków użycia tego czasu, zwrócę uwagę w tym artykule na braki uczniów, Past Simple tabela pomoże nam w tym.

Używany jest czas Past Simple:

aby wyrazić czynność, która miała miejsce w przeszłości i nie jest związana z teraźniejszością. W tym przypadku moment akcji jest albo wskazany za pomocą słów znacznikowych, albo dorozumiany. Na przykład: My kupił mieszkanie (wczoraj). Kupiliśmy mieszkanie (wczoraj).

opisać serię następujących po sobie czynności w przeszłości. Na przykład: On obudził w górę, wyczyszczony jego zęby, miałśniadanie i chodził do szkoły.

aby wyrazić czynność, która w przeszłości trwała przez pewien czas (wskazują na to słowa Do I podczas). Na przykład: Ona nie mówił za godzina.

słowa znacznikowe(przeczytaj więcej o słowach znaczników w artykule) dla Past Simple: wczoraj, w zeszłym tygodniu (miesiąc, rok, jesień), w 2013 roku, 3 dni temu. Również wskaźnikiem czasu przeszłego w języku angielskim są słowa kiedy (kiedy) i gdzie (gdzie)- wskazanie pewnego czasu w przeszłości. Dlatego tabela Past Simple jest przydatna w szczególności w przypadku pytań zaczynających się od Kiedy? i gdzie? Na przykład: Gdzie poszedłeś?

Konwencje dla tabeli Past Simple (czas przeszły nieokreślony):
V- czasownik - czasownik
S- podmiot - podmiot (kto? co?)
wed- czasownik regularny z końcówką -ed ("poprawny" odnosi się do czasowników tworzących formę twierdzącą czasu przeszłego nieokreślonego zgodnie z regułą - poprzez dodanie końcówki -ed do formy głównej czasownika np. pracuję - pracuję wyd(pracuję - pracowałem))
V2- czasownik „nieregularny” w drugiej formie („nieregularny” to czasowniki, które tworzą formę twierdzącą czasu przeszłego nieokreślonego nie zgodnie z regułą (poprzez dodanie końcówki -ed do formy głównej czasownika), ale poprzez zmianę forma główna Aby to zrobić, użyj czasownika, stojącego w drugiej kolumnie tabeli czasowników nieregularnych, np. idę - poszedłem (idę - poszedłem) Aby ustalić, czy ten czasownik jest poprawny, czy nie, wystarczy nauczyć się wszystkich czasowników nieregularnych :) (jest ich 218 w języku angielskim, z czego 190 jest powszechnie używanych - 195). Następnie, tworząc zdanie w czasie przeszłym nieokreślonym, możesz śmiało dodać końcówkę -ed do tych czasowników, których nie ma w tabeli czasowników nieregularnych.

CZAS PRZESZŁOŚCI NIEOKREŚLONY
(PRZESZŁOŚĆ PROSTA)

czas przeszły nieokreślony

Forma twierdząca
+

Struktura
Ty(ty ty) My(My) Oni(Oni) On(On) Ona(ona) To(on, ona, chodzi o zwierzęta i przedmioty)
Przykłady	Tłumaczenie
żyłem w wielkim mieście.	Mieszkałem w dużym mieście.
słuchaliśmy muzyka.	Słuchaliśmy muzyki.
Poszli do Anglii.	Wyjechali do Anglii.
On pływał w basenie.	Pływał w basenie.
Onalubiany film.	Podobał jej się film.
ToRozpoczęty rankiem.

Mam nadzieję, że wszystko jest jasne ze stwierdzeniem w czasie przeszłym. Sytuacja jest bardziej skomplikowana w przypadku pytań - ogólnych i specjalnych. Na poniższym filmie łatwo i przystępnie omówisz, jak układać pytania w czasie przeszłym nieokreślonym.

Forma pytająca
?

Struktura
	Ty(ty ty) My(My) Oni(Oni) On(On) ona(ona) To(To)	Ważne jest, aby nie dostarczać zakończenia -ed, które przeszło do Do + ed = Did
Przykłady		Tłumaczenie
– Gotowałeś wczoraj? - Tak. (Nie, nie zrobiłem tego.)		– Gotowałeś wczoraj jedzenie? - Tak. (NIE.)
Czy oni pływali zeszłej nocy? - Nie, nie zrobili tego. (Tak zrobili.)		Czy oni pływali zeszłej nocy? - NIE. (Tak.)
Czy podobało mu się przyjęcie? - Tak, zrobił. (Nie, nie zrobił tego.)		Czy podobało mu się przyjęcie? - Tak. (NIE.)
Did jest czasownikiem posiłkowym - pomaga tylko sformułować pytanie i przeczenie, ale nie jest tłumaczone. Ważne jest, aby używać tylko did (didn't) w krótkich odpowiedziach. Powiedzenie „Tak, gotowałem” lub „Tak, pływałem” to błąd!

