Әңгімелесу кезінде сіз жиі сөздерді жұтып, анық емес, тыныш сөйлейсіз бе, басқалар сіздің сөзіңізді түсінбейді ме? Содан кейін дикцияны жақсартуға кірісетін кез келді. Сіздің хабарламаңыз қаншалықты қызықты және маңызды болса да, сөздеріңізді талдауға болатын болса, ол пайдасыз болады үлкен қиындықпен. Дикцияны қалай жақсартуға және сөйлеуді түсінікті және түсінікті етуге болады?
Дикция: бұл не?
Дикция – бұл жалпы түсінік, бұл айтылу ерекшелігі мен сапасын, анықтық деңгейін білдіреді. Орфоэпияға қатысты дикция емлеге қатысты қолжазбамен салыстырылады. Жазылған хатты қабылдамайтыны сияқты, сөйлеген сөзді де тыңдаушылар шетелдік сөздер ретінде қабылдайды. Дикциясы бұзылған кейбір адамдар күлкіге және каустикалық ескертулерге айналады. Сөзжасамға барлық мүшелер қатысады сөйлеу аппараты, кейбіреулері дауыстың тембріне, басқалары артикуляцияға, биіктікке, қарқынға немесе дыбыстылыққа жауапты. Бірақ олардың бәрі бірігіп адамның дикциясына жауап береді.
Дикция қажет:
Дыбыстардың жасалуы мен сөзжасамы туралы білім.
Сөйлеу мүшелерін дұрыс қолдану.
Сөйлеу неге бұлыңғыр?
Кейбір адамдардың сөйлегені сонша, олар туа біткен шешен сияқты көрінеді. Неліктен басқалар соншалықты түсініксіз және түсініксіз сөйлейді?
Асықпа.
Тепе-теңдікті сақтаңыз. Сондай-ақ тым баяу сөйлемеу керек, асығыс емес сияқты біркелкі қарқынмен сөйлеңіз. Уақыт өте келе сіз айтылу жылдамдығын арттырасыз. Әсіресе кезінде қарқынды қадағалаңыз. Сөзіңізді тезірек аяқтауға ұмтылу дикцияның бұзылуына ықпал етеді. Пауза, ол тіпті тыңдаушылардың назарын аударып, сөзіңізді бояйды.
Дұрыс тыныс алыңыз.
Сөздерді айтқан кезде біз сөйлеу аппаратымызда не болып жатқанын ойламаймыз да. Сөйлеудің әдемілігі дыбыстардың жасалуын автоматтандыру мен бекітуге негізделген. Әншілер мен актерлерге назар аударыңыз, олар тыныс алуын мұқият қадағалайды. Тіпті дұрыс тыныс алуға арналған арнайы жаттығулар бар. Сөйлеудің анықтығын арттыру үшін диафрагмамен тыныс алуды үйрету. Мұны істеу үшін бір қолыңызды асқазанға, екіншісін кеудеге қойыңыз. Дем алған кезде асқазандағы қол көтеріледі, екіншісі қозғалыссыз қалады. Дем шығару, қолдар өзгереді. Алдымен тыныс алуды бақылауға тура келеді, содан кейін бұл сізге әдетке айналады.
Дыбыстардың жасалу және жасалу ережелерін білу.
Дұрыс сөйлеу үшін сөйлеу дыбыстарының қалай жасалатынын түсіну керек. Дыбыс шығарудағы артикуляция мүшелерінің қатысуы мен рөлін біле отырып, сіз нені атап өту керектігін және қандай кемшіліктеріңіз бар екенін түсінесіз. Не айтқыңыз келетіні туралы ойланыңыз, мұндай үзілістер сөйлеудің одан әрі анық болуы үшін назар аударуға және қажетті тыныс алуға көмектеседі.
Жаттығу.
Әдемі және анық сөйлеуді үйренудің ең жақсы жолы - аудитория алдында үнемі сөйлеу. Бастапқыда сізге сөйлеуді басқару қиын болады, сізді үнемі күшті толқулар мен сезімдер мазалайды. Алайда, уақыт өте сіз мұндай спектакльдерге үйреніп, тіпті дауысыңызды өзгерте аласыз психологиялық әсер етусізді тыңдайтын адамдар туралы. Сөзіңізді талдап, үнемі жаттығыңыз. Оған дайындалу жеткіліксіз болса, спектакль әсерлі болмайды.
Тіл бұрмаларын үйреніңіз және қиын сөздерді мезгіл-мезгіл қайталаңыз.
Тіл бұраулары - сүйкімді жолтіпті күрделі және түсініксіз сөздермен өз ойын анық және анық жеткізуге үйрету. Көптеген актерлер тілдерді бұрмалаумен орындамас бұрын өздерінің дауыс сымдары мен артикуляциялық аппараттарын қыздырады. Оларды жаттап алғанша баяу айта бастаңыз, содан кейін тезірек сөйлеуді үйреніңіз. Дегенмен, тіл бұрмалары мен күрделі сөздерді дұрыс айту маңызды, сондықтан қателессеңіз, қарқынды көтермеңіз.
Егер сөз сізге қиын болса, оны үйде айна алдында бірнеше рет айтуды ұмытпаңыз. Біріккен сөздің дұрыс айтылуы автоматизмге келгенше осылай жасаңыз.
Интонация туралы ұмытпаңыз.
Ашық, бірақ монотонды сөйлесеңіз де, аудитория сөздерді байыппен қабылдамайды, олар үнемі алаңдап, не айтқаныңызды емес, оны қалай жасайтыныңызды ойлайды. Сіздің интонацияңыз нені баса көрсеткіңіз келетінін және аудиторияға нені жеткізу керектігін көрсетеді. Сөздеріңізге күмәнданатындай әсер қалдырмас үшін сенімді, нық сөйлеңіз.
Бет бұлшықеттерін жаттықтырыңыз.
