W celu wdrożenia ustawy federalnej „O licencjonowaniu niektórych rodzajów działalności”, rząd Federacja Rosyjska decyduje:
1. Zatwierdzenia załączonego Regulaminu Wydawania Zezwoleń na Konserwację Zabytków dziedzictwo kulturowe(pomniki historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej.
2. Wprowadzić następujące zmiany do Regulaminu Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej, zatwierdzonego Dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 20 lipca 2011 r. N 590 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2011, N 31, art. 4758 ):
Powinni również odwiedzić przywódców różnych grup kulturowych w swojej społeczności i zapytać ich, co jest ważne dla ich tożsamości kulturowej i jak większe społeczeństwo może pomóc w jej zachowaniu. Uczniowie powinni zająć się tematem, dlaczego niektóre grupy kulturowe mają niewiele oficjalnie uznanych strony historyczne dotychczas i co można zrobić, aby zwiększyć świadomość i zrozumienie tych miejsc w społeczeństwie.
Uczniowie i nauczyciel powinni zorganizować dyskusję, aby omówić, co jest uważane za historyczne i czy warto je zachować. Członkowie grupy muszą obejmować uczniów i liderów społeczności, którzy nie przestrzegają oficjalnych rządowych kryteriów określania miejsc i wydarzeń jako historycznych, a także przedstawicieli lokalnych, stanowych lub federalnych agencji rządowych. Uczniowie powinni zbadać, gdzie pojęcia znaczenia różnią się, a także nakładają. Powinni omówić zarówno niepozycyjne, jak i niefizyczne aspekty dziedzictwa kulturowego, takie jak rytuały oraz miejsca dziedzictwa geograficznego i kulturowego.
A) pkt 5.4.4 otrzymuje brzmienie:
„5.4.4. Licencjonowanie działalności na rzecz zachowania obiektów dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej;”;
B) pkt 5.4.10.4 traci moc.
3. Uznają za nieważne akty Rządu Federacji Rosyjskiej według wykazu znajdującego się w załączniku.
Uczniowie powinni przeprowadzić wywiady z seniorami ze swojej społeczności na temat historii i kultury oraz zmian, które widzieli. Uczniowie będą zadawać pytania dotyczące wydarzeń, osób i miejsc o szczególnym znaczeniu. Muszą zbadać, w jaki sposób ta historia i kultura służą utrzymaniu tożsamości kulturowej społeczności. Studenci są zobowiązani do nagrywania i redagowania wywiadów ustnych do depozytu w lokalnej bibliotece, stowarzyszeniu historycznym, organizacji zajmującej się ochroną zabytków lub archiwach państwowych.
Alternatywnie mogą uzyskać zgodę rozmówców na przygotowanie pokazu slajdów lub nagrania wideo dyskusji. Miejsce i kultura Cel nauczania 2. Uczniowie będą się rozwijać Analiza krytyczna jak zabytki i wydarzenia historyczne tłumaczone pod publiczkę. Studenci dowiedzą się, jak interpretacja tego samego miejsca lub wydarzenia może się różnić w zależności od stypendium, zaangażowania społeczności i punktu widzenia.
4. Realizacja uprawnień przewidzianych w niniejszej uchwale odbywa się w granicach maksymalnej liczby pracowników Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej ustalonej przez Rząd Federacji Rosyjskiej, a także w ramach przewidzianych środków budżetowych przez Ministerstwo w budżecie federalnym na przywództwo i zarządzanie w zakresie ustalonych funkcji.
Cel uczenia się nauczania i uczenia się w miejscu i kulturze 2, działania edukacyjne. Studenci zostaną wprowadzeni w dziedzinę interpretacji historycznej, odwiedzając miejsca historyczne, które są tłumaczone przez tłumaczy lub docentów. Powinni robić notatki nt różne drogi reprezentacje historii dobra oraz treść prezentacji. Jeśli rozmawiamy o rolach mniejszości, uczniowie powinni przedyskutować, w jaki sposób te role mniejszości będą reprezentowane.
Uczniowie powinni przygotować drukowaną broszurę, która podąża szlakiem dziedzictwa przez ważne dla nich miejsce i będzie wykorzystywać wkład naukowców i społeczności. Projekt broszury daje uczniom możliwość określenia, co powinno znaleźć się w planie podróży, zbadania ważnych punktów orientacyjnych i przygotowania materiałów pisemnych do broszury. Muszą sami wybrać się na wycieczkę, aby oszacować czas potrzebny na jej ukończenie. Ponadto mogą towarzyszyć małej grupie w wycieczce i poprosić uczestników o przeanalizowanie treści wycieczki.