Wh-?
Specjalne pytania

(zacznij od specjalnych słów)

Struktura
Ile (dużo, daleko…)		Ty(ty ty) My(My) Oni(Oni) On(On) ona(ona) To(To)
Przykłady		Tłumaczenie
Co robili w weekend?		Co robili w weekend?
Ważne jest, aby zrozumieć, że „did” nie jest tłumaczone, a jedynie pokazuje, że to zdanie jest w czasie Past Simple. Z tego powodu słowo „zrobić” jest tłumaczone jako „zrobił” (a nie „zrobić”).
		Gdzie twój przyjaciel grał w tenisa?
Dlaczego lubiła balet?		Dlaczego pokochała balet?
		Ile to kosztowało?

Forma negatywna
—

Struktura
Ty(ty ty) My(My) Oni(Oni) On(On) Ona(ona) To(To)	nie (nie)
Przykłady		Tłumaczenie
Nie lubiłem hiszpańskiego.		Nie lubiłem hiszpańskiego.
(nie lubiłem - nie lubiłem, nie „ja nie lubiłem”)
Nie rozumiesz hiszpańskiego.		Ty (ty) nie rozumiesz hiszpańskiego.
Nie uczyliśmy hiszpańskiego.		Nie uczyliśmy hiszpańskiego.
Nie znali hiszpańskiego.		Nie znali hiszpańskiego.
Nie mówił po hiszpańsku.		Nie mówił po hiszpańsku.
Nie nauczyła się hiszpańskiego.		Nie uczyła się hiszpańskiego.
Zauważ, że ani jeden czasownik semantyczny w negacji nie jest w drugiej formie i nie ma końcówki -ed - wiedzieć, mówić, jak ...

Forma pytająco-przecząca
(Mówiąc)
?-

Schematycznie struktura zdania w czas przeszły prosty można pokazać tak:

+
S + V2 (red.)

?
Czy + S + V?

Wh-?
Co + zrobiło + S + V?

–
S + nie + V

? –
Czy nie + S + V?

Taki schemat można wydrukować i wraz z innymi wkleić do zeszytu, na przykład gotowej ściągawki, w której wszystko jest krótkie i zwięzłe.

Czas przeszły nieokreślony w języku angielskim jest zwykle łatwy dla studentów - niektórzy słyszeli o czasownikach nieregularnych i już przed rozpoczęciem nauki tym razem zdążyli nauczyć się dobrze znanych „trzech kolumn”, a kogoś pociąga obecność tylko jeden czasownik pomocniczy zrobił przy konstruowaniu pytania i przeczenia. Czasami jednak uczniowie zapominają o zakończeniu – red. w formie twierdzącej. Past Simple tabela (Czas przeszły nieokreślony) jest prosty i będzie zrozumiały dla każdego, najważniejsze jest, aby natychmiast zrozumieć i nie zwlekać z praktyką.

Ta infografika przedstawia bardzo podstawowe informacje o Past Simple. Przeczytaj więcej poniżej.

Past Simple Education Scheme: Zasady i przykłady

Zastanów się, jak tworzone są zdania z Past Simple w formie twierdzącej, przeczącej i pytającej.

Większość czasowników tworzy Past Simple z końcówką – wyd, mają specjalne formy czasu przeszłego. Weźmy na przykład właściwy czasownik odwiedzać- odwiedzać.

Przykłady:

Dana w zeszłym tygodniu zaproszony mnie na swoje urodziny - W zeszłym tygodniu Dana zaprosiła mnie na swoje urodziny.

I zakończony kurs w poniedziałek - ukończyłem kurs w poniedziałek.

2. Past Simple w formie przeczącej: nie odwiedziłem

Negacja jest budowana za pomocą czasownika pomocniczego w formie czasu przeszłego - zrobił i cząstki nie. Czasownik semantyczny jest używany w formie początkowej. W mowa potoczna zrobił nie Obniżono do nie’ T.

Przykłady:

Igor nie spotkałem ja na lotnisku - Igor nie spotkał się ze mną na lotnisku.

My nie zamówiłem ten posiłek - Nie zamawialiśmy tego dania.

3. Past Simple w formie pytającej: Czy odwiedziłem?

Formularz pytający jest również zbudowany przy użyciu zrobił- jest umieszczony przed Sam czasownik semantyczny jest używany w swojej początkowej formie (bez końcówek).