Сөйлеудің анықтығы жақ бұлшықеттерінің жұмысына тікелей байланысты. Оларды жаттықтыру үшін жүйелі түрде жаттығулар кешенін өткізіңіз. Бұлшықеттерді созыңыз, аузыңызды кең ашыңыз, шайнау қимылдарын жасаңыз. Бұл жаттығулар сізге демалуға көмектеседі және қалыпты сөйлеуде тістеріңізді қыспайды, бірақ еркін және аузыңызды кең ашып сөйлеңіз.
Дикцияны дамытуға арналған жаттығулар
Тістеріңіздегі тығынмен сөйлесіңіз. Сөйлеу аппаратында алдыңғы режимде сөздерді айтуға кедергі болатын нәрсе болған кезде, жақ шиеленісіп, қатты жұмыс істей бастайды.
Әдеттегі артикуляциялық жаттығуларды орындаңыз. Дикцияны дамытуға және өзін-өзі жетілдіруге тіл, ауыз, тіс және бүкіл жақпен белсенді жаттығулар көмектеседі.
Проза немесе поэзияны сөзсіз музыкаға оқыңыз. Бұл сізге еркін, әуезді және артық ойланбастан сөйлеуге мүмкіндік береді.
Тілді бұрмалауды ғана емес, күрделі және түсініксіз өрнектері бар тұтас өлеңдерді жаттаңыз.
Күрделі тіркестерді айтыңыз: lry-chra-lru-bru-pre және айту қиын басқа буындар. Олардың қолданылуы мен тұрақты айтылуы сіз үшін тамаша дайындық болады.
Айқын дикция бар үлкен мәнәншілерге, тележүргізушілерге және спикерлерге ғана емес - жылы Күнделікті өмірол да ерекше орын алады. Егер сізде дикцияда қиындықтар болса, кейінірек адамдармен қарым-қатынаста кейбір қиындықтар жоққа шығарылмайды, бірақ мұғаліммен сабақты бастау немесе өздігінен оқуды бастау арқылы жағдайды түзету сіздің қолыңызда.
Дикция дегеніміз не және оны не үшін дамыту керек
Дикция сөздердің және барлық әріптердің анық айтылуы деп аталады. Бұл міндетті түрде жұмыс істеуге тұрарлық, өйткені бұл айналадағы адамдардың бізді қалай қабылдайтынына жақсы әсер етеді.Айта кетейік, бұл өте сирек кездесетін қасиет – табиғаты айқын дикция. Дегенмен, бұл өзіміздің айтылуымызды жақсарта алмаймыз дегенді білдірмейді - бұл балалық шақта да, ересектерде де мүмкін. Әрине, екінші нұсқа неғұрлым күрделі тәсілді қамтиды. Ересек адам жылдар бойы белгілі бір жолмен сөйлеуге дағдыланады, сондықтан оны өзгерту оңай емес. Бірақ кейінірек нәтижелер өзін ақтайтыны сөзсіз.Дикцияны дамытуға арналған жаттығулар
Әдетте, дикцияны дамыту үшін белгілі бір жаттығулар қолданылады: тілді айналдыру, тыныс алу жаттығулары және т.б. Аузыңызға тығын, жаңғақ немесе кәмпитпен жаттығу жасаңызБұл жаттығу тілдің бұралуларын айтудан бұрын өте пайдалы. Ендеше, тіл мен ерінді илеңіз! Ол үшін кәмпит, жаңғақ, тығын немесе қарындашты алдыңғы тістермен қысу керек. Сіздің тіліңіз таңдалған нысанмен байланыста болмауы керек екенін ескеріңіз. Аузыңызды аздап ашып, тістеріңізді ашыңыз. Енді тістеріңізді қысып, мысалы, жаңғақ, дауыссыз дыбыстарды айта бастаңыз, содан кейін оларға дауысты дыбыстарды қосыңыз, осылайша буындарды жасаңыз. Осыдан кейін сіз сөздерді айтып, сөз тіркестерін аяқтай аласыз. тілдің қайталанатын бұралуыТілді бұрмалаусыз әдемі сөйлеуді дамыту өте қиын. Бір уақытта бірнеше тіл бұрмаларын қабылдауға тырысыңыз, содан кейін қайсысы сізге қиынырақ екеніне назар аударыңыз. «Мәселе» дыбыстарына көбірек уақыт бөлу арқылы оларға назар аударыңыз. Сөйлеу аппараты дұрыс айтылуға дағдылануы үшін сабақтардың жүйелілігі туралы ұмытпаңыз.Сіздердің назарларыңызға өте пайдалы тілдік бұрауларды ұсынамыз: «Найзағай қатты, найзағай қатты», «Атам болды. кәрі», «Шабу, өру, шық, шық - және біз үйге келдік», «Ауылда түлкі орманның шетіне отырды», «Клим бір құймаққа сына соқты».Өзіңіз әдемі сөйлеу
Әрине, сөйлеген сөзіңіз әдемі, сауатты болсын десеңіз, мүмкіндігінше көп оқып, сол арқылы өз сөзіңізді толықтырған жөн. сөздік қор. Классика мен ғылыми әдебиеттерге басымдық берген дұрыс. Оқу.Дауыстап оқыңыз, бірақ дауысыңыз монотонды болып шықпайтынына көз жеткізіңіз. Сіз біреуге оқып жатқаныңызды елестетіп көріңіз және сіз оның қызығушылықпен тыңдағанын қалайсыз. Әрине, бұл жағдайда интонацияны, оқу жылдамдығын, сондай-ақ дыбыс деңгейін өзгерту маңызды. Кейде үзілістер қажет болуы мүмкін екенін ескеріңіз, мысалы, диалогты бастамас бұрын немесе белгілі бір нәрсені бөлектеу кезінде. маңызды нүктелер. Сондай-ақ үзілістердің орнында болуы маңызды және оларды кешіктірмеу ұсынылады. Дауыс.Сіз сенімді және байсалды сөйлеу жақсы қабылданатынын өзіңіз байқаған боларсыз. Дауысыңыз анық, сенімді және сенімді шығуы үшін эмоцияларыңызды басқаруды үйреніңіз. Қайта айту.Оқығаныңызды немесе көргеніңізді «түзету» маңызды. Мысалы, қандай да бір шығарманы немесе көркем фильмді оқығаннан кейін оны қайталаңыз. Әрине, мұны дыбыс жазу құрылғысының көмегімен жасаған жөн. Кейіннен жазбаны тыңдап, барлық кемшіліктеріңізді анықтай аласыз. Сондай-ақ, оқыған материалды достарына немесе туыстарына мезгіл-мезгіл қайталап айтып беріңіз, оқиғаның қалай қабылданатынын бақылаңыз - адам анық жалықты ма, тақырыпты өзгертуге тырысады ма, әлде шынайы қызығушылықпен тыңдай ма? Сөздік қорыңызды байыту.