Przewodniczący
Rząd Federacji Rosyjskiej
V.Putin
Zatwierdzony
Dekret Rządu
Federacja Rosyjska
19 kwietnia 2012 N 349
Przepisy dotyczące licencjonowania działalności na rzecz zachowania obiektów dziedzictwa kulturowego (zabytków historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej
1. Niniejsze rozporządzenie określa tryb licencjonowania działalności w zakresie zachowania obiektów dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej (dalej - obiekty), prowadzonej przez osoby prawne i indywidualnych przedsiębiorców.
Uczniowie powinni odwiedzić wystawę w lokalnym muzeum, stowarzyszeniu historycznym lub archiwum. Powinni krytycznie ocenić, w jaki sposób jest on prezentowany i zarekomendować, jak można go ulepszyć, aby przemawiał do szerszego zakresu kultur. Ta jednostka zapozna uczniów z tym, co można zrobić, aby umożliwić społecznościom zachowanie ich dziedzictwa kulturowego. Studenci zostaną zapoznani z ewolucją obszaru dziedzictwa kulturowego.
Nauczą się, w jaki sposób społeczności mogą być uprawnione do kształtowania tych decyzji, aby zapewnić zachowanie ważnego dziedzictwa kulturowego. Cel 1, zajęcia edukacyjne. Studenci muszą odwiedzić miejsce historyczne lub kulturowe, które ma co najmniej 40 lat. Będąc tam, powinni przestudiować swoje przewodniki i broszury zarówno z przeszłości, jak i teraźniejszości, aby zrozumieć, jak obiekt był interpretowany, gdy został otwarty po raz pierwszy, i jak jest interpretowany dzisiaj. Powinni omówić zmiany, które miały miejsce i sposób, w jaki odzwierciedlają one zmiany w społeczeństwie amerykańskim w czasie, gdy witryna została otwarta dla publiczności.
2. Licencjonowania działalności na rzecz konserwacji obiektów dokonuje Ministerstwo Kultury Federacji Rosyjskiej (zwane dalej organem wydającym zezwolenia).
3. Czynnościami konserwatorskimi są prace według wykazu według załącznika.
4. Wymaganiami licencyjnymi na wykonywanie działalności na rzecz konserwacji obiektów są:
Uczniowie powinni zaangażować się w dyskusję z mieszkańcami i liderami społeczności, parkiem lub personelem, politykami i innymi osobami, które mają wiedzę na temat tego, jak powstało miejsce historyczne lub kulturowe. Powinni omówić potencjalne implikacje reinterpretacji witryny, aby uczynić ją bardziej atrakcyjną dla innych kultur oraz różnice w stosunku do pierwotnej koncepcji i interpretacji witryny.
Uczniowie powinni opracować historię miejsca historycznego w swojej społeczności, które zostało zniszczone lub zniszczone, i zbadać, jak długo miejsce to istniało, kiedy i dlaczego zostało zniszczone lub zniszczone oraz co zajęło jego miejsce. Powinni zbadać, czy to miejsce wpisuje się w pamięć kulturową społeczności. Cel dydaktyczny 2. Uczniowie zbadają, w jaki sposób kultury mniejszości stają się bardziej aktywne w formalnych procesach ochrony kultury. Dowiadują się, w jaki sposób proces upodmiotowienia pomaga różnym społecznościom przejąć kontrolę nad ich dziedzictwem kulturowym i wspierać rozwój gospodarczy.
A) obecność w państwie wnioskodawcy licencji (licencjobiorcy) - osoby prawnej pracowników, którzy zawarli z nim umowę umowy o pracę wykonywania czynności w celu zabezpieczenia obiektów z urzędu zgodnie z art personel którzy posiadają wykształcenie zawodowe zgodnie z wymaganiami określonymi przez właściwe kwalifikacje, oraz staż pracy w specjalności co najmniej 3 lata;
Cel 2 i zajęcia edukacyjne. Uczniowie muszą zidentyfikować historyczne społeczeństwo lub organizację związaną z Afroamerykanami, Amerykanami pochodzenia azjatyckiego, Latynosami lub rdzennymi Amerykanami i poznać ich działalność. Powinni przeprowadzić wywiady z członkami tych organizacji. Powinni omówić, w jaki sposób organizacja zinterpretowała i przedstawiła swoje dziedzictwo kulturowe zarówno swojej społeczności, jak i ogółowi społeczeństwa.