Przykłady:

Zrobił Ty Iść do szkoły wczoraj? - Poszedłeś wczoraj do szkoły?

Zrobił Oni karmić Twój kot? Karmili twojego kota?

Znaczenie Past Simple: kiedy używa się Past Simple?

W większości przypadków Past Simple oznacza czynność, która miała miejsce w przeszłości. W przeciwieństwie do , nie oznacza ciągłego, trwałego działania. Rozważ podstawowe znaczenie czasu Past Simple.

• Czynność, która miała miejsce w przeszłości (przypadek podstawowy).

Działanie w przeszłości, któremu zwykle towarzyszą wyjaśnienia, takie jak Wczoraj(Wczoraj), zeszły tydzień(zeszły tydzień), w 2011(w 2011), jakieś dwie godziny temu(około dwóch godzin temu) i tak dalej.

Może to być czynność, która miała miejsce w określonym momencie:

I zwrócony ze spotkania godzinę temu. Godzinę temu wróciłem ze spotkania.

My przybył do Londynu o siódmej trzydzieści dwie po południu. Do Londynu dotarliśmy o siódmej trzydzieści dwa wieczorem.

Przybliżony czas w przeszłości:

Karen zakupione wczoraj nowy samochód Karen kupiła wczoraj nowy samochód.

My spotkał w 2011 . – Poznaliśmy się w 2011 roku.

Lub po prostu w przeszłości, bez określania czasu:

I zaginiony mój telefon. - Zgubiłem telefon.

On wygrał.- On wygrał.

• Czynność, która powtarzała się w przeszłości.

W tym przypadku w zdaniu jest czas, w przeciwnym razie nie byłoby jasne, o co chodzi. Na przykład: zeszłego lata- zeszłego lata, każdego wieczoru- każdego wieczoru.

Ostatniego lata ja zużyty dużo czasu na wsi - Zeszłego lata spędziłem dużo czasu poza miastem (czyli od czasu do czasu byłem poza miastem).

Ona odwiedził nas prawie co wieczór - Odwiedzała nas prawie co wieczór.

W znaczeniu „powtarzające się działanie w przeszłości” zamiast czasu przeszłego prostego często używany jest:

I wykorzystywany do spędzać dużo czasu na wsi - ja (często) spędzałem dużo czasu poza miastem.

Ona wykorzystywany do odwiedzaj nas prawie co wieczór - Odwiedzała nas prawie co wieczór.

• Sekwencyjne przeszłe działania.

Opowiadając niektóre wydarzenia, często używamy czasu przeszłego prostego:

Złupić obudził się, wziął prysznic i zrobionyśniadanie. Harry obudził się, wziął prysznic i zrobił śniadanie.

Ona Zamknięte jej oczy i uśmiechnął się. Zamknęła oczy i uśmiechnęła się.

Samouczek wideo na temat Past Simple i ćwiczeń

Temat Past Simple jest szczegółowo omówiony w samouczku wideo Puzzle English. Po obejrzeniu filmu możesz również wykonać ćwiczenia wzmacniające.

Czas przeszły nieokreślony wyraża czynność, która należy całkowicie do przeszłości. Tym różni się od czasu Present Perfect, który wyraża czynność związaną zarówno z przeszłością, jak i teraźniejszością (patrz reguły 8-11). Różnicę między czasem teraźniejszym doskonałym a czasem przeszłym nieokreślonym można zilustrować następującym przykładem:

Czas Present Perfect

Od dwóch lat uczy się angielskiego. - Uczy się angielskiego od dwóch lat (i nadal się uczy)

Czas przeszły nieokreślony

Uczył się angielskiego przez dwa lata. - Uczył się angielskiego przez dwa lata (i już się go nie uczy)

Ponieważ czas przeszły nieokreślony wyraża czynność, która leży całkowicie w przeszłości, łączy się go ze słowami wskazującymi, że czynność jest związana z przeszłością, np. wczoraj (wczoraj), w zeszłym roku (w zeszłym roku), dawno temu (dawno temu) itp., a także ze słowami pytającymi Kiedy? (Gdy?) I jaki czas? (kiedy?). Na przykład:

Wczoraj zdawałem egzamin na prawo jazdy. Wczoraj zdawałem egzamin na prawo jazdy.

W zeszłym roku pojechaliśmy do Szwecji. - W zeszłym roku pojechaliśmy do Szwecji.

• - To wszystko wydarzyło się dawno temu.
• - Kiedy przyjechałeś do Moskwy? O której godzinie rozpoczęło się spotkanie?