Сөйлеуіңізге үнемі жаңа сөздер қосуға тырысыңыз. Белгісіз сөзді кездестірсеңіз, міндетті түрде жаттаңыз, мағынасына қараңыз. Көптеген адамдар нені білдіретінін толық түсінбей, әңгімеге «ақылды» сөздерді енгізуді жөн көреді - мұндай бақылауды жасамаңыз. Жаңа ақпаратқа қызығушылық танытыңыз.Кейде әңгімеде тарихтан фактілерді есту өте орынды және органикалық заманауи мәдениет, және сізде олардың кем дегенде кейбіреулері туралы идея болса, жақсы болар еді. Мұны істеу үшін сіз мезгіл-мезгіл жаңалықтарды қарап, белгілі және жай ғана қызықты тарихи фактілерге қызығушылық танытуыңыз керек. Акценттер.Кейбір адамдарда тітіркендіргіш проблема бар - олар сауатты жазады, бірақ мінсіз сөйлеуімен мақтана алмайды, және мұның бәрі стресстерді дұрыс орналастырмаумен байланысты. Егер сіз сөзді қалай айту керектігін білмесеңіз, сөздікке қарап, қажетті ақпаратты білмейінше оны қолданбаңыз. экспрессивтілік.Айтқаныңыз мәнерлі екеніне көз жеткізіңіз - деміңіздің астынан күбірлеуге немесе бәрін бір деммен шығаруға болмайды. Сөйлеуіңіз дұрыс интонациямен дыбысталуын қамтамасыз ету үшін мезгіл-мезгіл мәнерлеп оқыңыз. Икемділік.Әңгімелесушіңізді «сезуге» үйреніңіз. Мысалы, сіз адамның ренжігенін және сіздің әңгімелеріңізді қызығушылықсыз тыңдайтынын көресіз - ол өз бетімен сөйлескісі келетін шығар, ол бір нәрсеге алаңдайды. Оның ашылуына көмектесетін дұрыс сөздерді таңдаңыз. Ықшамдық.Кез келген ақпаратты айтқан кезде көп адамға жетіспейтін нәрсе – ықшамдық. Көбінесе бұл әңгімелесушілерді тітіркендіреді, әсіресе телефонмен сөйлесу кезінде немесе адам қандай да бір іспен айналысатын уақытта. Егер сіз біреуге шынымен маңызды нәрсені жеткізгіңіз келсе, сіз ұзақ кіріспесіз және тақырыптан ауытқымай нақты сөйлеуді үйренуіңіз керек.
Артикуляция дегеніміз не
Сөйлеушінің анық артикуляциясы тыңдаушыларға оны дұрыс түсінуге мүмкіндік береді. Егер артикуляция бұзылса және бұл физиологиялық ерекшеліктерден туындауы мүмкін болса, кейбір жағдайларда бұл толық қарым-қатынасқа кедергі келтіруі мүмкін. Дегенмен, ерін мен тілдің бұлшықеттерін жаттықтыру позицияны жақсартуға болады.Артикуляция мүшелері
Артикуляция мүшелерін шартты түрде жылжымалы және қозғалмайтын деп бөлуге болады. Біріншісіне овула, ерін және тіл жатады, ал екіншісіне тістер, сондай-ақ қатты және жұмсақ таңдай жатады. Тіл осы органдардың ең белсендісі болып саналады - ол ауыз қуысында әртүрлі позицияларды иелене алады, қозғалғыштығы аз органдарға жақындай алады. Нәтижесінде белгілі бір сөйлеу дыбыстары қалыптасады.Артикуляциялық жаттығулар
- 1) Алдымен тіл ұшын дамыту керек. Тіліңізді тістеріңізді ұратын балға ретінде елестетіп көріңіз. Бұл жағдайда қайталау керек: «иә-иә-иә-иә». Одан кейін «Д» және «Т» әріптеріне дәл осылай көшеміз.2) Көмей мен тілді босатайық. Мұрын арқылы тез дем алу керек, содан кейін ауыз арқылы жылдам дем шығару керек. Дем шығару дыбысы: «Фу». Көмей бұлшық еттерін күшейткіңіз келсе, «Фу» орнына «Г» немесе «К» деңіз.3) Әрбір сөз тіркесінің алдында уақытында тыныс алу маңызды. Осы дағдыны дамытайық. Әңгімені дауыстап оқуды бастаңыз, әр сөйлемнің алдында дем алыңыз. Егер сіз бұл жаттығуды үнемі орындасаңыз, онда қалаған дағды әдетке айналады. Есіңізде болсын, ингаляция, бірақ дем шығару сияқты, үнсіз, басқаларға дерлік сезілмейтін болуы керек 4) Лабиальды бұлшықеттерді белсендіріңіз. Бетіңізді тартыңыз, содан кейін қысылған ауыз арқылы ауаны мақтамен босатыңыз. Бұл ретте «Р» және «Б» (тез, бірінен соң бірі) айтыңыз.5) Артикуляцияңыз дамығанын қаласаңыз, ауаны дұрыс бөлуді ұмытпаңыз. Адам қатты сөйлегенде, әдетте оған көбірек тыныс алу қажет. Өз кезегінде, тыныш айтылу дем шығаруды көбірек бақылауға мүмкіндік береді. Сөз тіркестерін не тыныш, не қатты дауыспен кезек-кезек айтыңыз.6) Дауысты дыбыстарды дауыссыз дыбыстардың анық айтылуымен ауыстыра отырып, бір ағынмен айтуды үйренуге тырысыңыз. Кітапты алып, сөйлемді оқы. Енді дауыссыз дыбыстарды елемей қайталаңыз. дауысты дыбыстарды бір мезгілде, аздап тартыңыз. Осыдан кейін дауысты дыбыстардың біркелкі ағынына анық дауыссыз дыбыстарды енгізіңіз.7) Бұл әдіс дикцияны жақсартуға да әсер етеді. Кез келген сөздерді айтыңыз, олардың аяқталуын бөлектеңіз - олар анық және өткір дыбысталуы керек. Бұл жаттығу арқылы сіздің сөйлеуіңіз мәнерлі болады 8) Бортқа бір-біріне ұқсамайтын бірнеше тіл бұрағыштарын алыңыз. Бұл артикуляцияны дамытуға көмектеседі. Тілді баяу айтуды бастаңыз, бірақ бірте-бірте қарқынды арттыру керек. Сөз тіркестері тек түсінікті ғана емес, сонымен қатар мәнерлі болуы маңызды 9) Дыбыстарды дыбыстау тәсілін жақсарту сіздің қолыңызда. Сіздің жағдайда «проблемалық» дыбыстарды қосыңыз. Енді осы дыбыстарды қамтитын сөздерді дауыстап айтыңыз. Ол үшін сөздікті пайдалануға болады. Бұл дыбыспен қаншалықты жиі жұмыс жасасаңыз, соғұрлым оны еш қиындықсыз айтуды тезірек үйренесіз.
