Postacie:
Prowadzący - 2 osoby
Studenci - 9 osób
Prowadzący:
Dziesięć lat minęło szybko
Dziesięć lat to długi czas
A dzisiaj zebraliśmy się
Na twój ostatni telefon!
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Ostatnia walka”.
Byliśmy tak długo, tak długo nie odpoczywaliśmy,
Po prostu nie byliśmy gotowi na resztę z tobą.
Granit nauki uparcie gryźliśmy,
I wkrótce, wkrótce, wreszcie, ostatnia bitwa!
Chcę wrócić do mojej klasy
Chodź znowu ręka w rękę z mamą.
Ostatni raz spotkamy się wkrótce w naszej szkole,
Po raz ostatni możemy służyć naszym ukochanym!
Dziękujemy nauczycielom i naszej szkole,
Wszyscy chcemy, żebyś nie smucił się tutaj bez nas.
Jeszcze trochę, trochę więcej...
Ostatni dzień jest najsmutniejszy.
Chcę wrócić do mojej klasy
Chodź znowu ręka w rękę z mamą.
Chcę wrócić do mojej klasy
Chodź znowu ręka w rękę z mamą.
Prezenter:
Dziś zadzwoni dla nas ostatnie połączenie. Chodzimy do niego od 10 długich lat. Czy pamiętasz, jak to wszystko się zaczęło? Jaki był nasz pierwszy telefon?
Prowadzący:
Spróbujmy sobie przypomnieć, jakie to były te 10 lat.
Prezenter:
Idziemy do szkoły... Z ogromnymi bukietami kwiatów, kokardkami i teczkami... Tak się cieszymy! Kto by pomyślał, że kiedyś MY nie mogliśmy się doczekać wezwania na lekcję! A teraz - pierwsza lekcja, pierwszy nauczyciel ...
pierwszy uczeń:
Wszyscy byliśmy zabawnymi dziećmi
Kiedy po raz pierwszy przyszedłeś do tej klasy,
A otrzymawszy zeszyt z ołówkami,
Pierwszy raz w życiu usiedli przy biurku!
Poprowadziłeś nas ścieżką wiedzy,
Dając nam dużo siły i pracy,
Ile wysiłku włożyłeś?
Obyśmy zawsze dobrze się uczyli!
Dziękuję, że tak bardzo nas kochasz
Chociaż czasami byli dla nas surowi,
Za to, czego nauczyłeś nas myśleć,
Za wszystko, za wszystko co dla nas zrobiłeś!
Ile potrzebowaliśmy, dobre rzeczy nam dali,
Zawsze pocieszaliśmy się cichym głosem.
Jaka szkoda, że rozstaliśmy się wcześniej!
Na zawsze w sercach dzieci pozostajecie!
Prowadzący:
Ale potem zleciały 3 lata i znaleźliśmy się w środku Liceum. A potem spadł na nas język angielski, który z jakiegoś powodu niektórym nie został dany na początku ... Ile wysiłku włożono w naukę tego języka, którego lekcje tak bardzo kochaliśmy. Z przyjemnością komunikowaliśmy się z tobą, kochanie ... (imię, patronim nauczyciela po angielsku)
drugi uczeń:
Jesteś tak piękna, że patrząc na ciebie,
Każdy zdecyduje, że jesteś bezpieczny.
W kobiecie, jeśli uczy nas doświadczenie,
Zdrowie i uroda są nierozłączne.
Więc co robisz dobrze wiedząc
Przez twoje niesamowite cechy,
Życzymy Ci, droga Senora,
Pozostań taki sam przez wieki.
Prezenter:
Okej rozumiem język obcy... Cudzoziemiec, on jest dziwny. Ale spójrz tylko, co zrobiliśmy z naszym własnym językiem przez te 10 lat. Co przez nas wycierpiałeś rodzima literatura.
Uczniowie śpiewają piosenkę opartą na melodii piosenki „Belovezhskaya Pushcha”.
niewyuczony wiersz,
Żadna powieść nie czytana
Postacie i zwroty są pomieszane w książkach.
Ktoś coś powiedział, ktoś gdzieś tam był...
Jak zapamiętać wszystko na raz podczas przerwy?
No a co z rosyjskim?
O nim milczymy:
Kompozycję dla „dwójki” napisała jedna trzecia klasy.
Nie chcemy dostrzegać naszych błędów,
Jesteśmy przekonani, że pięknie piszemy.
Prowadzący
: Tak, co za wspaniały temat - literatura! To jest samo życie. I zrozumieliśmy to dzięki naszej ukochanej ... (imię, patronim nauczyciela języka rosyjskiego i literatury).
trzeci uczeń:
Bohaterowie literatury otaczają nas tu i tam,
A nasza klasa w myślach unosi się ku dalekim cudownym brzegom...
Ale podróż była krótka
A nasz statek wciąż płynął,
Kiedy podałeś nam tematy -
Tutaj każdy pływał sam.
I jak dobrze napisaliśmy!
Zeszyty lśniły czerwoną pastą.
Uczyłeś nas i uczyłeś
Zdobyliśmy dużo wiedzy.
Uwielbiamy twój przedmiot
Wciąż jest piękny, co do tego nie ma wątpliwości.
Pokazał wszystkim poezję świata,
Pomógł nam znaleźć naszego idola.
Dziękuję za wszystkie wysiłki
Za wszystkie troski o nas,
Dzięki za ciężką pracę!
Nowe dzieci przyjdą do ciebie ...
I oczywiście pamiętamy o Tobie
I nie zapomnij o nas!
Prezenter:
Tak, u nas wszystko było w porządku tylko na fizyce. Gdzie indziej moglibyśmy wykazać się pomysłowością, puścić wodze fantazji! Staraliśmy się ze wszystkich sił, aby sala fizyki stała się naszym domem, w którym czulibyśmy się bardzo swobodnie, bo gospodyni tego domu jest urocza… (imię i nazwisko, patronim nauczyciela fizyki).
4 uczeń:
Od pierwszego razu
Uczyłeś z nami fizyki,
Zafascynował nas ten temat,
Przyczyna wielu naszych kłopotów.
Chcielibyśmy pogratulować Ci ukończenia studiów.
Życzymy sobie, abyśmy nie stawiali dwójek,
Chcemy zobaczyć do końca
Uśmiech twojej twarzy.
Prowadzący
: No coś, ale lekcje biologii zapamiętamy na zawsze. Przecież tylko tam mogliśmy dokończyć to, na co nie zdążyliśmy zrobić w domu na kolejne lekcje. Tylko tam mogliśmy swobodnie rozmawiać na tematy, które dotyczą wszystkich. I lekcje poświęcone badaniu człowieka! Włożyliśmy dużo pracy w ten temat.
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Czerwony Kapturek”.
Jeśli długo, długo, długo
Czegoś szukać w szkielecie
Jeśli zagłębisz się w to przez długi czas
Wśród mięśni i kręgów
To, być może, wtedy oczywiście,
To chyba prawda, prawda
To możliwe, to możliwe, to możliwe
Możesz coś znaleźć!
Ach, gdzie jesteś, kości, tak grube?
Ach, gdzie jesteście, mięśnie, takiej szerokości?
Ach, gdzie cię znaleźć - nie wiem
Aha, i nie chcę wiedzieć
Ach, nie pytaj mnie!
Ach, nie pytaj mnie!
Prezenter:
A jednak, kochanie… (imię, patronim nauczyciela biologii), znajomość Twojego przedmiotu przyda się nam nie raz w życiu.
5. uczeń:
Lata szybko mijają ze strzałą,
Ale uwierz nam, nie zapomnimy o tobie.
Twój obraz, jako zadatek dobra,
Zachowamy w naszych sercach na zawsze.
Bądźcie więc szczęśliwi i nie osądzajcie surowo,
Jeśli zrobiliśmy coś złego.
Dzisiaj o nowy Świat prowadzi nas droga
A czas potoczy się dla nas w nowy sposób.
Prowadzący
: Jeśli chodzi o nieproszenie, pragnienie to wyrażało się przede wszystkim w lekcjach historii, których nie potrafiliśmy sumiennie się uczyć. Nie, nie dlatego, że nam się to nie podobało, czy nie chcieliśmy tego uczyć, po prostu czasami chcieliśmy spędzić noc jak wszyscy normalni ludzie – przytulając poduszkę, a nie książkę do historii. A rano przyszliśmy do klasy i piękna ... (imię, patronim nauczyciela historii) przywitała nas swoim niezmiennym uśmiechem.