To wszystko wydarzyło się dawno temu.

Kiedy przyjechałeś do Moskwy?

O której godzinie rozpoczęło się spotkanie? -

W przeciwieństwie do formy czasu przeszłego nieokreślonego, formy czasu teraźniejszego doskonałego nie można łączyć ze słowami wskazującymi, że czynność jest związana z przeszłością. Jak już wspomniano (patrz reguła 9), czas Present Perfect łączy się ze słowami obejmującymi okres od przeszłości do teraźniejszości (od kiedy? - od jakiego czasu?, jeszcze - już, jak dotąd - aż do teraz itd.). Zdania, w których czas Present Perfect łączy się ze słowami wskazującymi, że akcja dotyczy obszaru przeszłości, są w języku angielskim niemożliwe. Na przykład zdanie * jest nieprawidłowe. Możesz albo powiedzieć - Zostawiłem ten zeszyt w domu (zapomniałem zeszytu w domu), używając czasu Present Perfect lub - Wczoraj zostawiłem zeszyt w domu (wczoraj zapomniałem zeszytu w domu), używając formy czasu przeszłego nieokreślonego.

Tak więc jedno rosyjskie zdanie - Zapomniałem zeszytu w domu- dwa angielskie zdania odpowiadają sobie jednocześnie: / zostawili ten zeszyt w domu(z formą czasu Present Perfect) i Zostawiłem notatnik w domu(z formą czasu przeszłego nieokreślonego). Jeśli zdanie zawiera przysłówek czasu wskazujący, że czynność jest związana z przeszłością (Wczoraj itp.), wtedy należy użyć czasu przeszłego nieokreślonego; ale jeśli w zdaniu nie ma przysłówka czasu, to jak zdecydować, której formy użyć?

To zależy od kontekstu. Sama oferta Zapomniałem zeszytu w domu nie zawiera wskazania stosunku czynności do sfery teraźniejszości lub przeszłości. Ale kontekst zawsze wyraźnie wskazuje, o jakie działanie chodzi. Na przykład:

Czas teraźniejszy doskonały Czas przeszły nieokreślony

Gdzie jest twój notatnik? - Mam Co się wczoraj stało? -

zostawił w domu. Zostawiłem notatnik w domu.

Gdzie jest twój notatnik? - Zapomniałem go w domu.

Więc nie poszłam na zajęcia.

Co się stało wczoraj? - Zapomniałem zeszytu w domu. Dlatego nie poszłam na zajęcia.

W pierwszym przypadku ( Gdzie jest twój notatnik? - zostawiłem w domu) mamy do czynienia z kontekstem czasu teraźniejszego: wskazuje na to forma czasownika Jest. W drugim przypadku czynność leży całkowicie w przeszłości, ponieważ kontekst zawiera słowo Wczoraj. Tak więc wybór między czasem teraźniejszym doskonałym a czasem przeszłym nieokreślonym w przypadkach, gdy zdanie nie zawiera czasu, nie stanowi problemu.

Podsumowując, jeszcze raz podkreślamy, że czasu teraźniejszego doskonałego nigdy nie używa się ze słowami wskazującymi, że czynność jest związana z przeszłością. I to jest naturalne. Oferty takie jak * Wczoraj zostawiłem ten zeszyt w domuźle, ponieważ zawierają słowo Wczoraj, wskazujący na związek czynności z przeszłością, używany z formą czasu teraźniejszego Ja mam(i już powiedziano powyżej, że dokładnie czasownik Posiadać określa przynależność czasową formy czasu teraźniejszego doskonałego, który będąc formą czasu teraźniejszego-przeszłego, jest przede wszystkim formą czasu teraźniejszego – patrz reguła 8).

Zatem w tym przypadku mamy do czynienia z kombinacją * Wczoraj mam..., co oczywiście jest absolutnie niemożliwą, niepoprawną kombinacją (jest to to samo, jakbyśmy po rosyjsku powiedzieli * wczoraj...).

Zgodnie z metodą formowania formy Past Indefinite Napięty angielski czasowniki dzielą się na regularne i nieregularne. Z czasowników regularnych forma czasu przeszłego nieokreślonego jest tworzona przez dodanie końcówki do słownikowej formy czasownika -ed, Na przykład:

zadzwonić - zadzwonić (przez telefon)

dzwoniłem - dzwoniłem, -a. Zadzwoniliśmy - Zadzwoniliśmy.

Zadzwoniłeś - Zadzwoniłeś, -a. Zadzwoniłeś - Zadzwoniłeś.