Баланың дикциясын дамыту не үшін қажет? Ол әлі кішкентай, өседі, сөйлеуі өздігінен жақсарады. Көптеген ата-аналар осылай ойлайды, тіпті нәрестенің сөйлеуіндегі анық, анық емес айтылу сияқты жарқын кемшіліктерге де мән бермейді. Мамандар баланың сөйлеуі уақыт өте келе «сөйлеу бұзылысына» айналып кетпеуі үшін дикцияны мүмкіндігінше ертерек және көп күш жұмсау керектігін алға тартады. Әйтпесе, мектеп жасына дейінгі баланың сөзін сауатты, түсінікті, әдемі ету үшін логопедке көп еңбектенуге тура келеді.
Неліктен балаларда дикцияны дамыту соншалықты маңызды?
Еске салайық, «дикция» ұғымы сөздер мен дыбыстардың анық айтылуын қамтиды. Психологтар сөздер мен дыбыстарды дұрыс айту баланың жалпы дамуына әсер ететінін, ақыл-ой операцияларының тезірек қалыптасуына ықпал ететінін атап өтеді. Бұлдыр сөйлеу оқушының мектептегі жетістіктеріне, сыныптастарымен және достарымен қарым-қатынас сапасына кері әсер етеді. Болашақта жазу сауаттылығы ауызша сөйлеудің дұрыстығына байланысты. бастауыш мектеп. Бұл дұрыс орнатылғанын, анық және екенін түсіну керек грамматикалық дұрыс сөйлеу- баланың табысының элементі және оның басқа балалардың көз алдында тартымдылығының көрсеткіші.
Ата-аналардың дикциядағы мәселені байқағаны маңызды ерте кезеңдерісөйлеудің дамуы, шамамен 2-3 жаста, сөйлеу өте белсенді дами бастаған кезде. Түсінікті сөйлеу қабілетін меңгеруге көптеген факторлар әсер етеді. Сарапшылар, ең алдымен, дикцияның дамуына әсер ететіндерді атап өтеді. Балалардағы нашар дикцияның себептері:
- Дыбыстардың айтылуын бұзу;
- Сөйлеуде кейбір дыбыстардың болмауы;
- Саңырау дыбыстарды дауысты дыбыстармен алмастыру;
- Ұзын және қысқарту біріккен сөздер;
- Буындарды қайта орналастыру;
- Дыбысты жұмсарту;
- Дыбыстарды ұқсас дыбыстармен алмастыру.
Кейбір жағдайларда нашар дикция гиперактивтіліктің, зейіннің құбылмалылығының және өзін-өзі бақылаудың нашарлығымен байланысты. Прогресспен педагогикалық ғылымжәне медицинада дикциямен байланысты көптеген мәселелер оңай шешіледі. Көп жағдайда дикцияны жақсарту үшін тұрақты артикуляциялық жаттығулар жеткілікті.
Тиімді дикция жаттығулары
Сөздерді айтудағы негізгі қиындық - тілдің ауыздағы орнын тез өзгерту қажеттілігі. Бұл дағдыны меңгеру үшін оның бұлшық еттерін қатайтып, тұрақты жаттығуларды жүргізу керек.
Сөйлеу аппаратының бұлшықеттерін дамытуға арналған жаттығулар
1. Еріндерді жылытуға арналған жаттығулар:
«Хор» -ауызды кең ашу керек. Бұл кезде «а» дыбысы айтылады.
«түтік» - ерніңізді мүмкіндігінше алға созыңыз. Бұл кезде «у» дыбысы айтылады.
«Күлкі» - ерінді ашпай күлімдегендей созу керек.
«Багель» - «о» дыбысын айтып, ерніңізді барынша созыңыз.
2. Тілді қыздыруға арналған жаттығулар:
- тілді үстіңгі таңдайға тигізіп, содан кейін сықырлаған дыбыспен тілді күрт түсіру керек;
«Күрек»
- аузыңызды ашыңыз, тіліңізді шығарыңыз, иегіңізге жетіңіз.
«Тәттім» - тілді әр щекке кезекпен демалу керек. Аузы жабық.
«Маятник» - тіліңді шығару керек. Оларды оңға, содан кейін солға тартыңыз.
«Ине» - тілді мүмкіндігінше алға созу. Аузы ашық.
«Саңырауқұлақ» - тілмен үстіңгі таңдайға дейін созыңыз, сонда ауыздық созылады.