6 uczeń:
Jeśli w klasie panuje cisza,
Muchy nie latają
Wiedz, że mamy historię
Ktoś jest wzywany.
Gdyby wszyscy szeleścili
Wiedz, że nauczyciel się porusza
Wszystkie ściągawki muszą być ukryte
I zamknij wszystkie książki.
Jeśli podskoczyłeś w nocy
Mama się nie boi
Więc córka lub syn
Układy z Ententą.
Ogólnie jesteśmy bardzo
Kochamy całą historię!
W razie potrzeby „podbijemy”
Dowolne terytorium!
Dziękuję bardzo
Za to, kim dla nas jesteś
dobry przyjaciel był!
Nie zapomnimy o tobie!
Prezenter:
A ile razy można było zaobserwować taki obraz: noc... nieprzenikniona ciemność za oknem... miasto śpi... I tylko w niektórych mieszkaniach długo pali się światło. To my, 11 klasa, w żaden sposób nie możemy zasnąć: w końcu cuda na sicie zaczną się jutro na chemii.
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Random Waltz”.
Noc jest krótka, chmury śpią
Z jakiegoś powodu po prostu nie mogę spać
Na oczach wszystkich ten sam stół.
Jutro z powrotem do szkoły, aby biegać,
Wydaje się, że to po prostu daremne
Poszukaj elementów w tabeli.
Nie znam się na stole.
I nie wiem, gdzie jest jod, a gdzie brom.
Nie mogę znaleźć fluoru
Ostroga też nie pomoże.
Lit, potas, astat krążą mi przed oczami,
Pomóż mi, Mendelejewie, ustawić je w rzędzie.
Prowadzący
: Tak, bardzo często nasze próby zestawienia tych elementów wprawiały w zakłopotanie najmłodszego nauczyciela... (imię i nazwisko, patronim nauczyciela chemii).
7 uczeń:
Tak, czasami nie pamiętamy
Stoimy przy tablicy i milczymy.
Ale zapamiętamy twoje lekcje
Nie chcemy o Tobie zapomnieć.
Prezenter:
W „cyklu zajęć” po chemii jest wychowanie fizyczne. Tuż przed tą lekcją każdy dokonuje niesamowitych odkryć dotyczących stanu swojego zdrowia. Tutaj to się dzieje naturalna selekcja: wszyscy słabi i chorzy są eliminowani, a tylko najsilniejsi przeżywają przed rozpoczęciem lekcji wychowania fizycznego. Aby osiągnąć zwycięski koniec, jednostki te są zmuszone wycisnąć z siebie ostatnie siły.
Uczniowie śpiewają piosenkę do motywu piosenki z filmu „Dzieci Kapitana Granta”.
Kto jest przyzwyczajony do walki o zwycięstwo,
Niech razem z nami śpiewają:
Kto się odważył - przebije się z piłką,
Kto jest silny - zostanie wyciśnięty,
Kto jest zręczny - przekaże dziennik.
Prowadzący:
Staraliśmy się wykazać sprawnością rąk i gibkością szyi, czujnością oczu i wrażliwością słuchu nie tyle na lekcjach wychowania fizycznego, ile na lekcjach matematyki. To właśnie na tych lekcjach ustanowiliśmy rekordy w szybkim oszukiwaniu. Mimo to w ostatnich minutach udało się znaleźć ratunkową kartkę, a wraz z dzwonkiem większość z nich odetchnęła z ulgą: udało się! I ile udało nam się zrobić w klasie, ulegając kipiącej energii cudownej… (imię, patronim nauczyciela matematyki).
8. uczeń:
Może nie zawsze wyciągnęliśmy wnioski
Ale to, co nam dałeś - nigdy nie zapomnij.
Wyjeżdżamy ze szkoły główną drogą.
Zawsze będziemy Cię wspominać z wdzięcznością!
Prezenter:
Naszym ulubionym przedmiotem była astronomia. Ile nowych i ciekawych rzeczy nauczyliśmy się na lekcji, czytając akapit przypisany do domu! Ile planet odkryliśmy w podręczniku! A kiedy ktoś został wezwany do tablicy, poczuł się jak mistrz rodzącego się arcydzieła - nowa bajka Szeherezada.
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Echo”.
Niebo pokryje się drobinkami pyłu gwiazd,
Kometa strzela jak strzała.
Wenus, Uran i Neptun oraz Pluton
Będziemy z tobą śnić o poranku.
Prowadzący:
Już coś, a po lekcjach informatyki widzieliśmy nie tylko gwiazdy, ale i białe światło. Wdarła się do naszego życia jak huragan. Wstawaliśmy z nią, zasypialiśmy z nią... I tak od poniedziałku do piątku, w sobotę i niedzielę. Ale to wszystko po szkole, ale na ...
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Boli mnie, boli…”.
Na lekcji informatyki
Serce bije jak ptak
W klasie jest ciemno i zimno
Klasa jest jak loch.
Wpadnijmy w ramiona ciemności
I chodźmy tam, gdzie nie wiemy
To tylko ty, tylko ty, tylko ty.
To nas boli, boli!
Jak najszybciej wrócić do domu
Aby nie dawać ci biletów ze skrzypiącą duszą.
To nas boli, boli!
Nie mogę oprzeć się łzom
Czarny wiatr sondaży już dawno odebrał nam szczęście.
Prezenter:
A jednak, mimo utraty kawałka naszego szczęścia, naprawdę chcemy, kochanie… (imię, patronim nauczyciela informatyki), powiedzieć Ci: „Dziękuję!”
9 uczeń:
Niech dzieci zawsze wyciągają do Ciebie rękę,
Niech klasa zawsze będzie pełna
I czasami nas pamiętasz
I będziemy cię pamiętać.
Prowadzący
: Zbliżając się do końca naszej wypowiedzi, chciałbym osobno powiedzieć kilka słów o naszej wychowawczyni… (imię, patronim).
Prezenter:
Ileż trudu włożyła w zjednoczenie nas w jedną przyjazną rodzinę! Ile energii i cierpliwości potrzebowała, żeby powstrzymać nas od chodzenia! Ale ile ciekawych rzeczy zrobiliśmy wszyscy razem!
Prowadzący:
A ile wakacji spędziliśmy w klasie: i Nowy Rok, oraz 23 lutego i 8 marca oraz Dni Urodzin!
Prezenter:
A wieczory literackie i występy? Mieliśmy tak wiele! Ale czy można pamiętać wszystko, co przeżyliśmy przez te lata?
Prowadzący.
Ale nic by się z tego nie stało, gdyby nie wychowawczyni… Dzięki jej za całą troskę o nas, za cierpliwość, za miłość, za wszystko, wszystko, wszystko.
Prezenter:
Czekaliśmy na ten dzień od 10 lat. Ale szczerze mówiąc, szkoda rozstawać się ze szkołą, z nauczycielami, z chłopakami, z którymi uczyliśmy się przez te wszystkie lata.
Uczniowie śpiewają piosenkę do motywu piosenki „Liliowa mgła”.
Liliowa mgła unosi się nad nami,
Gwiazda polarna świeci nad szkołą.
Reżyserowi się nie spieszy, reżyser rozumie:
Pożegnajcie się ze szkołą na zawsze, przyjaciele!
Jeszcze jeden telefon - i ucichną korytarze,
A czas poniesie nas w różne miejsca.
Jeszcze jeden telefon i opuszczamy szkołę
Ale wrócimy tu jeszcze nie raz.
Prowadzący:
Nie musimy już cierpieć
Nauczanie lekcji w ciemnościach nocy
Ale szkoda, że czas nie wróci,
Szkoda, że duża klasa się rozleci.
Prezenter:
I pożegnalny dzwon zadzwoni
A serce będzie w nas niespokojne.
I zrozumiemy, że nasze dzieciństwo
Odeszła od nas na zawsze.
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Niebieski wagon”.
Lata dzieciństwa szybko uciekają w dal,
Nie oczekuj, że wrócą.
Lata, które przeleciały, oczywiście, szkoda
Ale nie będzie gorzej przed nami.