Uczniowie muszą odwiedzić miejsce kultury lub muzeum związane z grupą mniejszościową. Powinni określić ekonomiczny i społeczny wkład, jaki miejsce lub muzeum wniosło do społeczności oraz jak wzrosną inwestycje publiczne i prywatne w przyszłości.
B) wnioskodawca (licencjobiorca) ma indywidualnego przedsiębiorcę kształcenie zawodowe zgodnie z wymaganiami określonymi przez charakterystykę kwalifikacji dla stanowisk pracowników zajmujących się konserwacją obiektów oraz co najmniej 3-letni staż pracy w tej specjalności;
C) prowadzenie przez licencjobiorcę prac związanych z konserwacją obiektów w sposób określony w art. 45 ustawy federalnej „O obiektach dziedzictwa kulturowego (pomnikach historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej”.
Uczniowie muszą stworzyć listę artefaktów, które mają znaleźć się na wystawie, zaplanować trasę po wystawie i zaprojektować broszurę z niezależne kierownictwo. Powinni również zastanowić się, w jaki sposób ten eksponat może służyć jako cel turystyczny dla turystyki i element planu naprawy gospodarczej.
Proces i zawód mają na celu pomóc uczniom dowiedzieć się, co ludzie robią, aby osiągnąć ochronę i jakie rodzaje pracy są dostępne w tej dziedzinie. W tej części przeanalizowano procesy, dzięki którym miejsca historyczne i inne formy ekspresji kulturowej są identyfikowane, dokumentowane, konserwowane i interpretowane. Pomoże również uczniom poznać różne zawody i dyscypliny, które przyczyniają się do zachowania dziedzictwa historycznego i działań w dziedzinie dziedzictwa kulturowego.
5. Poważne naruszenia wymagań licencyjnych obejmują naruszenie wymogu przewidzianego w punkcie „c” ustępu 4 niniejszego Regulaminu, co pociąga za sobą konsekwencje określone w części 11 artykułu 19 ustawy federalnej „O licencjonowaniu niektórych rodzajów działalności” .
6. Aby uzyskać licencję, osoba ubiegająca się o licencję składa do organu wydającego licencje wniosek i dokumenty (kopie dokumentów) określone w części 1 oraz klauzulach 1, 3 i 4 części 3 art. 13 ustawy federalnej „O licencjonowaniu niektórych rodzajów działalności”, a także:
Dwa cele nauczania mają na celu opisanie obecnego procesu identyfikowania, dokumentowania i ochrony miejsc o znaczeniu historycznym i kulturowym w kraju oraz sposobu, w jaki proces ten można szerzej włączyć do różnorodności kulturowej. Wprowadza również uczniów w szereg karier, które odgrywają wiodącą rolę w podejmowaniu decyzji w procesie ochrony. Proces i zawód Cel nauczania 1.
Studenci będą rozwijać zrozumienie procesów konserwatorskich, przepisów ustawowych i wykonawczych, agencji rządowych, organizacji prywatnych i grup rzeczniczych, które wpływają na rozpoznawanie i zachowanie dziedzictwa kulturowego. Cel kształcenia i zawodu 1, zajęcia edukacyjne.
A) kopie dokumentów potwierdzających, że osoba ubiegająca się o licencję - osoba prawna, posiada pracowników określonych w lit. w odpowiedniej specjalności;
b) kopie dokumentów potwierdzających, że osoba ubiegająca się o licencję - przedsiębiorca indywidualny posiada wykształcenie wyższe zawodowe lub średnie zawodowe w odpowiedniej specjalności, a także doświadczenie zawodowe w odpowiedniej specjalności.
Dowiadują się, jakiego rodzaju dokumenty i informacje są przechowywane w tych instytucjach. Studenci wykorzystają te zbiory do badania i dokumentowania historii wydarzenia lub miejsca znaczącego dla własnej kultury, jak również dla innych kultur. Dokumentacja musi być przygotowana z uwzględnieniem wymagań informacyjnych lokalnego programu konserwatorskiego lub państwowego konserwatora zabytków.