«Түйетауық» - Тіліңді аузыңнан шығар. Оларды үстіңгі ерін бойымен бүйірден екіншіге қарай жүргізіңіз. Қозғалыс жылдамдығын бірте-бірте арттырып, дауысты қосыңыз (өлеңде әртүрлі дауысты дыбыстарды айту).
«Кружка» - аузыңызды ашып, тіліңізді шығарып, оны кесе немесе саптыаяқ түрінде айналдырыңыз.
«Барабаншы» - тілмен жоғарғы тістерге соғу керек, мұны «д» дыбысының айтылуымен сүйемелдейді.
Маңызды!Максималды тиімділік үшін әрбір жаттығуды кем дегенде 2 минут орындау керек. Кішкентай балаларға бір жаттығуды бірнеше рет қайталау қызықты болуы үшін рифмаларды, суреттерді, кішкентай ойыншықтарды қолдануға болады.
3. Әдемі дауыс тембріне арналған жаттығулар:
«Буынның суретін салу» - терең дем ал. Дем шығарып, «бом», «бим», «бон» буындарын сызып айтыңыз (соңғы дыбысты тарту керек).
"Q-X" - «кеу» және «х» буындарын айту. «Кью» деп айту кезінде ерніңізді түтікпен қатты созыңыз, ерніңізді «X» буынында күлімсіреу арқылы созыңыз.
«Дыбыс инженері» -бір алақанды құлаққа, екіншісін ауызға бірнеше см қашықтықта апару керек.Бұл қалыпта сөздерді, буындарды, дыбыстарды айту. Бұл жаттығу сіздің дауысыңыздың шынайы дыбысын түсінуге көмектеседі.
Үйде дикцияны дамыту бойынша баламен сабақтар
Ең жақсы және тиімді жолыанық, түсінікті сөйлеуге дағдыландыру – ойын. Барлық жас топтары үшін дикцияны дамыту ойын жаттығуларында және тезірек жүреді қызықты тапсырмалар. Артикуляциялық аппаратты дамытудан басқа, мұндай әрекеттер ата-ана мен бала арасындағы қарым-қатынасты нығайтуға жақсы әсер етеді, сонымен қатар оған ата-аналармен қарым-қатынас жасаудан қуаныш пен ләззат әкеледі.
Баланың сөйлеуін дамытатын ойындар:
«Қайталаушы» - оқыту баланың жеке дыбыстарды, буындарды қайталауынан тұрады. Сабақ жиі өткізіледі ойын формасы. Анасы немесе әкесі өлең оқиды, бала әр жолдың соңғы буындарын қайталайды.
«Ферма»
- бұл ойын алдыңғы ойынға ұқсайды, бірақ дыбыстар мүмкіндігінше анық айтылуы керек. Ата-аналар ферма тұрғындары туралы тақпақ оқиды, ал бала жануарлардың дыбыстарын айтады.
«Кім екенін тап» - сіз оны алдыңғы 2-ні меңгергеннен кейін ойнауыңыз керек. Жануарлардың суреттері (дүкенде сатып алуға болады немесе оны өзіңіз жасай аласыз) мөлдір емес қапшыққа салынған. Бала картаны шығарып, суреттегі жануарға сәйкес дыбысты айтады. Компанияда ойнау қызықтырақ.
«Пантомима» - Бұл Балама опцияартикуляциялық гимнастика. Балаға әртүрлі эмоцияларды көрсету үшін тек беттің көмегімен ұсынылады. Осылайша, ол жақсы жаттығусөйлеу аппаратының бұлшықеттері.
«Полицейлік» - ойынға ысқырық керек. «Тәртіп бұзушы» немесе «қылмыскер» командасы бойынша балалар ысқырықты тарта бастайды. Дем алғанда асқазан ісінеді, дем шығарғанда жиырылады. Бұл процесс кезінде иықтар орнында қалады.
«Арылдаған арыстан» - ойын белгілі бір дыбыстың айтылуын жаттықтыруға бағытталған. Балаларға белгілі бір дыбыс жиі кездесетін сөздер жинағы, төртбұрыштар, тіл бұрмалары, прозалық мәтіннің үзінділері (байқау кезеңдері ретінде ұсынылуы мүмкін) ұсынылады. Балалар берілген сөздерді дауыстап оқып, дыбысқа жаттығады.
Тіл бұрмалары
Ойындардан басқа, дикцияны жақсарту үшін тіл бұрмалары өте жақсы. Оларды бәрі бала кезінен біледі, бірақ оларды дұрыс, анық және жылдам айту қабілетімен мақтана алатындар аз. Тұрақты жаттығулармен тіл бұрғыштары сөйлеу ақауларын тиімді жояды, дикцияның сапасын айтарлықтай жақсартады.
Тілді бұрмалау – айтылуы қиын дыбыстары бар сөздердің қосындысынан жасалған арнайы мәтін. Олар дауыссыз дыбыстардың дұрыс айтылуын қалыптастыруға бағытталған.
- Бірінші кезеңде белгілі бір дыбыстың айтылуын жаттықтыру үшін үш тілден артық емес бұрауларды таңдау қажет;
- Мәтін баяу және мүмкіндігінше анық айтылады;
- Айна алдында жаттығу жасаған жөн;
- Жаттығуды эмоционалды түрде және әнді дауыспен айту керек.
Баланың дикциясымен жұмыс істегенде, ойындар мен тіл бұрмаларынан басқа, дауыс пен сөйлеу тынысына назар аудару өте маңызды.
Әдемі сөздің жаулары
Сөйлеу – адам мәдениетінің деңгейінің көрінісі. «Әдемі сөз» термині көбінесе сауатты сөйлеуді білдіреді. Бүгінгі таңда балалардың стилистикалық сөйлеу қателері мәселесі өте өзекті.