Chór:
obrus, obrus
Długa droga się skrada
Niepowtarzalne lata za sobą.
Wszystkim, wszystkim
Uwierz w dobro
Najlepsze jeszcze przed nami!
Lekcje powoli odpływają
Nie czekaj na spotkanie z nimi.
I choć trochę żal nam przeszłości,
Instytut, oczywiście, naprzód!
Chór:
obrus, obrus
Przeszłość się skrada
I idzie prosto do nieba.
Wszystkim, wszystkim
Uwierz w najlepsze
„Wszystkie marzenia się spełnią” – przekonują wszyscy.
Jing-ding-ding - dzwoni dzwonek, żegnaj,
Szkolny pociąg nabiera prędkości.
Och, jaka szkoda, że ten dzień się kończy,
Niech trwa cały rok!
Chór:
obrus, obrus
Długa droga się skrada
Niepowtarzalne lata za sobą.
Wszystkim, wszystkim
Uwierz w dobro
Najlepsze jeszcze przed nami!
Uczniowie wręczają nauczycielom kwiaty. Rozlega się ostatni dzwonek.
wakacje szkolne
Fanfara.
Prowadzący. Na naszych wakacjach zebraliśmy
Jesteśmy dumą szkoły, szkolne światło!
A powiedz mi, co byś nazwał
Ci, którzy już odnieśli zwycięstwa?!
Prowadzący. Ci, którzy nie tylko chodzą do szkoły
I uczy, myśli i tworzy?
A kim są podstawy naukowe -
Ocal prestiż Rosji!
Prowadzący. Kto pomógł nam zrobić lepiej
I więcej zabawy w życiu szkolnym,
Nie pozostał obojętny
A szkoła podniosła prestiż!
Prowadzący. Dla Was, nasze osoby publiczne,
Dla was aktorzy i śpiewacy,
Dla was drużyny sportowe,
Dla Was nauczyciele-twórcy...
Prowadzący. Dziś nasze ostatnie święto
Nasz ostatni finał.
Wyniki różnych nominacji
No i czas na nagrody!
Prowadzący. Niech nadejdą główne wyniki
Pierwszy krok na szczyt został zrobiony.
Wsparcie i nadzieja szkoły -
Z dumą Cię nazywamy!
Prowadzący. Dzień dobry Witamy wszystkich zgromadzonych na tej sali - uczniów, nauczycieli, rodziców oraz gości naszego święta.
W tle dźwięki muzyki - „Czas, naprzód”.
Prowadzący. Rozpoczynamy uroczystość podsumowania wyników roku akademickiego "SUKCES-2012"!
Prowadzący. Najważniejszą rzeczą, której uczy szkoła, jest umiejętność życia. Żyj wśród ludzi. Tutaj zdobywa się doświadczenie włączenia do społeczności ludzkiej, w której trzeba być poszukiwanym.
Prowadzący. To jest zadanie postawione przez kadrę nauczycielską Rodnoy 35th. Staramy się zawsze iść do przodu.
Prowadzący. Głos na otwarcie uroczystości wręczenia nauczycielom i uczniom osiągnięć „Sukces 2012” oddaje dyrektor szkoły –Rakitjanskaja Tatiana Nikołajewna.
Prowadzący. Nasi dzisiejsi goście to:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
Prowadzący. Jaka jest nasza szkoła?
Prowadzący. Posiada stałą kadrę pedagogiczną.
Oznacza to bycie cierpliwym.
Prowadzący. Jest tu wiele uśmiechniętych twarzy.
Więc, szczęśliwy.
Prowadzący. Absolwenci są tu zawsze mile widziani
To znaczy gościnni
Prowadzący. Tutaj zawsze przyjdź z pomocą każdemu uczniowi.
Więc jest dobrze.
prezenter . Tutaj byli studenci już przyprowadzają swoje dzieci.
A więc kochanie!
Prowadzący. Taka jest nasza szkoła!
numer
Prowadzący. Dziś z radością wręczamy świadectwa za wybitne wyniki w nauce tym dzieciom, które przez wszystkie trzy kwartały tego roku uczyły się tylko „piątki”. Prawo do nagrody ma dyrektor szkoły Tatyana Nikolaevna Rakityanskaya.
Prowadzący. W nominacji „Najlepsi uczniowie szkoły” za doskonałe studia są nagradzani... (Gospodarze ogłaszają listę po imieniu, a dzieci wchodzą na scenę.)
Prowadzący. Gratulacje! Mamy nadzieję, że kolejny "SUKCES", który odbędzie się w Następny rok, liczba doskonałych uczniów znacznie wzrośnie!
Prowadzący. - Oto młodzi bohaterowie gwiezdnych wakacji: mądrzy, piękni i bardzo szczęśliwi.
Uczniom gratulujemy osiągnięć i życzymy, aby Wasza wiedza rozwijała się, umacniała i stała się podstawą przyszłego zawodu.
A teraz zdjęcie na pamiątkę.
Numer
prezenter . Każdy z grubsza wyobraża sobie, jak powinien wyglądać absolwent 35. szkoły. Jak wygląda ten cudowny uczeń?
Prowadzący. Musi być jak najbardziej sumienny i odpowiedzialny!
Prowadzący. Najbardziej sportowy! Najbardziej kreatywny!
Prowadzący. Najbardziej aktywny! Najbardziej czarujący!
Prowadzący. Tutaj niestraszne jest wysłanie zespołu takich ludzi w podróż po falach życia. Teraz poznamy nazwiska tych najbardziej-najbardziej!
Prowadzący. Dyplom „Sukces-2012” w nominacji „ Szkolne lata- wspaniale” odznaczają najbardziej pracowitych i sumiennych uczniów szkoły. Aby nagrodzić zwycięzców konkursu w tej nominacji, ______________________________________________ zostaje zaproszona na scenę.
Prowadzący. Wszystkim najbardziej pracowitym i sumiennym uczniom naszej szkoły gratulują nasze młode talenty. Na scenie -
Numer
Prowadzący. Nagroda szkolna „Na szczyt sukcesu” przyznawana jest najbardziej wysportowanym uczniom naszej szkoły. Słowo o nagradzaniu - szef stowarzyszenia metodologicznego nauczycieli wychowania fizycznego - Fateeva Ludmiła Siemionowna.
Numer
Prowadzący. W nominacji” Prawa ręka» nagradzani są najaktywniejsi uczniowie, którzy biorą udział we wszystkich działaniach ogólnoszkolnych. Aby nagrodzić zwycięzców konkursu w tej nominacji, __________________________________________ zostaje zaproszony na scenę. Zaproszeni na scenę:
Numer
Prowadzący. Na zakończenie roku akademickiego rada metodyczna szkoły podsumowała wyniki konkursu „Klasa Roku” według następujących kryteriów: efektywność procesu kształcenia, poziom wykształcenia uczniów, obecność wykroczenia, organizacja zajęć pozalekcyjnych, udział w sprawach szkoły. Tatyana Nikolaevna Khalimova, zastępca dyrektora UVR, zostaje zaproszona na scenę po nagrodę.
Dyplom "SUKCES-2012" w nominacji "Klasa Roku" wśród klas szkoły I stopnia otrzymuje ______ klasa, wychowawca klasy - ______________.
Dyplom „SUKCES-2012” w nominacji „Klasa Roku” wśród klas szkoły II stopnia otrzymuje klasa __________, wychowawca klasy - ______________________.
Dyplom "SUKCES-2007" w nominacji "Klasa Roku" wśród klas szkoły III stopnia otrzymuje _________ kl., wychowawca klasy -____________________.
Numer
Prowadzący. Cóż, program się skończył.
Podstawa olimpijska.
Nauka nie toleruje fałszu.
Prowadzący. A jeśli zaangażujesz się w pracę,
Otrzymasz wsparcie i zrozumienie!
A szkoła jest z was wszystkich dumna!
Jesteśmy najlepsi! Jak zawsze!
Hymn
Prowadzący. To kończy nasze wakacje. Do widzenia. Do zobaczenia wkrótce!
scenariusz koncertu, poświęcony Dniu nauczyciele
„Lata szkolne są cudowne…”
Dźwięki muzyki. Wychodzi pierwsza trójka.
Co się dzisiaj dzieje?
I mamy wakacje.
Kochane, kochane twarze widoczne są na sali.