Studenci muszą przygotować oznaczenie miejsca historycznego na lokalnej liście zabytków lub państwowym rejestrze zabytków i służyć jako rzecznicy miejsca podczas procesu przeglądu. Lokalne biuro ochrony zabytków lub państwowe biuro ochrony zabytków powinno zostać poproszone o pomoc uczniom w zrozumieniu procesu i przygotowaniu się do nominacji.
7. Złożenie przez podmiot ubiegający się o licencję wniosku i dokumentów niezbędnych do uzyskania licencji, ich akceptacja przez organ koncesyjny, podjęcie przez organ koncesyjny decyzji o udzieleniu licencji (o odmowie udzielenia licencji), ponowne wydanie, zawieszenie, odnowienie jej ważności, wydanie duplikatu i kopii licencji, a także prowadzenie zasobu informacji i rejestru licencji, udostępnienie informacji zawartych w zasobie informacji i rejestrze licencji odbywa się w sposób określony przez prawo federalne„O licencjonowaniu niektórych rodzajów działalności”.
Studenci muszą się uczyć programy edukacyjne usługi konserwatorskie i związane z dziedzictwem kulturowym świadczone przez państwowe biuro ochrony zabytków, lokalny urząd konserwatorski lub stanowe i lokalne towarzystwa historyczne. Powinni pisać krytykę programów, dając Specjalna uwaga jak interpretuje się kwestie różnorodności i formułuje zalecenia dotyczące tego, w jaki sposób programy mogą być bardziej włączające. Proces i zawód Cel nauczania 2.
Uczniowie dowiadują się, w jaki sposób różne zawody przyczyniają się do zachowania zabytków i dziedzictwa kulturowego oraz dowiadują się o lokalnych możliwościach różni ludzie. Cel nauki i zawód 2, zajęcia edukacyjne. Studenci muszą być kierowani do pracy na stażach i praktykach u konserwatorów. Oprócz zadań zleconych przez przełożonych, studenci powinni prowadzić dziennik swoich codziennych czynności i przemyśleń na temat wykonywanej pracy, w szczególności odnotowując działania i obserwacje związane z zachowaniem dziedzictwa kulturowego.
8. Jeżeli koncesjonariusz zamierza wykonywać licencjonowany rodzaj działalności pod adresem miejsca jego wykonywania, który nie jest wskazany w koncesji, i (lub) wykonywać nowe prace stanowiące koncesjonowany rodzaj działalności, adres ten oraz (lub) informacje o utworach, które licencjobiorca zamierza wykonać, a także informacje potwierdzające spełnianie przez licencjobiorcę wymagań licencyjnych określonych w paragrafie 4 niniejszego Regulaminu.
Na koniec semestru studenci powinni przedyskutować i porównać swoje doświadczenia. Uczniowie powinni zaprosić specjalistę ds. ochrony przyrody z biura konserwatorskiego władz lokalnych, stanowego biura ds. konserwacji historii lub Służby Parku Narodowego, aby wzięli udział w zajęciach i porozmawiali o dyscyplinach reprezentowanych w ich biurach rządowych i możliwościach zatrudnienia. Uczniowie powinni zadawać pytania dotyczące sposobów zachowania dziedzictwa kulturowego różni ludzie wpisane w misję i działalność agencji.
Studenci powinni zapraszać architektów architektonicznych, architektów, architektów krajobrazu i inne osoby prowadzące prywatną praktykę do udziału w zajęciach w celu omówienia ich pracy, a także możliwości w tej dziedzinie. Zaproszeni powinni omówić projekty, które dotyczą różnych kultur.
9. Informacje związane z realizacją licencjonowanego rodzaju działalności, przewidziane w części 1 i 2 art. 21 ustawy federalnej „O licencjonowaniu niektórych rodzajów działalności”, są publikowane w oficjalnych mediach elektronicznych lub drukowanych organu wydającego zezwolenia i (lub) na stoiskach informacyjnych w pomieszczeniach organu koncesyjnego w terminie 10 dni od dnia:
A) oficjalna publikacja normatywnych aktów prawnych ustanawiających Obowiązkowe wymagania do licencjonowanego rodzaju działalności;
b) podjęcia przez organ koncesyjny decyzji o udzieleniu lub ponownym wydaniu licencji, zawieszeniu, przedłużeniu lub wygaśnięciu jej ważności;
c) otrzymywanie informacji z Federalnej Służby Podatkowej o likwidacji osoby prawnej lub zakończeniu jej działalności w wyniku reorganizacji, zakończenia indywidualny działalność jako indywidualny przedsiębiorca;
d) wejście w życie orzeczenia sądu o unieważnieniu licencji.