Nie wezwany - Zadzwonił. Zadzwonili - Zadzwonili.

Zadzwoniła - Zadzwoniła.

Czasowniki nieregularne tworzą czas przeszły nieokreślony według indywidualnych wzorców, na przykład:

Zobacz Zobacz

widziałem - widziałem -a. Widzieliśmy - Widzieliśmy.

Widziałeś - Widziałeś -a. Widziałeś - widziałeś.

Nie widział — widział. Zobaczyli - zobaczyli.

Widziała — widziała.

Wiedziałem - wiedziałem, -a.

Wiedziałeś - Wiedziałeś, -a.

Nie wiedział – wiedział.

Wiedziała - Wiedziała.

Wiedzieliśmy - Мі wiedzieliśmy. Wiedziałeś - Wiedziałeś. Wiedzieli – wiedzieli.

Jak widać, angielskie czasowniki mają tę samą formę czasu przeszłego nieokreślonego dla wszystkich osób, rodzajów i liczb. Jedynym wyjątkiem pod tym względem jest czasownik być - być:

byłem - byłem, -a. Byliśmy - Byliśmy.

Byłeś - Byłeś, -a. Byłeś - byłeś.

Nie był - był. Byli - Byli.

Była - była.

Było - Było.

Formy czasu przeszłego nieokreślonego wszystkich czasowników występujących w tym podręczniku są podane w słowniku dołączonym do podręcznika.

Formy pytające i przeczące czasu przeszłego nieokreślonego są tworzone w taki sam sposób, jak odpowiadające im formy czasu teraźniejszego nieokreślonego, ale z czasownikiem pomocniczym Do ma formę zrobił, Na przykład:

Czy grałeś wczoraj w piłkę nożną? - Grałeś wczoraj w piłkę nożną? - Tak. (Nie, nie zrobiłem.) - Tak, zrobiłem. (Nie, nie zrobiłem tego.)

Nie byłam u lekarza w zeszłym tygodniu. Nie byłam u lekarza w zeszłym tygodniu.

Na szczególną uwagę zasługuje czasownik w czasie przeszłym nieokreślonym. musi (powinien) I powinien (podążać, podążać). Zamiast czasownika musieć w formie czasu przeszłego nieokreślonego używana jest kombinacja musiałem; co z czasownikiem powinien, następnie w formie czasu przeszłego nieokreślonego jest używany razem z kombinacją mieć, Na przykład:

Musiałeś wczoraj iść do dentysty. - Powinieneś był wczoraj iść do dentysty.

Powinieneś był zobaczyć ten film. - Powinieneś był zobaczyć ten film.

Ćwiczenie 151. Przeczytaj zdania, przetłumacz je na język rosyjski i wyjaśnij, dlaczego użyto w nich formy czasu przeszłego nieokreślonego.

Próbka: W roku 1492 Kolumb odkrył Amerykę. - Kolumb odkrył Amerykę w 1492 roku.

Forma czasu przeszłego nieokreślonego odkryty użyte, ponieważ zdanie zawiera czas w roku 1492.

1. Nie wyjechał wczoraj do Teksasu. 2. Widziałem go dziś rano. 3. Jakiś czas temu dostali od niej list. 4. Wypadek miał miejsce o godzinie dziewiątej wieczorem. 5. W listopadzie ubiegłego roku pojechali do Hiszpanii. 6. O której godzinie wstałeś? 7. Niedawno dołączyła do klubu tenisowego.

Ćwiczenie 152. Przeczytaj zdania i przetłumacz je na język rosyjski.

1. Nie przyjdź do mnie w zeszły wtorek. 2. Przedwczoraj wyjechali do Bostonu. 3. Kilka dni temu kupiłem bardzo dobry słownik. 4. O której godzinie zaczął się film? 5. Zeszłego lata pojechali do Turcji. 6. Obudziła się o czwartej nad ranem. 7.1 widział go pięć minut temu.

Ćwiczenie 153. Przeczytaj zdania i przetłumacz je na język rosyjski.

1. Kto wczoraj wygrał mecz hokejowy? 2. W ostatnią niedzielę wybrali się na piknik. 3. O której godzinie skończył się film? 4. Przyszła wczoraj po południu na lunch. 5. Zameldowali się o 22:00. 6. W kwietniu ubiegłego roku przeprowadziliśmy się do Vancouver. 7. Dopiero wczoraj dostał od niej pocztówkę.

Ćwiczenie 154. Przeczytaj zdania i przetłumacz je na język rosyjski.