Сөйлеуді бұзып, адамның жалпы әсерін бұзыңыз:
Баланың сөйлеуімен байланысты көптеген мәселелерді ата-аналар үйде өздігінен шеше алады. Кейбір ұсыныстарды орындау қажет және оң әсер көп күттірмейді. Ата-аналарға мектеп жасына дейінгі баланың дикциясын дамыту бойынша ұсыныстар:
Балалардағы дикция мәселесі бүгінгі таңда өзекті болып отыр. Әрбір ұл немесе қыз балада дерлік дыбыстардың, буындардың және сөздердің айтылуында бұзылулар бар. Төлеу маңызды ерекше назарбұл мәселе. Баламен проблема өзін жариялаған кезде ғана емес, сонымен қатар алдын алу үшін де айналысу керек. Тұрақты және жүйелі тәсіл тапсырманы қысқа мерзімде жеңуге көмектеседі. Баланың сөзі таза, әдемі болады.
Дикция – элитаға берілген талант емес, сіздің қызмет саласыңыз шешендік өнермен қаншалықты байланысты болса да, оны дамытуды қажет ететін дағды. Сарапшылар дұрыс және дұрыс айтылған сөз басқаларды тартады, сөйлеушінің сөзін тыңдайды, оның пікіріне көбірек сенеді деп келіседі. Дикцияның эстетикасы мен сауаттылығы көбінесе адамдармен қарым-қатынасқа тікелей қатысты көптеген істердің сәттілігі болып табылатынын айтпағанда.
Аспаннан келген сыйлық па, әлде ауыр жаттығулардың нәтижесі ме?
Мінсіз айтылу, әдемі дауыс – туа біткен сирек құбылыс. Тіпті, бала кезінен бастап басқалармен сауатты қарым-қатынаста болғандар да ата-аналарымен/тәрбиешілерімен/мұғалімдерімен ұзақ уақыт жұмыс істеп, дикция мен сөйлеуді дамыту үшін жаттығулар жасаған шығар. Ұқсас жаттығулар- барлық аналар мен әкелерге арналған ұсыныс, дұрыс сөйлеу - белесбалалардың дағдыларын дамытуда.
Ешқашан кеш емес
Сондай-ақ, адамның өзі дикцияны жақсартуды шешеді: диалектіден арылыңыз, айтылыммен жұмыс жасаңыз, әр буынды анық және анық айтыңыз. Мұны істеу үшін мамандарға хабарласудың қажеті жоқ, өйткені кез келген жерде кез келген уақытта орындалатын дикцияға арналған арнайы жаттығулар бар. бос уақыт. Маңызды шартбұл жаттығулар - жүйелілік.
Бұл не үшін қажет болуы мүмкін?
Дикцияны жақсарту қажет, егер:
- сіздің сөзіңізді аудитория қалай қабылдайтыны сізді алаңдатады;
- сіз әңгімелесушілеріңіздің не айтылғанын жиі қайталайтынын байқай бастадыңыз;
- көпшілік алдында өнер көрсету керек;
- сіздің қызмет өрісіңіз сөйлеу әсеріне байланысты;
- сіз сөйлеген сөзіңіздің сенімдірек естілетінін, ал сөздеріңіздің маңыздырақ қабылдануын қалайсыз;
- Сізді жиі тыңдауды қалайсыз ба?
- Сіздің мақсатыңыз - өзіне деген сенімділікті арттыру.
Ол қайда апарады?
Қол жеткізіледі:
- өзіне сенім;
- басқалардың құрметі;
- қарым-қатынас пен қарым-қатынаста сәттілік;
- дауыс диапазонын кеңейту;
- вокалдық дағдыларды жетілдіру;
- шет тілдерін үйренуге үлкен бейімділік.
Балалардың сөйлеу дикциясын дамыту
Балалардың дикциясының жеткіліксіз дамығаны, бұлыңғыр сөйлеуде, буындардың айтылмауында, әріптер мен сөздердің соңын «жұтып алуда» көрінеді, артикуляциялық аппараттың жетілмеген жұмысымен байланысты болуы мүмкін. Өз ойын анық жеткізу қабілеті бірте-бірте дамиды.
Бұл дағдының болмауы балаға жақсы әсер етпейді, бұл:
- оқшаулау;
- әбігершілік;
- тітіркену.
Балаларға арналған дикцияны дамытуға арналған арнайы жаттығулар жоғарыда аталған мәселелерді болдырмауға көмектеседі. Дегенмен, ата-ана шыдамды болуы керек, өйткені әрбір тапсырма баласының табандылығы мен ұқыптылығын талап етеді.
Ерінге арналған жаттығулар
Негізгі жаттығулар келесідей:
- «түтік» - «у» әрпін үнсіз айтып, ерніңізді созыңыз;
- «пончик» - «түтік» позициясынан, «o» әрпін айтқан кездегідей, ерніңізді қатайтыңыз;
- «күлімсіреу» - аузыңызды ашпай, ерніңізді кең күлкіге созыңыз;
- «қоршау» - алдыңғы позициядан баладан тістерін көрсетуді сұраңыз;
- «аудштук» – «а» әрпінің дыбыссыз айтылуы.
Тіл жаттығулары
- «төбе» - тіліңізді төменгі жаққа тіреп, ол сәл көтеріледі, ал ауыз ашық болуы керек;
- «иық жүзі» - тілді иекке дейін жеткізуге тырысыңыз;
- «тәтті кәмпит» - тіліңізді сол жаққа кезекпен демалыңыз және оң жақауызды ашпай;
- «ине» - аузыңызды ашып, тіліңізді алға созыңыз;
- «маятник» - тілді созып, оңға және солға «термеу»;
- «саңырауқұлақ» - тіліңізді жоғарғы таңдайға тіреңіз;
- «жылқы» - тілмен «шерту»: алдыңғы позициядан, ауыз ашық тұрған кезде тілдің таңдайдан күрт сырғып кетуіне мүмкіндік беріңіз.
тоқтау
Келесі кезең - тілдің бұралуы.