10. Kontrola licencji odbywa się w sposób określony w ustawie federalnej „O ochronie praw osoby prawne I indywidualni przedsiębiorcy podczas sprawowania kontroli państwowej (nadzoru) i kontroli gminnej”, biorąc pod uwagę specyfikę określoną w ustawie federalnej „O licencjonowaniu niektórych rodzajów działalności”.
11. Organ koncesyjny, sprawdzając informacje zawarte we wniosku złożonym przez podmiot ubiegający się o licencję (licencjobiorcę) oraz załączone do niego dokumenty, spełniania przez podmiot ubiegający się o licencję (licencjobiorcę) wymagań licencyjnych, zwraca się o udzielenie informacji niezbędnych do udzielania usług w zakresie koncesjonowania, będącego do dyspozycji organów świadczących usługi państwowe, organów świadczących usługi komunalne, innych organów państwowych, samorządów terytorialnych lub podległych organy rządowe lub lokalne organy samorządowe organizacji, w sposób określony w ustawie federalnej „O organizacji świadczenia usług państwowych i komunalnych”.
12. Za udzielenie licencji, ponowne wydanie licencji, wydanie wtórnika licencji, Podatek krajowy w wysokości i w sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej w sprawie podatków i opłat.
Aplikacja
do Regulaminu Licencyjnego
działania konserwatorskie
dziedzictwo kulturowe (zabytki
historia i kultura) narodów
Federacja Rosyjska
Lista prac stanowiących działania na rzecz zachowania obiektów dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej
1. Opracowanie dokumentacji projektowej konserwacji, naprawy, restauracji, adaptacji i odbudowy miejsc dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej.
2. Opracowanie dokumentacji projektowej dla inżynieryjnego wzmocnienia obiektów dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej.
3. Konserwacja i rekonstrukcja zewnętrznego i wewnętrznego malarstwa dekoracyjnego i artystycznego.
4. Renowacja, konserwacja i rekonstrukcja wykończenia tynku.
5. Konserwacja, konserwacja i rekonstrukcja architektonicznej dekoracji sztukatorskiej.
6. Renowacja, konserwacja i rekonstrukcja powierzchni sztucznego marmuru.
7. Naprawa, renowacja i przebudowa dachów.
8. Naprawa, renowacja i rekonstrukcja konstrukcji metalowych.
9. Naprawa, renowacja i rekonstrukcja wyposażenia okien i drzwi.
10. Naprawa, restauracja, konserwacja i rekreacja konstrukcje drewniane i szczegóły.
11. Konserwacja i rekonstrukcja rzeźby w drewnie.
12. Renowacja i rekonstrukcja parkietów.
13. Naprawa, renowacja i konserwacja konstrukcji obudowy i systemów dystansowych.
14. Naprawa, renowacja, konserwacja i rekonstrukcja podstaw i fundamentów.
15. Naprawa, renowacja, konserwacja i rekonstrukcja murów, konstrukcji.
16. Renowacja, konserwacja i rekreacja mebli.
17. Restauracja, konserwacja i rekreacja snycerstwa.
18. Renowacja, rekonstrukcja i konserwacja tkanin, gobelinów i dywanów.
19. Renowacja i rekonstrukcja opraw oświetleniowych.
20. Renowacja i rekonstrukcja części wykonanych z metali żelaznych i nieżelaznych.
21. Renowacja i rekonstrukcja złoceń.
22. Renowacja i rekonstrukcja wystroju ceramicznego.
23. Konserwacja i rekonstrukcja mozaiki.
24. Konserwacja i rekonstrukcja zestawu bursztynowego.
25. Konserwacja i rekonstrukcja grafiki.
26. Konserwacja, konserwacja i rekonstrukcja malarstwa monumentalnego.
27. Konserwacja, konserwacja i rekreacja malarstwa sztalugowego.
28. Konserwacja, konserwacja i rekonstrukcja rzeźby.
29. Rewaloryzacja i rekonstrukcja krajobrazu historycznego oraz dzieł sztuki ogrodniczej i parkowej.
30. Oprawa systemy inżynierskie i sprzęt.
31. Adaptacja układów zasilania.
Aplikacja
do decyzji Rządu
Federacja Rosyjska
19 kwietnia 2012 N 349
Lista aktów Rządu Federacji Rosyjskiej uznanych za nieważne
1. Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 20 lutego 2007 r. N 117 „O udzielaniu zezwoleń na renowację obiektów dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury)” (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2007, N 9, art. 1099 ).