Uwierz, że stanie się coś cudownego
W bajkach zdarzało się to już wcześniej i to nie raz.
1. Co się za tym wszystkim stanie?
2. I będziemy uczyć.
Staniemy przy tablicy, wyjaśniając zadania,
3. Myśl, cierp, wątp i wierz w szczęście.
Nauczymy wspaniałego szkolnego braterstwa.
1. Co z tego wynika?
2. Należy żyć.
Uwierz w szczęście, osiągnij sukces we wszystkim.
3. Musimy się spieszyć, bo trudno nadążyć za czasem.
Razem: Cóż, teraz pozwól, aby nasze wakacje się otworzyły.
Słowo gratulacji należy się dyrektorowi szkoły -
Nina Nikołajewna Kamnewa. (Gratulacje od dyrektora. Wręczenie dyplomów.)
1. Niesamowite, że ten dom to szkoła. Tutaj wszystko się miesza: dzieciństwo i dojrzałość, nauka i sztuka, marzenia i rzeczywistość.
2. Szkoła żyje własnym, wyjątkowym życiem, a ludzie, którzy kiedyś tu przybyli na wołanie serca, już nigdy nie opuszczą tego domu kipiącego namiętnościami.
3. W szkole jest dwóch postacie centralne: nauczyciel i uczeń. I niech dzieci w tym domu krzyczą tylko z radości, a zmarszczki na twarzach nauczycieli będą śladem uśmiechu. Wam drodzy nauczyciele dedykujemy ten koncert.
(Nauczyciel wychodzi)
Org. Dziewczyny, kim jesteście?
Prowadzimy. nie wierzysz? Udowodnijmy to teraz!
Przyjaciele! Cieszymy się, że cię widzimy
A nasz koncert rozpocznie się teraz.
Tylko przypomnienie dla widzów:
Dziś jest Dzień Nauczyciela!
Dziś na sali jesteśmy dla Was
Spędźmy najfajniejszy czas.
Ale najpierw rozgrzejmy się.
Kto korzystając z całej gamy linków próbuje w nas zainwestować w 45 minut to, czego nie było od lat? (Nauczyciel)
Kto zadaje nam pracę domową na siedem i osiem godzin, odwracając naszą uwagę od telewizji i ulicy? (Nauczyciel)
Kto nie może żyć bez naszych kochanych rodziców informujących ich o naszych osiągnięciach? (Nauczyciel)
Czy dobrze nam idzie?
Org. Nie jest zły. Wystarczy na dzisiejsze lekcje, gratuluję.
Gratulacje? Proszę.
Dziś w naszej szkole obchodzimy Dzień Autoekspresji.
Org. I co to jest?
Każdy chyba zauważył, że dzisiejsi studenci wyglądają jakoś nietypowo. Każda klasa próbowała wymyślić jeden atrybut. A oto kilka bardziej kreatywnych występów przygotowanych przez chłopaków. Zobaczymy je teraz.
Razem. Więc zaczynamy!
PIEŚŃ „Panowie, wszystkiego najlepszego z okazji Dnia Nauczyciela!”
Występy twórcze uczniów klas 5-11.
Na scenę zapraszany jest zespół wokalny klasy V. Taniec walca - Anya Pechkurova i Denis Ableev, Alexei Batrakov i Anastasia Levina.
Śpiewaj mój dobry nauczycielu.
Występuje grupa kreatywna klasy 9
Wspaniałe lata szkolne - scenariusz do ostatniego wezwania Postacie:
Prowadzący - 2 osoby
Studenci - 9 osób
Prowadzący.
Dziesięć lat minęło szybko
Dziesięć lat to długi czas
A dzisiaj zebraliśmy się
Na twój ostatni telefon!
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Ostatnia walka”.
Byliśmy tak długo, tak długo nie odpoczywaliśmy,
Po prostu nie byliśmy gotowi na resztę z tobą.
Granit nauki uparcie gryźliśmy,
I wkrótce, wkrótce, wreszcie, ostatnia bitwa!
Chcę wrócić do mojej klasy
Chodź znowu ręka w rękę z mamą.
Ostatni raz spotkamy się wkrótce w naszej szkole,
Po raz ostatni możemy służyć naszym ukochanym!
Dziękujemy nauczycielom i naszej szkole,
Wszyscy chcemy, żebyś nie smucił się tutaj bez nas.
Jeszcze trochę, trochę więcej...
Ostatni dzień jest najsmutniejszy.
Chcę wrócić do mojej klasy
Chodź znowu ręka w rękę z mamą.
Chcę wrócić do mojej klasy
Chodź znowu ręka w rękę z mamą.
Prowadzący.
Dziś zabrzmi dla nas ostatni dzwonek. Chodzimy do niego od 10 długich lat. Czy pamiętasz, jak to wszystko się zaczęło? Jaki był nasz pierwszy telefon?
Prowadzący.
Spróbujmy sobie przypomnieć, jakie to były te 10 lat.
Prowadzący. Idziemy do szkoły... Z ogromnymi bukietami kwiatów, kokardkami i teczkami... Tak się cieszymy! Kto by pomyślał, że kiedyś MY nie mogliśmy się doczekać wezwania na lekcję!
A teraz - pierwsza lekcja, pierwszy nauczyciel ...
1 uczeń.
Wszyscy byliśmy zabawnymi dziećmi
Kiedy po raz pierwszy przyszedłeś do tej klasy,
A otrzymawszy zeszyt z ołówkami,
Pierwszy raz w życiu usiedli przy biurku!
Poprowadziłeś nas ścieżką wiedzy,
Dając nam dużo siły i pracy,
Ile wysiłku włożyłeś?
Obyśmy zawsze dobrze się uczyli!
Dziękuję, że tak bardzo nas kochasz
Chociaż czasami byli dla nas surowi,
Za to, czego nauczyłeś nas myśleć,
Za wszystko, za wszystko co dla nas zrobiłeś!
Ile potrzebowaliśmy, dobre rzeczy nam dali,
Jaka szkoda, że rozstaliśmy się wcześniej!
Na zawsze w sercach dzieci pozostajecie!
Prowadzący. Ale potem minęły 3 lata i skończyliśmy w liceum. A potem padł na nas język angielski, który z jakiegoś powodu nie został początkowo dany niektórym ...
Ile wysiłku włożono w naukę tego języka, którego lekcje tak bardzo kochaliśmy. Komunikacja z tobą była dla nas przyjemnością, kochanie ... (imię, patronim nauczyciela angielskiego)
2. uczeń.
Jesteś tak piękna, że patrząc na ciebie,
Każdy zdecyduje, że jesteś bezpieczny.
W kobiecie, jeśli uczy nas doświadczenie,
Zdrowie i uroda są nierozłączne.
Więc co robisz dobrze wiedząc
Przez twoje niesamowite cechy,
Życzymy Ci, droga Senora,
Pozostań taki sam przez wieki.
Prowadzący.
No, rozumiem, język obcy... Obcy, to dziwne. Ale spójrz tylko, co zrobiliśmy z naszym własnym językiem przez te 10 lat.
Co wycierpiała od nas nasza rodzima literatura.
Uczniowie śpiewają piosenkę opartą na melodii piosenki „Belovezhskaya Pushcha”.
niewyuczony wiersz,
Żadna powieść nie czytana
Postacie i zwroty są pomieszane w książkach.
Ktoś coś powiedział, ktoś gdzieś tam był...
Jak zapamiętać wszystko na raz podczas przerwy?
No a co z rosyjskim?
O nim milczymy:
Kompozycję dla „dwójki” napisała jedna trzecia klasy.
Nie chcemy dostrzegać naszych błędów,
Jesteśmy przekonani, że pięknie piszemy.
Prowadzący. Tak, co za wspaniały temat - literatura! To jest samo życie. I zrozumieliśmy to dzięki naszej ukochanej ... (imię, patronim nauczyciela języka rosyjskiego i literatury).
trzeci uczeń.
Bohaterowie literatury otaczają nas tu i tam,
A nasza klasa w myślach unosi się ku dalekim cudownym brzegom...
Ale podróż była krótka
A nasz statek wciąż płynął,
Kiedy podałeś nam tematy -
Tutaj każdy pływał sam.
I jak dobrze napisaliśmy!
Zeszyty lśniły czerwoną pastą.