1. Nasz zespół grał słabo w ostatnią sobotę. 2. Poszli do zoo w niedzielne popołudnie. 3.1 widział ją wczoraj wieczorem. 4. Odszedł jakiś czas temu. 5. O której godzinie położyłeś się spać? 6. W zeszły weekend pojechaliśmy do Quebecu. 7. Film skończył się o 10:30.

Ćwiczenie 155. Przeczytaj zdania i przetłumacz je na język rosyjski.

1. Wczoraj rano poszedłem do lekarza. 2. Wyprowadził się z domu dwa lata temu. 3. Widziałem ją sekundę temu. 4. Kiedy widziałeś go ostatnio? 5. Do domu wrócił dopiero o godzinie 10.00. 6. Ten film telewizyjny jest gorszy niż ten, który oglądałem wczoraj wieczorem. 7. Kiedy pierwszy raz pojechałeś do Francji?

Ćwiczenie 156. Przeczytaj zdania i przetłumacz je na język rosyjski.

1. Widziałem ją na imprezie w zeszłą sobotę. 2. Kiedy wyszła za mąż? 3. Wyjechali do Niemiec w lutym. 4. Samolot przyleciał do Toronto o dziewiątej. 5. Rozpoczął studia w 1980 roku. 6. Pociąg do Chicago odjeżdżał o dziesiątej. 7. Ukończyła uniwersytet w 2000 roku.

Ćwiczenie 157. Przetłumacz zdania na język angielski.

1. W 1492 roku Kolumb odkrył Amerykę. 2. Niedawno otrzymał od niej list. 3. Przyszli do nas w zeszły wtorek. 4. O której godzinie zaczął się film? 5. Wstawała o piątej rano. 6. Kto wczoraj wygrał mecz hokejowy? 7. W maju ubiegłego roku przeprowadzili się do Moskwy.

Ćwiczenie 158. Przetłumacz zdania na język angielski.

• 1. Widzieliśmy ich niedawno. 2. Rozpoczęła studia w 1995 roku.
• 3. Ten film jest gorszy niż ten, który oglądaliśmy wczoraj wieczorem.
• 4. Kilka dni temu kupiła bardzo dobry słownik. 5. W ostatnią niedzielę wybrali się na piknik. 6. Kiedy ostatnio go widziałeś? 7. Zeszłego lata pojechali do Anglii.

Ćwiczenie 159. Przetłumacz zdania na język angielski.

1. Przedwczoraj wyjechał do Kijowa. 2. Niedawno dołączyła do klubu tenisowego. 3. O której godzinie skończył się film? 4. Widziałem ją dziś rano. 5. Nasz zespół grał słabo w zeszły wtorek. 6. Wczoraj rano poszedłem do lekarza. 7. Kiedy zobaczyłeś ją po raz pierwszy?

Ćwiczenie 160. Przetłumacz zdania na język angielski.

• 1. Samolot przyleciał do Nowego Jorku o siódmej. 2. Ukończyła studia w 2005 roku. 3. Wyjechał niedawno. 4. Kiedy poszedłeś spać?
• 5. Przedwczoraj wyjechał do Londynu. 6. Widzieliśmy ich pięć minut temu. 7. Dopiero wczoraj otrzymał od niej pocztówkę.

Ćwiczenie 161. Przetłumacz zdania na język angielski.

1. Film skończył się o godzinie dwunastej. 2. W niedzielę rano poszli do zoo. 3. Widziałem cię na imprezie w zeszłą sobotę. 4. Pociąg do Ryazania odjeżdżał o jedenastej. 5. Kiedy wyszła za mąż? 6. Kiedy pierwszy raz pojechałeś do Szwecji? 7. Wrócił do domu dopiero o dziesiątej rano.

Ćwiczenie 162. Przeczytaj zdania i przetłumacz je na język rosyjski.

1. Mieliśmy już imprezę. Mieliśmy to w ostatnią sobotę. 2. Mieli już piknik. Mieli to wczoraj. 3.1 słyszę 1 już miałeś imprezę. Miałeś to trzy dni temu. 4. Mieliśmy już piknik. Mieliśmy to w zeszłym miesiącu. 5. Mieli już imprezę. Mieli to przedwczoraj. 6. Słyszałem, że byłeś już na pikniku. Miałeś to w zeszłym tygodniu. 7. Mieliśmy już imprezę. Mieliśmy to miesiąc temu.

Ćwiczenie 163. Przetłumacz zdania na język angielski.