2. Paragraf 8 zmian, które są wprowadzane do aktów Rządu Federacji Rosyjskiej w sprawach działalności Służba Federalna o nadzorze w zakresie środków masowego przekazu, komunikacji i ochrony dziedzictwa kulturowego, zatwierdzonego dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 2 października 2007 r. N 634 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2007, N 41, art. 4902).
3. Ust. 4 zmian wprowadzonych do aktów Rządu Federacji Rosyjskiej dotyczących licencjonowania niektórych rodzajów działalności, zatwierdzonych dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 27 stycznia 2009 r. N 50 (ustawodawstwo zebrane z dnia 27 stycznia 2009 r. Federacji Rosyjskiej, 2009, N 5, art. 622).
4. Paragraf 35 zmian w ustawach Rządu Federacji Rosyjskiej w sprawach kontroli państwowej (nadzoru) zatwierdzony Dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 21 kwietnia 2010 r. N 268 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2010, N 19, art. 2316).
5. Paragraf 37 zmian wprowadzonych do uchwał Rządu Federacji Rosyjskiej w sprawach obowiązku państwowego, zatwierdzonych Dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 24 września 2010 r. N 749 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federaci, 2010, N 40, art. 5076).
6. Paragraf 6 zmian wprowadzonych do aktów Rządu Federacji Rosyjskiej, zatwierdzony Dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 18 maja 2011 r. N 399 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2011, N 22, Art. 3173).
„O działalności licencyjnej na rzecz zachowania obiektów dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej”
ze zmianami i uzupełnieniami, zawarte w tekście,
zgodnie z Dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 14 sierpnia 2014 r. nr 804)
W celu wykonania ustawy federalnej „” rząd Federacji Rosyjskiej postanawia:
1. Zatwierdza załączony Regulamin w sprawie udzielania zezwoleń na działalność na rzecz zachowania obiektów dziedzictwa kulturowego (zabytków historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej.
2. Wprowadzić następujące zmiany do Regulaminu Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej, zatwierdzonego Dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 20 lipca 2011 r. Nr 590 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2011, nr 31, art. 4758):
a) pkt 5.4.4 otrzymuje brzmienie:
„5.4.4. Licencjonowanie działalności na rzecz zachowania obiektów dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej;”;
b) pkt 5.4.10.4 traci moc.
3. Uznają za nieważne akty Rządu Federacji Rosyjskiej zgodnie z listą zgodnie z.
4. Realizacja uprawnień przewidzianych w niniejszej uchwale odbywa się w granicach maksymalnej liczby pracowników Ministerstwa Kultury Federacji Rosyjskiej ustalonej przez Rząd Federacji Rosyjskiej, a także w ramach przewidzianych środków budżetowych przez Ministerstwo w budżecie federalnym na przywództwo i zarządzanie w zakresie ustalonych funkcji.
Przepisy dotyczące licencjonowania działalności na rzecz zachowania obiektów dziedzictwa kulturowego (zabytków historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej
1. Niniejsze rozporządzenie określa tryb licencjonowania działalności w zakresie zachowania obiektów dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej (dalej - obiekty), prowadzonej przez osoby prawne i indywidualnych przedsiębiorców.
2. Licencjonowania działalności na rzecz konserwacji obiektów dokonuje Ministerstwo Kultury Federacji Rosyjskiej (zwane dalej organem wydającym zezwolenia).
3. Czynnościami konserwatorskimi są prace według wykazu według załącznika.
5. Poważne naruszenia wymagań licencyjnych obejmują naruszenia wymagań przewidzianych w punktach „a”, „b” i „c” ust. 4 niniejszego Regulaminu, co pociągnęło za sobą konsekwencje określone w części 11 art. 19 ustawy federalnej „ W sprawie licencjonowania niektórych rodzajów działalności”.
6. Aby uzyskać licencję, osoba ubiegająca się o licencję składa do organu wydającego licencje wniosek i dokumenty (kopie dokumentów) określone w części 1 oraz klauzulach 1 i 4 części 3 art. 13 ustawy federalnej „O licencjonowaniu niektórych rodzajów działalności ", jak również:
a) kopie dokumentów potwierdzających, że osoba ubiegająca się o licencję - osoba prawna, posiada pracowników określonych w pkt "a" pkt 4 niniejszego Regulaminu, że posiadają oni wykształcenie zawodowe w odpowiednich specjalnościach i obszarach wyszkolenia oraz doświadczenie zawodowe w zakresie konserwacja obiektów;
b) kopie dokumentów potwierdzających, że osoba ubiegająca się o licencję - indywidualny przedsiębiorca posiada wykształcenie zawodowe w odpowiednich specjalnościach i obszarach szkolenia oraz doświadczenie zawodowe w zakresie konserwacji obiektów.