Бизнесті рахатпен араластырыңыз
Балаға дикцияның дамуын ойын түрі ретінде елестету оңайырақ. Оны сол тілдің бұралуын әдістемелік түрде қайталауға мәжбүрлемеңіз. Балаға көбірек ұнайтынын таңдаңыз, ән айтуына рұқсат етіңіз, алдымен баяу, содан кейін әртүрлі интонациялармен сөйлеңіз. Сыбырлап немесе қатты дауыстап, қарқынды біртіндеп арттырыңыз.
Ересек адамның дикциясын жетілдіру
Күрделі буындардың айтылу мәселесі осыған байланысты көрінуі мүмкін күнделікті сөйлеужақсы дикция мен артикуляцияны қажет етпейді. Соның салдарынан дыбыстар бұлыңғыр, сөздер бұлыңғыр, басқаларға түсініксіз болып шығады.
Бұл құбылыспен күресудің ең танымал әдістерінің бірі - айтылуы қиын дыбыс тіркесімдері мен тіл бұрмаларының айтылуы.
Бұл қалай жұмыс істейді?
Төменгі жақтың қозғалғыштығы дамып келеді - дұрыс емес артикуляцияның негізгі себебі. Сонымен қатар, жеке дыбыстарды пысықтауға бағытталған тілдік бұрмалардың белгілі бір топтары бар. Айтылуы қиын ерекше әріп тіркестері де дәл осындай мақсатты көздейді. «Ересектер» тілінің бұралулары шын мәнінде «балалардан» аз ерекшеленеді - мүмкін мағынасын қоспағанда, өйткені ойын сәті балалар үшін өте маңызды.
Тиімділікті қалай жақсартуға болады?
Белгілі болғандай, сөйлеу дикциясына арналған ең қолжетімді және танымал жаттығулар - бұл тілдің бұралуы. Олардың сансыз саны бар: қарапайымнан айтылуы өте қиынға дейін. Алайда, егер мақсат белгілі бір дыбыстардың айтылуын жақсарту ғана емес, сонымен қатар сіздің дағдыларыңызды кәсіби деңгейге дейін арттыру болса, одан да көп. тиімді әдістер. Сонымен, біз тығынмен дикцияға арналған жаттығуларға назар аударамыз. Олар сөздердің бірдей айтылуынан тұрады, бірақ қосымша шарты бар - тістердің арасына қыстырылған тығын (шарап бөтелкесінен және т.б.). Сөйлеу аппаратының дамуы оған үлкен жүктеменің әсерінен жүреді.
Дәл осындай нәтиже жаңғақтарды қолданғанда немесе еріндері жабық сөздерді айтуда жаттығулар кезінде байқалады.
Артикуляциялық аппараттың дамуы
Артикуляция құбылыс ретінде сөйлеуді жақсартады. Бұл жақсы оқу дағдылары үшін қажет. әдеби шығармалар, сөздердің қалай дыбысталуы туралы ойлауға көмектеседі. Бірақ оның негізгі кемшілігі – оқылған мәтіннің мағынасы жиі жоғалады. Таза эстетика қалады. Сөйлеу де баяулайды. Оқуды тездету үшін оны басу керек.
Жоғарыда аталған балалардың дикция мен артикуляцияны дамытуға арналған жаттығулары сөйлеуді бақылаумен қатар, дауыс-сөйлеу мүшелерінің дұрыс жұмыс істеуін қамтамасыз етеді.
Артикуляциялық гимнастика
Артикуляциялық гимнастика дикцияны дамытатын жаттығуларды қамтиды. Олар жоғарғы және төменгі жақтардың, тілдің, еріннің сәйкес келмеуін жояды.
Көріп отырғаныңыздай, бұл жаттығулардың кейбір жағынан балалардағы жаттығуларға ұқсастығы бар.
Нашар дикцияның психологиялық себептері
Дикция мен дауысты орнату қажет болса, жаттығулар әрқашан қажетті нәтиже бермейді. Бұл логопед жоя алмайтын себептерге байланысты болады: адамның санадан тыс тығыздығы оның толыққанды, мүмкін тіпті өте жақсы дамыған артикуляциялық аппаратты пайдалануға кедергі келтіреді.
Бұл құбылыстың психологиялық астарындағы негізгі нүктелер:
- физикалық және/немесе моральдық шаршау;
- ауырсыну жағдайы;
- оқшаулау;
- белгісіздік;
- керісінше, өзіне шектен тыс сенімділік;
- немқұрайлылық;
- ұялшақтық.
Сондықтан ең алдымен бұл себептерді жою қажет болады.
Кейде нашар дикция адам оны басқара алмаған кезде есту проблемаларына байланысты да көрінеді.
Артикуляциялық емес оқу
Артикуляция мен дикция тікелей байланысты ұғымдар деп ойлауға болады. Бірақ, олардың мағынасы бойынша кейбір ұқсастықтарға қарамастан, сондай-ақ жақсы артикуляция тамаша дикцияның кілті болып табылады, артикуляциясыз оқу даму үшін тамаша жаттығу болып табылады.
Мұндай жаттығулар үшін жасанды кедергілер қажет болады. Олардың кейбіреулері осы мақалада айтылған. Мәселен, мысалы, сыбырлауға тырысыңыз, бірақ қажетті фразаны анық айтыңыз (мысалы, тілдің бұралуы, бірақ міндетті түрде жылдам қарқынмен емес). Немесе тығын/жаңғақ жаттығулары, олар да артикуляцияны қолдануға кедергі жасайды, бірақ адамды дикцияны жақсартуға мәжбүр етеді.
Сонымен қатар, ықтимал кедергілер:
- дыбыстарды жабық ерінмен айту (бұл жерде де айтылды);
- тілді тістерге басыңыз;
- саусағыңызды ерніңізге қойыңыз.
Артикуляциялық емес оқудың негізі дауыс аппаратының бір немесе бірнеше мүшелерін жеке дыбыстардың/дыбыс комбинацияларының айтылуына қатыспауға мәжбүрлеу болып табылады.
Жаттығулардың қайсысы қажет екенін қалай түсінуге болады?