1. Mieliśmy już imprezę. Była w zeszłym tygodniu. 2. Mieli już piknik. Był trzy dni temu. 3. Słyszałem, że masz już imprezę. Była w ostatnią sobotę. 4. Mieliśmy już piknik. Był w zeszłym miesiącu. 5. Mieli już imprezę. Była przedwczoraj. 6. Słyszałem, że już urządziłeś piknik. Był w zeszłym roku. 7. Mieliśmy już imprezę. Była dwa tygodnie temu.

Ćwiczenie 164. Wymyśl i zapisz parę zdań podobnych do par podanych w ćwiczeniu 162.

Ćwiczenie 165. Przeczytaj zdania i przetłumacz je na język rosyjski.

1,1 nauczyło się pływać. Nauczyłem się zeszłego lata. 2. Nauczył się gotować szaszłyk. Dowiedział się wczoraj. 3. Nauczyła się prowadzić. Uczyła się w zeszłym roku. 4. Nauczyłem się gotować kebab Lulia. Uczyłem się pięć lat temu. 5. Nauczyła się jeździć na rowerze. Uczyła się w zeszłym tygodniu. 6. Nauczył się gotować pizzę. Uczył się dziesięć lat temu. 7,1 nauczyło się jeździć na motocyklu. Nauczyłem się w zeszłym miesiącu.

Ćwiczenie 166. Przetłumacz zdania na język angielski.

1. Nauczyłem się prowadzić samochód. Uczył się trzy lata temu. 2. Nauczył się gotować kebab. Dowiedziałem się wczoraj. 3. Nauczyła się jeździć na rowerze. Nauczyłem się w ostatnią sobotę. 4. Nauczyłem się gotować grilla. Nauczył się pięć lat temu. 5. Nauczyła się pływać. Uczyłem się w zeszłym roku. 6. Nauczył się gotować pizzę. Nauczył się dziesięć lat temu. 7. Nauczyłem się jeździć na motocyklu. Uczyłem się zeszłego lata.

Ćwiczenie 167. Pomyśl i zapisz parę zdań podobnych do par podanych w ćwiczeniu 165.

Ćwiczenie 168

Próbka: Kupiłem trochę pomarańczy. - > Wczoraj kupiłam pomarańcze.

W zdaniach z formą Past Indefinite Tense możesz użyć następujących słów: wczoraj, przedwczoraj, dziś rano, w zeszłym tygodniu, w zeszłym miesiącu, w zeszłym roku, w styczniu, w ostatni poniedziałek, tydzień temu, miesiąc temu, niedawno itp.

1. Dał jej nowy samochód. 2. Zaprosiliśmy ich na naszą imprezę. 3. Wyszła za mąż. 4. Przyszli do nas. 5. Zjadła piętnaście cukierków. 6. Wypił dwie butelki wina. 7. Przenieśliśmy się do St. Petersburgu.

Ćwiczenie 169. Przekształć zdania zawierające czas teraźniejszy doskonały na zdania z czasem przeszłym nieokreślonym według wzoru podanego w poprzednim ćwiczeniu.

1. Wyjechała do Tokio. 2. Czy ją widziałeś? 3. Dostała od niego list. 4. Dołączyliśmy do klubu tenisowego. 5. Nie będą mieli meczu hokejowego. 6. Wyjechała do Szwajcarii. 7. Wstąpił do college'u.

Ćwiczenie 170

Kupiłem kilka pomarańczy. -» Wczoraj kupiłem trochę pomarańczy.

Ćwiczenie 171

Próbka: Wczoraj kupiłem trochę pomarańczy. -> Kupiłem trochę pomarańczy.

1. Widziałem ją sekundę temu. 2. W zeszłym tygodniu wyjechał do Paryża. 3. Wczoraj zaprosiła mnie na swoje przyjęcie urodzinowe. 4. Przeprowadzili się do Omska dwa lata temu. 5. Niedawno dołączył do klubu tenisowego. 6. Samolot przyleciał do Sztokholmu o dziesiątej. 7. Ukończyła uniwersytet w 2002 roku.

Ćwiczenie 172. Przekształć zdania zawierające formę czasu przeszłego nieokreślonego na zdania z formą czasu teraźniejszego doskonałego według wzoru podanego w poprzednim ćwiczeniu.

1. Nie dostałem od niej listu w zeszłym miesiącu. 2. Odeszła jakiś czas temu. 3. Wygrali mecz hokejowy w zeszły wtorek. 4. Wczoraj wieczorem wypił dziesięć puszek piwa. 5. Pociąg odjechał o ósmej. 6. Niedawno pojechali do Pskowa. 7. Wyszła za mąż dziesięć lat temu.

ćwiczenie 173

Próbka: Wczoraj kupiłem trochę pomarańczy. -> Kupiłem trochę pomarańczy.