7. Złożenie przez podmiot ubiegający się o licencję wniosku i dokumentów niezbędnych do uzyskania licencji, ich akceptacja przez organ koncesyjny, podjęcie przez organ koncesyjny decyzji o udzieleniu licencji (o odmowie udzielenia licencji), ponowne wydanie, zawieszenie, odnowienie jej ważności, wydanie duplikatu i kopii licencji, a także prowadzenie zasobu informacji i rejestru licencji, udostępnianie informacji zawartych w zasobie informacji i rejestrze licencji zgodnie z procedurą ustanowioną przez ustawę federalną „O licencjonowaniu niektórych rodzajów działalności”.
8. Jeżeli koncesjonariusz zamierza wykonywać licencjonowany rodzaj działalności pod adresem miejsca jego wykonywania, który nie jest wskazany w koncesji, i (lub) wykonywać nowe prace stanowiące koncesjonowany rodzaj działalności, adres ten oraz (lub) informacje o utworach, które licencjobiorca zamierza wykonywać, a także informacje potwierdzające spełnianie przez licencjobiorcę wymagań licencyjnych określonych w ustępie niniejszego Regulaminu.
9. Informacje związane z realizacją licencjonowanego rodzaju działalności, przewidziane w części 1 i 2 art. 21 ustawy federalnej „O licencjonowaniu niektórych rodzajów działalności”, są publikowane w oficjalnych mediach elektronicznych lub drukowanych organu wydającego zezwolenia i (lub) na stoiskach informacyjnych w pomieszczeniach organu koncesyjnego w terminie 10 dni od dnia:
b) podjęcia przez organ koncesyjny decyzji o udzieleniu lub ponownym wydaniu licencji, zawieszeniu, przedłużeniu lub wygaśnięciu jej ważności;
c) otrzymywanie informacji od Federalnej Służby Podatkowej o likwidacji osoby prawnej lub zakończeniu jej działalności w wyniku reorganizacji, o zakończeniu działalności osoby fizycznej jako indywidualnego przedsiębiorcy;
d) wejście w życie orzeczenia sądu o unieważnieniu licencji.
10. Kontrola licencyjna jest przeprowadzana w sposób określony w ustawie federalnej „O ochronie praw osób prawnych i przedsiębiorców indywidualnych w sprawowaniu kontroli państwowej (nadzór) i kontroli gminnej”, z zastrzeżeniem szczegółów określonych przez Federalną Ustawa „O licencjonowaniu niektórych rodzajów działalności”.
11. Organ koncesyjny, sprawdzając informacje zawarte we wniosku złożonym przez podmiot ubiegający się o licencję (licencjobiorcę) oraz załączone do niego dokumenty, spełniania przez podmiot ubiegający się o licencję (licencjobiorcę) wymagań licencyjnych, zwraca się o udzielenie informacji niezbędnych do udzielania usług w zakresie koncesjonowania, będącego w dyspozycji organów świadczących usługi państwowe, podmiotów świadczących usługi komunalne, innych organów państwowych, organów samorządu terytorialnego lub organizacji podległych organom państwowym lub organom samorządu terytorialnego, w sposób ustanowiony przez ustawę federalną „O organizacji świadczenia usług państwowych i komunalnych”.
12. Za udzielenie licencji, ponowne wydanie licencji, wydanie duplikatu licencji uiszcza się opłatę państwową w wysokości iw sposób określony przez ustawodawstwo Federacji Rosyjskiej dotyczące podatków i opłat.
Aplikacja
do Regulaminu Działalności Koncesyjnej
dla zachowania dziedzictwa kulturowego
(pomniki historii i kultury) ludów
Federacja Rosyjska
Lista prac stanowiących działania na rzecz zachowania obiektów dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej
1. Opracowanie dokumentacji projektowej konserwacji, naprawy, restauracji, adaptacji i odbudowy miejsc dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej.