Uczyłeś nas i uczyłeś
Zdobyliśmy dużo wiedzy.
Uwielbiamy twój przedmiot
Nadal jest piękny: bez wątpienia.
Pokazał wszystkim poezję świata,
Pomógł nam znaleźć naszego idola.
Dziękuję za wszystkie wysiłki
Za wszystkie troski o nas,
Dzięki za ciężką pracę!
Nowe dzieci przyjdą do ciebie ...
I oczywiście pamiętamy o Tobie
I nie zapomnij o nas!
Prowadzący. Tak, u nas wszystko było w porządku tylko na fizyce. Gdzie indziej moglibyśmy wykazać się pomysłowością, puścić wodze fantazji!
Staraliśmy się ze wszystkich sił, aby sala fizyki stała się naszym domem, w którym czulibyśmy się bardzo swobodnie, bo gospodyni tego domu jest urocza… (imię i nazwisko, patronim nauczyciela fizyki).
4. uczeń.
Od pierwszego razu
Uczyłeś z nami fizyki,
Zafascynował nas ten temat,
Przyczyna wielu naszych kłopotów.
Chcielibyśmy pogratulować Ci ukończenia studiów.
Życzymy sobie, abyśmy nie stawiali dwójek,
Chcemy zobaczyć do końca
Uśmiech twojej twarzy.
Prowadzący. Coś, ale lekcje biologii zapamiętamy na zawsze. Przecież tylko tam mogliśmy dokończyć to, na co nie zdążyliśmy zrobić w domu na kolejne lekcje. Tylko tam mogliśmy swobodnie rozmawiać na tematy, które dotyczą wszystkich. I lekcje poświęcone badaniu człowieka!
Włożyliśmy dużo pracy w ten temat.
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Czerwony Kapturek”.
Jeśli długo, długo, długo
Czegoś szukać w szkielecie
Jeśli zagłębisz się w to przez długi czas
Wśród mięśni i kręgów
To, być może, wtedy oczywiście,
To chyba prawda, prawda
To możliwe, to możliwe, to możliwe
Możesz coś znaleźć!
Ach, gdzie jesteś, kości, tak grube?
Ach, gdzie jesteście, mięśnie, takiej szerokości?
Ach, gdzie cię znaleźć - nie wiem
Aha, i nie chcę wiedzieć
Ach, nie pytaj mnie!
Ach, nie pytaj mnie!
Prowadzący. A jednak, kochanie… (imię, patronim nauczyciela biologii), znajomość Twojego przedmiotu przyda się nam nie raz w życiu.
5. uczeń.
Lata szybko mijają ze strzałą,
Ale uwierz nam, nie zapomnimy o tobie.
Twój obraz, jako zadatek dobra,
Zachowamy w naszych sercach na zawsze.
Bądźcie więc szczęśliwi i nie osądzajcie surowo,
Jeśli zrobiliśmy coś złego.
Dziś droga prowadzi nas do nowego świata,
A czas potoczy się dla nas w nowy sposób.
Prowadzący. Co do tego, że nas nie proszono, to pragnienie to wyrażało się przede wszystkim w lekcjach historii, których nie potrafiliśmy sumiennie się uczyć. Nie, nie dlatego, że nam się to nie podobało, czy nie chcieliśmy tego uczyć, po prostu czasami chcieliśmy spędzić noc jak wszyscy normalni ludzie – przytulając poduszkę, a nie książkę do historii.
A rano przyszliśmy do klasy i piękna ... (imię, patronim nauczyciela historii) przywitała nas swoim niezmiennym uśmiechem.
6 uczeń.
Jeśli w klasie panuje cisza,
Muchy nie latają
Wiedz, że mamy historię
Ktoś jest wzywany.
Gdyby wszyscy szeleścili
Wiedz, że nauczyciel się porusza
Wszystkie ściągawki muszą być ukryte
I zamknij wszystkie książki.
Jeśli podskoczyłeś w nocy
Mama się nie boi:
Więc córka lub syn
Układy z Ententą.
Ogólnie jesteśmy bardzo
Kochamy całą historię!
W razie potrzeby „podbijemy”
Dowolne terytorium!
Dziękuję bardzo
Za to, kim dla nas jesteś
Byli dobrymi przyjaciółmi!
Nie zapomnimy o tobie!
Prowadzący. A ile razy można było zaobserwować taki obraz: noc... nieprzenikniona ciemność za oknem... miasto śpi... I tylko w niektórych mieszkaniach długo pali się światło.
To my, 11 klasa, w żaden sposób nie możemy zasnąć: w końcu cuda na sicie zaczną się jutro na chemii.
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Random Waltz”.
Noc jest krótka, chmury śpią
Z jakiegoś powodu po prostu nie mogę spać
Na oczach wszystkich ten sam stół.
Jutro z powrotem do szkoły, aby biegać,
Wydaje się, że to po prostu daremne
Poszukaj elementów w tabeli.
Nie znam się na stole.
I nie wiem, gdzie jest jod, a gdzie brom.
Nie mogę znaleźć fluoru
Ostroga też nie pomoże.
Lit, potas, astat krążą mi przed oczami,
Pomóż mi, Mendelejewie, ustawić je w rzędzie.
Prowadzący. Tak, bardzo często nasze próby zestawienia tych elementów kończyły się zakłopotaniem najmłodszego nauczyciela... (imię i nazwisko, patronim nauczyciela chemii).
7 uczeń.
Tak, czasami nie pamiętamy
Stoimy przy tablicy i milczymy.
Ale zapamiętamy twoje lekcje
Nie chcemy o Tobie zapomnieć.
Prowadzący. W „cyklu zajęć” po chemii jest wychowanie fizyczne. Tuż przed tą lekcją każdy dokonuje niesamowitych odkryć dotyczących stanu swojego zdrowia.
Tu zachodzi selekcja naturalna.: wszyscy słabi i chorzy są eliminowani, a tylko najsilniejsi przeżywają przed rozpoczęciem lekcji wychowania fizycznego. Aby osiągnąć zwycięski koniec, jednostki te są zmuszone wycisnąć z siebie ostatnie siły.
Uczniowie śpiewają piosenkę do motywu piosenki z filmu „Dzieci Kapitana Granta”.
Kto jest przyzwyczajony do walki o zwycięstwo,
Niech śpiewają razem z nami:
Kto się odważył - przebije się z piłką,
Kto jest silny - zostanie wyciśnięty,
Kto jest zręczny - przekaże dziennik.
Prowadzący. Staraliśmy się wykazać sprawnością rąk i gibkością szyi, czujnością oczu i wrażliwością słuchu nie tyle na lekcjach wychowania fizycznego, ile na lekcjach matematyki. To właśnie na tych lekcjach ustanowiliśmy rekordy w szybkim oszukiwaniu. Mimo to w ostatnich minutach udało się znaleźć ratunkową kartkę, a wraz z dzwonkiem większość z nich odetchnęła z ulgą: udało się!
I ile udało nam się zrobić w klasie, ulegając kipiącej energii cudownej… (imię, patronim nauczyciela matematyki).
ósmy uczeń.
Może nie zawsze wyciągnęliśmy wnioski
Ale to, co nam dałeś - nigdy nie zapomnij.
Wyjeżdżamy ze szkoły główną drogą.
Zawsze będziemy Cię wspominać z wdzięcznością!
Prowadzący. Naszym ulubionym przedmiotem była astronomia. Ile nowych i ciekawych rzeczy nauczyliśmy się na lekcji, czytając akapit przypisany do domu!
Ile planet odkryliśmy w podręczniku! A kiedy ktoś został wezwany do tablicy, poczuł się jak mistrz rodzącego się arcydzieła – nowej baśni Szeherezady.
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Echo”.
Niebo pokryje się drobinkami pyłu gwiazd,
Kometa strzela jak strzała.
Wenus, Uran i Neptun oraz Pluton
Będziemy z tobą śnić o poranku.
Prowadzący. Już coś, a po lekcjach informatyki widzieliśmy nie tylko gwiazdy, ale i białe światło. Wdarła się do naszego życia jak huragan.
Wstawaliśmy z nią, zasypialiśmy z nią... I tak od poniedziałku do piątku, w sobotę i niedzielę. Ale to wszystko po szkole, ale na ...
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Boli mnie, boli…”.