Ćwiczenie 174. Odpowiedz na pytania, używając słów niedawno, ostatni tydzień (miesiąc, rok), tydzień (miesiąc, rok) temu, dwa tygodnie (miesiące, lata) temu itd.

Próbka: Czy byłeś kiedyś w Danii? - Byłem tam niedawno.

Byłeś kiedyś w Algierii? - Byłem tam dwa lata temu.

• 1. Czy byłeś kiedyś w Chinach? 2. Czy kiedykolwiek był w Belgii?
• 3. Czy byli kiedykolwiek w Iranie? 4. Czy była kiedykolwiek w Japonii? 5. Czy byłeś kiedyś w Indiach? 6. Czy kiedykolwiek był w Kamerunie? 7. Czy kiedykolwiek była w Holandii?

Ćwiczenie 175. Przetłumacz minidialogi na język angielski.

1. Czy kiedykolwiek był w Norwegii? - Był tam w zeszłym roku. 2. Czy kiedykolwiek byłeś w Austrii? - Byłem tam niedawno. 3. Czy byłeś kiedyś na Islandii? - Byliśmy tam dwa lata temu. 4. Czy była kiedyś w Brazylii? - Była tam zeszłego lata. 5. Czy byłeś kiedyś w Maroku? - Byłem tam pięć lat temu. 6. Czy byli kiedyś w Nepalu? - Byli tam zeszłej wiosny. 7. Czy kiedykolwiek był w Argentynie? - Był tam niedawno.

Ćwiczenie 176. Przeczytaj minidialogi i przetłumacz je na język rosyjski.

1. Czy byłeś w Londynie? - Tak, mam. 2. Czy była w Oslo? - Nie, nie ma. 3. Czy byli w Berlinie? - Byli tam niedawno. 4. Czy był w Madrycie? - Tak, on ma. 5. Czy byłeś w Rzymie? - Nie, nie mamy. 6. Czy była w Pradze? - Była tam zeszłej zimy. 7. Czy byli w Manchesterze? - Nie, nie mają.

Ćwiczenie 177. Przetłumacz minidialogi na język angielski.

• 1. Czy był w Algierze? - Tak, było. 2. Czy byłeś we Francji? - Byłem tam zeszłej zimy. 3. Czy byli na Islandii? - Nie, nie byli.
• 4. Czy byłeś na Słowacji? - Byłem tam trzy lata temu. 5. Czy była w Szwecji? - Tak, było. 6. Czy był w Norwegii? - Nie było. 7. Czy byłeś w Hiszpanii? - Byłem tam niedawno.

Ćwiczenie 178

Byłeś w Danii? - Byłem tam niedawno(Lub: Byłem tam zeszłego lata itp.).

Ćwiczenie 179. Przeczytaj zdania i przetłumacz je na język rosyjski.

Próbka: a) Od dwóch lat nie uczy się języka angielskiego. - Uczy się angielskiego od dwóch lat;

b) Nie uczył się angielskiego przez dwa lata. - Uczył się angielskiego przez dwa lata.

• 1. a) nie mieszkał przez pięć lat na bezludnej wyspie; b) Od pięciu lat mieszka na bezludnej wyspie. 2. a) Padało przez trzy dni bez przerwy; b) Padało przez trzy dni bez przerwy. 3. a) prowadziła samochód przez miesiąc; b) Prowadziła samochód przez miesiąc. 4. a) przemawiał bez przerwy przez dwie godziny; b) Mówił przez dwie godziny bez przerwy. 5. a) Wyjechali na tydzień do Kanady; b) Wyjechali na tydzień do Kanady.
• 6. a) służył w Policji przez dwadzieścia lat; b) Służył w policji przez dwadzieścia lat. 7. a) Pracowaliśmy przez godzinę; b) Pracowaliśmy przez godzinę.

Ćwiczenie 180. Przetłumacz zdania na język angielski.

1a) Służył w policji piętnaście lat; b) Od piętnastu lat służy w policji. 2a) Prowadzi samochód od dwóch tygodni; b) Prowadzi samochód od dwóch tygodni. Bo) Od czterech lat mieszka na bezludnej wyspie; b) Przez cztery lata mieszkał na bezludnej wyspie. 4a) Padało przez trzy dni bez przerwy; b) Pada od trzech dni bez przerwy. 5a) Pracujemy osiem godzin; b) Pracowaliśmy osiem godzin. 6a) Wyjechali na miesiąc do Australii; b) Wyjechali na miesiąc do Australii. 7a) Mówi bez przerwy przez dwie godziny; b) Mówił bez przerwy przez dwie godziny.