2. Opracowanie dokumentacji projektowej dla inżynieryjnego wzmocnienia obiektów dziedzictwa kulturowego (pomników historii i kultury) narodów Federacji Rosyjskiej.
3. Konserwacja i rekonstrukcja zewnętrznego i wewnętrznego malarstwa dekoracyjnego i artystycznego.
4. Renowacja, konserwacja i rekonstrukcja wykończenia tynku.
5. Konserwacja, konserwacja i rekonstrukcja architektonicznej dekoracji sztukatorskiej.
6. Renowacja, konserwacja i rekonstrukcja powierzchni sztucznego marmuru.
7. Naprawa, renowacja i przebudowa dachów.
8. Naprawa, renowacja i rekonstrukcja konstrukcji metalowych.
9. Naprawa, renowacja i rekonstrukcja wyposażenia okien i drzwi.
10. Naprawa, renowacja, konserwacja i rekonstrukcja konstrukcji i elementów drewnianych.
11. Konserwacja i rekonstrukcja rzeźby w drewnie.
12. Renowacja i rekonstrukcja parkietów.
13. Naprawa, renowacja i konserwacja konstrukcji obudowy i systemów dystansowych.
14. Naprawa, renowacja, konserwacja i rekonstrukcja podstaw i fundamentów.
15. Naprawa, renowacja, konserwacja i rekonstrukcja murów, konstrukcji.
16. Renowacja, konserwacja i rekreacja mebli.
17. Restauracja, konserwacja i rekreacja snycerstwa.
18. Renowacja, rekonstrukcja i konserwacja tkanin, gobelinów i dywanów.
19. Renowacja i rekonstrukcja opraw oświetleniowych.
20. Renowacja i rekonstrukcja części wykonanych z metali żelaznych i nieżelaznych.
21. Renowacja i rekonstrukcja złoceń.
22. Renowacja i rekonstrukcja wystroju ceramicznego.
23. Konserwacja i rekonstrukcja mozaiki.
24. Konserwacja i rekonstrukcja zestawu bursztynowego.
25. Konserwacja i rekonstrukcja grafiki.
26. Konserwacja, konserwacja i rekonstrukcja malarstwa monumentalnego.
27. Konserwacja, konserwacja i rekreacja malarstwa sztalugowego.
28. Konserwacja, konserwacja i rekonstrukcja rzeźby.
29. Rewaloryzacja i rekonstrukcja krajobrazu historycznego oraz dzieł sztuki ogrodniczej i parkowej.
30. Adaptacja systemów i urządzeń inżynierskich.
31. Adaptacja układów zasilania.
Aplikacja
Lista aktów Rządu Federacji Rosyjskiej uznanych za nieważne
1. Dekret Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 20 lutego 2007 r. Nr „O udzielaniu zezwoleń na renowację obiektów dziedzictwa kulturowego (zabytków historii i kultury)” (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2007, nr 9, art. 1099 ).
2. Paragraf 8 zmian w ustawach Rządu Federacji Rosyjskiej o działalności Federalnej Służby Nadzoru Środków Masowego Przekazu, Łączności i Ochrony Dziedzictwa Kulturowego, zatwierdzony dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z października 2007 Nr 634 (Ustawodawstwo Zbiorcze Federacji Rosyjskiej z 2007 r. Nr 41, poz. 4902).
3. Klauzula 4 zmian wprowadzanych do aktów Rządu Federacji Rosyjskiej dotyczących licencjonowania niektórych rodzajów działalności, zatwierdzonych dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 27 stycznia 2009 r. Nr 50 ( Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2009, nr 5, art. 622).
4. Klauzula 35 zmian w ustawach Rządu Federacji Rosyjskiej w sprawach kontroli państwowej (nadzoru) zatwierdzonych Dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 21 kwietnia 2010 r. Nr 268 (Ustawodawstwo zebrane Federacji Rosyjskiej , 2010, nr 19, art. 2316).
5. Paragraf 37 zmian wprowadzonych do uchwał Rządu Federacji Rosyjskiej w sprawie obowiązku państwowego, zatwierdzonych uchwałą Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 24 września 2010 r. Nr 749 (Sobraniye zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2010, nr 40, art. 5076).
6. Ust. 6 zmian w ustawach Rządu Federacji Rosyjskiej zatwierdzonych Dekretem Rządu Federacji Rosyjskiej z dnia 18 maja 2011 r. nr 399 (Sobraniye Zakonodatelstva Rossiyskoy Federatsii, 2011, nr 22, art. 3173).