Na lekcji informatyki
Serce bije jak ptak
W klasie jest ciemno i zimno
Klasa jest jak loch.
Wpadnijmy w ramiona ciemności
I chodźmy tam, gdzie nie wiemy
To tylko ty, tylko ty, tylko ty.
To nas boli, boli!
Jak najszybciej wrócić do domu
Aby nie dawać ci biletów ze skrzypiącą duszą.
To nas boli, boli!
Nie mogę oprzeć się łzom
Czarny wiatr sondaży już dawno odebrał nam szczęście.
Prowadzący. A jednak, mimo utraty kawałka naszego szczęścia, naprawdę chcemy, kochanie… (imię, patronim nauczyciela informatyki), powiedzieć Ci: „Dziękuję!”
9 uczeń.
Niech dzieci zawsze wyciągają do Ciebie rękę,
Niech klasa zawsze będzie pełna
I czasami nas pamiętasz
I będziemy cię pamiętać.
Prowadzący. Zbliżając się do końca naszej wypowiedzi, chciałbym osobno powiedzieć kilka słów o naszej wychowawczyni… (imię, patronim).
Prowadzący. Ileż trudu włożyła w zjednoczenie nas w jedną przyjazną rodzinę! Ile energii i cierpliwości potrzebowała, żeby powstrzymać nas od chodzenia!
Ale ile ciekawych rzeczy zrobiliśmy wszyscy razem!
Prowadzący A ile wakacji spędziliśmy w klasie: Nowy Rok, 23 lutego, 8 marca i urodziny!
Prowadzący. A wieczory literackie i spektakle? Mieliśmy tak wiele! Ale czy można pamiętać wszystko, co przeżyliśmy przez te lata?
Prowadzący. Ale nic by się z tego nie stało, gdyby nie wychowawczyni… Dzięki jej za całą troskę o nas, za cierpliwość, za miłość, za wszystko, wszystko, wszystko.
Prowadzący. Czekaliśmy na ten dzień od 10 lat. Ale szczerze mówiąc, szkoda rozstawać się ze szkołą, z nauczycielami, z chłopakami, z którymi uczyliśmy się przez te wszystkie lata.
Uczniowie śpiewają piosenkę do motywu piosenki „Liliowa mgła”.
Liliowa mgła unosi się nad nami,
Gwiazda polarna świeci nad szkołą.
Reżyserowi się nie spieszy, reżyser rozumie:
Pożegnajcie się ze szkołą na zawsze, przyjaciele!
Jeszcze jeden telefon - i ucichną korytarze,
A czas poniesie nas w różne miejsca.
Jeszcze jeden telefon i opuszczamy szkołę
Ale wrócimy tu jeszcze nie raz.
Prowadzący.
Nie musimy już cierpieć
Nauczanie lekcji w ciemnościach nocy
Ale szkoda, że czas nie wróci,
Szkoda, że duża klasa się rozleci.
Prowadzący.
I pożegnalny dzwon zadzwoni
A serce będzie w nas niespokojne.
I zrozumiemy, że nasze dzieciństwo
Odeszła od nas na zawsze.
Uczniowie śpiewają piosenkę na melodię piosenki „Niebieski wagon”.
Lata dzieciństwa szybko uciekają w dal,
Nie oczekuj, że wrócą.
Lata, które przeleciały, oczywiście, szkoda
Ale nie będzie gorzej przed nami.
Chór:
obrus, obrus
Długa droga się skrada
Niepowtarzalne lata za sobą.
Wszystkim, wszystkim
Uwierz w dobro
Najlepsze jeszcze przed nami!
Lekcje powoli odpływają
Nie czekaj na spotkanie z nimi.
I choć trochę żal nam przeszłości,
Instytut, oczywiście, naprzód!
Chór:
obrus, obrus
Przeszłość się skrada
I idzie prosto do nieba.
Wszystkim, wszystkim
Uwierz w najlepsze
„Wszystkie marzenia się spełnią” – przekonują wszyscy.
Jing-ding-ding - dzwoni dzwonek, żegnaj,
Szkolny pociąg nabiera prędkości.
Och, jaka szkoda, że ten dzień się kończy,
Niech trwa cały rok!
Chór:
obrus, obrus
Długa droga się skrada
Niepowtarzalne lata za sobą.
Wszystkim, wszystkim
Uwierz w dobro
Najlepsze jeszcze przed nami!
Uczniowie wręczają nauczycielom kwiaty. Dzwoni ostatni dzwonek .................... skrypt włączony Ostatni dzwonek - skrypty włączone bal studencki scenariusz do scenariusza szkolnego wakacje szkolne dla klas podstawowych - Scenariusz ostatniego naboru w szkole teatralnej - scenariusz na 1 września rozmowa tematyczna-scenariusz skeczu w klasie 4 - scenariusz ostatniego naboru - scenariusz ostatniego naboru
Spektakl „Cudowne lata szkolne”
Postacie:
Oleg - młodszy brat
Kola - starszy brat
Vera jest koleżanką z klasy Olega
Lena jest koleżanką z klasy Olega
Gena jest koleżanką z klasy Olega
Na scenie - dekoracja pokoju, wieczór - dwóch braci śpi - Kola wstaje, idzie do kuchni, wraca z kanapką - 1/2 bochenka z kiełbasą lub dżemem, chce się tylko odgryźć, Oleg się wychyla spod koca.
Oleg Poczekaj, Kola, wszystko powiem mojej matce!
(Kohl odgryza kawałek)
Kola. Która jest teraz godzina?
Oleg (zły) Piąty! Wow, piąta!
(chowa się pod kołdrą)
Kola Tak! Uh-huh ... Dlaczego nie spałeś, pisałeś wiersze, czy co?
Oleg (wyglądając spod kołdry) I widziałem cię z Pebbles, narzeczeni!
Kola. Tak… Aha… Co? Dużo byś zrozumiał!
Oleg. I wiesz, ja też to kocham!
Kola. Co, bułka z dżemem?
Oleg. Mówię poważnie, a ty - bułka ...
Kola. Tak?
Oleg. Ja... nikt tego nie wie... strasznie miłosna natura. Kim jestem? Tak, tak i to od dawna!
Kola. Czym jesteś? Kto by pomyślał!
Oleg. I nie śmiej się, w czwartej klasie podobała mi się jedna - Żeńka Kapustina ... Potem minęło. W szóstej klasie - Ninka Kamaeva ... zakochałem się w niej z litości - była taka cicha ... Potem nagle zaczęła kandydować na prezydenta ...
Kola. Gdzie?
Oleg. Cóż, w Shus - nauczyłem się dowodzić - horror.
Kola. I co?
Oleg. Zakochał się natychmiast. A teraz strasznie cierpię, zakochałam się w dwóch na raz!
Kola. Cóż, dajesz, bracie!
Oleg. Cóż, nie rozumiem, co to jest - w Fan Trietiakova i Lence Kantorov ... Fan jest kasztanowy, a Lenka jest czarna ... Czy wiesz, jakie są jej oczy?
Kola. nawet nie przypuszczam...
Oleg. Ach, ogromny i ciemnogranatowy... Jestem w parku kultury bratki Widziałem ten kolor ... Przysięgam, nie mam go dość!
Kola. Więc poświęć jej trochę uwagi.
Oleg. A Verka ma warkocz - gruby i do kolan, z lokami na czubku.Jak ona nie boi się go nosić? Więcej chuliganów zostanie odciętych.
Kola. I bezpośrednio wiedzą, że ma taki warkocz. Swoją drogą, czy oni wiedzą, że jesteś w nich zakochany?
Oleg. W dziewczynach?
Kola. Cóż, nie chuligani!
Oleg. Skąd mogli wiedzieć!
Kola. Nie powiedział?
Oleg. Co ty! Więc im powiem! Więc bardzo cierpię ... Sam nie rozumiem, jak to się stało? Lubię jedno i drugie naraz... Tu masz Pebbles - jeden - jeden!
Kola. Cóż, jeden jest poprawny.
Oleg. Widzisz, jest ok!
Kola. Co zamierzasz zrobić, jesteś naszym kochliwym?
Oleg. Napiszę im notatkę!
Kola. Do kogo?
Oleg. Jeden z nich.
Kola. I co napiszesz?
Oleg. nie mogę tego powiedzieć.
Kola. No a co z tym drugim?