Дикцияны дамытуға кіріспес бұрын (әсіресе өз бетіңізше) сіз қандай дыбыстардың айтылуында қиындықтар бар екенін, не нәрсеге назар аудару керектігін білуіңіз керек. Артикуляциялық гимнастика, мысалы, барлық органдардың жұмысын жақсартуға бағытталғанымен, ерінге, тілге және тістерге арналған жеке жаттығулар бар. Ысылдаған сөздердің айтылу мәселелері бірінші топқа, ал екінші топқа тиісінше проблемалық «р» және «л» жатады.
Сол сияқты тіл бұрмалары бағытталған нақты дыбыстар және дикцияны негізінен дамытатын күрделі дыбыстар болып екіге бөлінеді. Сонымен қатар, әртүрлі профильдерде дауысты және дауыссыз дыбыстар бар.
Танымал мәдениеттегі дикция. Орыс рэпіне бір сөз айтыңыз
Гарри Топор және Тони Раут («Дикцияға арналған жаттығу») — екі ресейлік рэпер орындайтын рэп әні. Оған деген қызығушылық осы музыкалық шығарманың бүкіл мәтінінде әлдеқашан белгілі тіл бұрмалары немесе стилизациясы мен сахналануы осындай жаттығуларға ұқсас жолдар болуымен байланысты.
- Алдымен мәселенің себебін анықтаңыз.
- Барлық жаттығуларды айна алдында орындау ұсынылады.
- Артикуляциялық гимнастика тек дауыс пен сөйлеу аппаратына бағытталуы керек. Оған түскен күштерді дененің басқа бөліктеріне бермеңіз.
- Тілдің бұралуларын тез айтуды бірден бастамау керек, алдымен оларды баяу айтып, түсіну керек.
- Оқыту кезең-кезеңімен жүргізілуі керек.
Тағы да сәлем! Бүгін біз дикцияны қалай жақсартуға болатыны туралы айтатын боламыз . Күнделікті өмірде адам үшін тамаша дикция өте маңызды екені жасырын емес. Бірақ әлемдегі адамдардың шамамен 30% -ы дикцияның қандай да бір дәрежеде бұзылуынан зардап шегеді. Егер сіз осы бетке кірген болсаңыз, онда сіз шынымен дикцияңызды жақсартқыңыз келеді, сондықтан мен сізге дереу осы мәселені шешуге көшуді ұсынамын.
Дикцияны жақсартуға арналған жаттығулар:
1) Тілдің бұралуы
Олар бізге әу бастан белгілі. ерте балалық шақ. Ұмытып кеткендер үшін бұл белгілі бір дыбыстар жиі кездесетін сөздерді таңдаған ырғақты сөйлемдердің бір түрі. Үнемі сөйлеу тілінің бұралуы сіздің дикцияңызды едәуір жақсартып, сөйлеуіңізді жылдам әрі анық етеді.
Ең қарапайым тіл бұрауларынан бастау керек. Бастау үшін айтылу жылдамдығы тым жоғары болмауы керек, дыбыстар мен сөздердің айтылуын анық ету керек. Содан кейін сіз күрделірек және көп деңгейлі тілдің бұралуына өтуіңізге болады.
Мұны істеп болғаннан кейін, дұрыс артикуляциямен сөйлеуді қиындату үшін аузыңызға кедергі қосуға болады. Ауызға салуға болады грек жаңғағы, жүзім тығыны немесе сіздің қиялыңыз жеткілікті. Бұл сіздің дикцияңызды да айтарлықтай жақсартады.
Тіл бұрмаларының жинағын pdf форматында жүктеп алыңыз
Https://yadi.sk/i/tfiAY1PMqtx7N h3>2) Тыныс алу
Ұзақ, анық және әдемі сөйлеу кезінде біз жиі тыныс алуды кездестіреміз. Бұл әсіресе үзік-үзік және айтылмаған сөйлеу түрінде көрінеді. Мұны диафрагманы оқыту арқылы түзете аласыз. Сондай-ақ диафрагманы жаттықтыруға болады әртүрлі жолдар. Шарларды үрлеуден бастаңыз. Содан кейін дауысты дыбыстарды тарта бастаңыз, алдымен ол нашар шығады, бірақ уақыт өте келе 20 - 30 секундқа шығуға болады. Осыдан кейін сіз дауыстың биіктігін өзгерте аласыз.
3) Артикуляциялық жаттығулар
- Төменгі иегіңізді түсіріңіз. Оны баяу оңға және солға, содан кейін жоғары және төмен жылжытыңыз.
- Орныңыздан тұрып, қолыңызды кеудеге қойыңыз. Еңкейіп, дем шығаруда дауысты дыбыстарды «у» және «о» ұзақ айтып, жай дауыспен созылады.
- Аузыңызды ашып, күліңіз, содан кейін тіліңізді ерніңіздің бір бұрышынан екіншісіне жылжытыңыз. Бұл жағдайда жақ пен ерін қозғалыссыз қалуы керек.
- Аузыңызды жауып, тістеріңізді астыңғы астына, содан кейін үстіңгі еріннің астына жағыңыз. Жақтар мен еріндердің қозғалмайтындығына көз жеткізіңіз.
- Аузыңызды ашып, күліңіз, тіліңізді үстіңгі тістеріңіздің үстінен жайлап жүргізіп, әрбір тіске санап жатқандай тигізіңіз. Жақ қозғалмайтынына көз жеткізіңіз. Содан кейін бірдей әрекет тек төменгі ерінге.
- Аузыңызды жауып, тіліңіздің керілген ұшымен сол жаққа, содан кейін оң жаққа сүйеніңіз.
- Аузыңызды ашып, күліңіз. Тіліңізді мұрынға дейін көтеріңіз, содан кейін оны иегіңізге түсіріңіз.
Дикцияны жүйелі түрде үйрету оның орны толмас жақсаруына әкеледі. Бұл жаттығуларды күнделікті орындаңыз және нәтиже сізді күтпейді. Дикцияңызды жетілдіруде сәттілік тілеймін!
Ақырында, сізде тамаша дикцияның айқын үлгісі бар😉