Oleg. Nic więcej nie napiszę. Tylko nie zdecydowałem, który napisać, wiesz, to jest najtrudniejsze, ale zdecyduję od razu, kategorycznie - i nie!
Kola. I to poprawne rozwiązanie! No właśnie, dlaczego nie spałeś?
Oleg. Najpierw pomyślałem, a potem układałem w myślach wiersze... O mgle...
Kola Skomponowany?
Oleg. Nie do końca... Słuchaj...
Dziś za oknem mgła -
Otworzę drzwi i stopię się!
Domy przyczep kempingowych wielbłądów
Gdzieś we mgle odpływa.
Hałas drogowy i hałas uliczny
Jakby tonąc w płatkach bawełny,
A ja unoszę się w chmurach
I nieważki i skrzydlaty ...
Podczas gdy wszystko…
Kola. A gdzie płyniesz?
Oleg. Jeszcze nie wiem. Chodźmy spać…
Kola. Chodź, właśnie się odświeżyłem...
Budzik, wchodzi matka.
Matka. Chłopaki, wstawajcie, już czas! Dzień dobry! Śniadanie stygnie!
Oleg. kocham weekendy!
Kola. Tak! Spałbym więcej!
Matka. Idziesz dziś z chłopakami do kina! A może już zmieniłeś zdanie?
Oleg. Co wiecej! Zmieniłeś zdanie! Ty też mówisz, mamusiu, chodźmy oczywiście!
Matka. Więc wstań, musisz zrobić jeszcze kilka rzeczy i zająć się lekcjami!
Oleg. Mmm, więcej lekcji!
Matka. wykonał zadanie -
Kola i Oleg. Idź śmiało!
Matka. Całkowita racja!
Kola i Oleg. Tak, towarzyszu dowódco!
Przy stole jedzą śniadanie, wchodzi ojciec z gazetą.
Ojciec. Wszyscy Dzień dobry!
Oleg. Uprzejmy!
Kola. Hej tato!
Oleg. Co oni piszą, tato?
Ojciec. Budowa rozwijała się poza miastem, tuż...
Oleg. Tak, życie blisko natury to naturalny stan człowieka!
Ojciec. Spójrz, jak pięknie mówisz!
Kola. Właśnie, w weekendy wszyscy pędzą za miasto, nie mówię o lecie - wszyscy na wsi!
Oleg. Po prostu miasta nie są ustawione tak, jak powinny!
Ojciec. A jak ty, synu, możesz pomóc ludzkości?
Oleg. I co? Poczekaj, rozwinie się technologia nuklearna, cybernetyka - wszystko będzie zbudowane na guzikach!
Ojciec. Powiedz mi proszę! Co za słowo!
Kola. Jesteś dziwakiem, bracie!
Matka. Przestań gadać - jedz lepiej, będzie zimno!
Ojciec. Nie mów, że świat należy do naukowców, a my zrobimy to po swojemu, ale niech tak będzie - zostawimy Ci trzy brzozy i trawnik!
Zapukać do drzwi.
Matka. Kto by to był w wolny dzień?
(Wera i Lena wchodzą)
Wiara. Przepraszam, czy mieszka tu Oleg Savin?
Matka. Tutaj! Oleńka, masz gości! Chodźcie dziewczyny!
(cicha scena)
Oleg. Dlaczego przyszedłeś?
Lena. Mamy ważną sprawę. Witaj, smacznego!
Kola. Wow, jakie panie - w sprawie!
Oleg. Zwykłe dziewczyny z naszej klasy.
Matka. Oleńko, czy przedstawisz nas gościom i zaprosisz na herbatę!
Oleg. Z kosą - Vera, z oczami - Lena, a herbatkę będą pić w domu!
Matka. Olegu, jak możesz!
Ojciec. Synu, nie jesteś zbyt grzeczny!
Wiara. Oleg, jesteśmy dla ciebie jako członek redakcji ...
Oleg. Nawiasem mówiąc, dzisiaj jest dzień wolny, a potem ... film ...
Matka. Siadajcie dziewczyny, częstujcie się, inaczej nie musicie czekać na zaproszenie moich ludzi!
(usiądź, napij się herbaty)
Oleg. Siadaj, pij żywcem, chodźmy na podwórko.
Ojciec. Oleg, cóż, nie możesz tego zrobić, naprawdę!
Matka. Chodź tato, zepsuła mi się tam maszyna do szycia, muszę ją naprawić...
Kola. Dziękuję mamo, a ja pójdę do przedszkola - pooddycham świeżym powietrzem.
Oleg. Idź, idź, oddychaj - to dobre dla zdrowia i nerwów!
(Liście Kola)
Oleg. Cóż, teraz wszyscy poszli, kup cukierki
(wyciąga miskę cukierków)
Więc co tam masz?
Lena. Słuchaj, dowiedzieliśmy się, że jutro są urodziny naszej szkoły.
Oleg. Tak?
Wiara. Tak, to poważna data - siedemdziesiąt lat!
Oleg. Wow! w pomachał!
Lena. Musimy pilnie wkleić wiersze do gazety ściennej - napisz to, co?
Oleg. Nigdy!
Wiara. Jak za nic? Rzeczywiście rocznica!
Oleg. A fizyk właśnie dał mi trójkę.
Wiara. Zgadza się, nic nie odpowiedziałeś!
Oleg. W każdym razie czułem się niekomfortowo!
Lena. Olezhka, cóż, gdzie jest rocznica szkoły?
Oleg. jak o czym? Fizyk pracuje w naszej szkole!
Wiara. Cóż, dajesz, nigdy bym nie pomyślał, że taki jesteś....
Oleg. Zimno? Jak góra lodowa w oceanie?
Wiara. To za dużo, chodźmy, Lena!
Oleg. Nie, nie, dziewczyny, to żart humoru ... Dobra, oto przykład ...
Fizyk ma siedem dekad -
Noszę go, jak widać, nie...
Lena. Cóż wiesz!
Wiara. Nadal jesteś do bani!
Lena. Ta szkoła ma siedemdziesiąt lat i nie jest fizykiem!
Oleg. Żartuję dziewczyny! Oczywiście… 70 lat szkoły… tak wiele różni ludzie tu się uczyli... I tacy jak Ty, i tacy jak ja... Tu jeszcze trochę... porzucimy szkołę... i co po nas zostanie...
Lena. Olega, wszystko w porządku?
Oleg. (poważnie) Napiszę nie tylko wiersze, ale i wspomnienia o życie szkolne…
Wiara. Tylko proszę, bez żadnych swoich rzeczy!
Oleg. Dobra, zjedz cukierka. A tak przy okazji, dlaczego nagle myślicie o przyjściu do mnie?
Lena. Jesteśmy na zlecenie...
Oleg. Tylko po to?
Wiara. Dlaczego inaczej? Lenka, musimy iść!
Oleg. Czekać! Cóż, usiądź, czy coś, co ty ...
Lena. Co tam masz?
Oleg. Elektrownia jądrowa.
Wiara. Tak, kpi z nas, chodźmy, Leno.
Oleg. To wszystko, więcej tego nie zrobię! Jakie są twoje książki?
Lena. Byli w bibliotece!
Oleg. tak uch!
Wiara. Nie, ale w bibliotece!
Oleg. Chodź, pokaż mi. (bierze książkę od Very, czyta: „Odprawa! Mocna! A jaką masz książkę?” (bierze od Leny: „Notatki partyzanta! Brawo, dziewczyny! I weźcie mnie pod opiekę!
Wiara. Co to za radość?
Oleg. Chodźmy razem do biblioteki!
Wiara. Hm! Bardzo jasna perspektywa!
Lena. Ver, może...
VERA (odpychając się) Nie, nie może...
Oleg. Dobra, skoro goście powinni być zabawiani, chcesz, żebym pokazał ci sztuczkę?
Wiara. Tego właśnie potrzebowaliśmy!
Lena. A chciałbym zobaczyć!
Wiara. Ale nie na długo!
Oleg. Cienki! Odwróć się do drzwi i dopóki nie policzę do trzech, nie odwracaj się. Patrz, nie oszukuj!
(liczy: "Raz, dwa...", w tym momencie wyciąga kartkę z kieszeni i wkłada do książki Very, po czym cicho chowa się do szafy, cisza)
Wiara. Oleg, wszystko?
Lena. Ole-eg! Uciekaj gdzieś!
Wiara. Myślę, że jest trochę szalony, nie sądzisz?
Lena. Co ty, on jest po prostu zabawny. Wszyscy w klasie go kochają.
Wiara. Przywódca jest zawsze kochany, to nie jest nowina!
Lena. Ver, lubisz go?
Wiara. Dla mnie?
Lena. Ty!
Wiara. Cóż, jak mam ci powiedzieć… Niepotrzebnie frywolny, choć wesoły, tego nie można mu odebrać, uparty, jednostronnie pasjonujący się literaturą… Gdyby to wszystko wróciło do normy, to zwykły człowiek wypadłoby z niego.
Lena. Ver, czy on może zrobić prawdziwego poetę?
Wiara. Jeśli częściej to ćwiczycie, pochylcie się razem, wtedy - może ...
Dlaczego o nim i o nim gadacie?
Lena. Ver, lubię go.
Wiara. W jakim sensie?
Lena. Cóż ... (tchórzliwie) Jako towarzysz ...
Wiara. Coś...
Lena. I co?
Wiara. Nic, jestem twoim przyjacielem i nie oczekuj ode mnie ustępstw… Ale gdzie on jest ze swoją sztuczką? Oleg!
(Mama wychodzi)
Lena. Och, wiesz, Oleg gdzieś uciekł!
Matka. Poza?
Wiara. Chciał nam pokazać skupienie i zniknął.
Kola. (wchodzi) Oto sztuczka dla ciebie, wspiąłeś się gdzieś. W tej chwili jestem!
(otwiera szafę, Oleg wypada z niej)
Kola. Czym jesteś?
Oleg. (ciężko oddychając) Prawie udusiłem się w tej trumnie!
Matka. Oleg, to jest po prostu niemożliwe, jak pięciolatek, do diabła! Dlaczego nie wyszedłeś od razu?
Oleg. Tak się złożyło... Pomyślałam - umrę, nie - okazało się, że żyję! Muszę jeszcze pisać wspomnienia!
Wiara. No to może pójdziemy!
Lena. Do widzenia! Dzięki za posiłki!
Matka. Wszystkiego najlepszego dziewczyny, wpadajcie jakoś!
(zwraca się do Olega)
Nie, synu, cóż, nie ma granic dla twojej głupoty!
Kola. Cóż, bracie, kim naprawdę jesteś?
Oleg. Wyobraźcie sobie, że stanęli przy szafie i zaczęli o mnie rozmawiać… no, nie było wygodnie się wydostać… pomyśleliby, że podsłuchuję. Czuję, że się duszę… a oni, gady, gadają i gadają… Kohl, ale oni są słodcy, prawda?
Kola. O ty magiku!
Klasa, wchodzi Oleg, podchodzą do niego Vera i Lena.
Wiara. Czym jesteś?
Oleg. Co?
Wiara. Włożyłeś notatkę do księgi?
Oleg. W jakiej książce?
Lena. Wierz w księgę, nie kłam lepiej, więc twój podpis jest tego wart.
Oleg. Co jest specjalnego?
Wiara. (do Leny) Nie, słyszysz?
(do Olega) No wiesz, wiedziałem, że wszyscy poeci się zakochują...
Oleg. Nie mów za dużo językiem i myśl, co mówisz!
(podchodzi kolega z klasy Giennadij)
No, no, no, co tam napisałeś?
Lena. (do Olega) Tak, tak, wiem, nie mały, kiedy i po co się pisze takie notatki!
(Gene) On, Genochka, napisał zły wiersz i umieścił go w książce Verochki.
Oleg. Dlaczego to jest obrzydliwe?
Wiara. Nie martw się, przeanalizowaliśmy to! Proszę bardzo, przedyskutujemy to z zespołem!
Oleg. W jakim innym zespole?
Vera Cała klasa, a może nawet szkoła!
Oleg. Co o tym myślałeś?
Lena. I nie tylko ona wymyśliła, takich rzeczy nie można zignorować!
Wiara. Lena ma rację, prawda, Giennadij?
Gen. Olezha, jakie bzdury tam napisałeś, powiedz mi?
Wiara. A my ci to przeczytamy, proszę, Len, przeczytaj!
Lena. (przestraszony) Dlaczego ja? Czy możesz sam to przeczytać? Masz notatkę!
Wiara. Nie, czytasz!
Lena. nie mogę!
Wiara. Nie może, widocznie ty też będziesz musiał mówić o sobie tam, gdzie powinno!
(wyciąga prześcieradło, rozkłada je)
Wiara. Od czego?
Oleg. Nie waż się, słuchaj!
Wiara. Tak, wstydzisz się?
Oleg. Daj to tutaj teraz!
Wiara. Oto kolejny! Istotny dowód! Oczywiście pisanie poezji jest łatwe, ale jak odpowiedzieć, tak się boi! Nie prosiliśmy Cię, abyś o tym pisał!
Gen. Och, prosiłeś mnie, żebym o czymś napisał? A o czym?
Lena. Zawodowiec rocznica szkoły!
Gen. Och, tak, o rocznicy, więc Oleg na pewno do nas napisze, prawda, Olezha?
Oleg. Oczywiście, obiecałem!
Wiara. (zdezorientowany) Ale i tak to przeczytam, niech wszyscy usłyszą!
Oleg. Dobra, przeczytajmy, teraz wszystko jest dla mnie jasne ...
(odwraca sie)
Wiara. Zasnęli w domu. Cisza śpiewa
W naszym ciasnym pokoju
Może tylko słyszę
Ta radosna piosenka?
Może to nadrabiam
W tej wiosennej ciszy
Może moje serce śpiewa
Pełen pochmurnego lenistwa?
Jesteś tym, za którym szaleję
To już dwa tygodnie!
Lena. (Gen) Słyszałeś?
Gen. Czy to wszystko zostało napisane przez niego? Chodź, pokaż mi!
Wiara (daje kartkę) Tutaj.
Gen. (składa kartkę) Tak, naprawdę, po prostu świetnie!
(do Olega) Dlaczego na nich patrzysz? Zabierz ich stąd!
Oleg. Jedź tak? No to wynoś się stąd!
Lena. Jak leci?
Oleg. Wynoś się stąd, rozumiesz?
Wiara. Co co?
Gen. Co słyszałeś, wysokie teksty nie są dla ciebie dostępne, poczytaj bajki, może znajdziesz tam coś o sobie!
Wiara. No dobra, pomyśl o tym!
Lena. Oleg, przepraszam, nie chciałem, to wszystko Veerka...
Wiara. Zdrajca!
Oleg. Cała Lena i Vera
Głupota ponad miarę!
Gen. Brawo! To bez ozdób! Aurevuar, drodzy koledzy z klasy!
Wiara. Sam taki!
Gen. Nie martw się, poeci zawsze byli ukamienowani.
Oleg. Wiesz, Gene, teraz zdecydowanie zdecydowałem, że nie zakocham się w dziewczynach z klasy!
Gen. Racja, racja, lepiej zakochać się z równoległego. Przy okazji, czy przygotowujesz się do rocznicy szkoły, bracie?
Oleg. Oczywiście szkoła nie jest winna, że uczą się w niej tacy Verkas i Lenks ...
Oleg i Kola idą spać.
Oleg. Kohl, nie śpisz?
Kola. Nie.
Oleg. Dlaczego nie śpisz?
Kola. Czekam, aż zaśniesz.
Oleg. Idziesz znowu na kanapkę?
Kola. Nie znowu, ale znowu!
Oleg. Z czym będziesz dzisiaj jadł?
Kola. Dziś zdecydowałam się na ser i kiełbasę!
Oleg. I wiesz, wykopałem te dziewczyny!
Kola. Tak?
Oleg. Całkowicie się zakochałem! Ale jakoś moja dusza jest pusta ... Myślę tak: mamy jeszcze taką Innochkę w redakcji, blondynkę, ładną ... Wcześniej ją lubiłem ...
Kola. Kolega z klasy?
Oleg. Nie, z równoległego.
Kola. Inna rzecz!
Oleg. Ja, Kol, ułożyłem wiersze na rocznicę szkoły, chcesz posłuchać?
Kola. Czytać!
Oleg. (czyta wiersz)
Jak się masz, Kolu? Czy to pójdzie?
Kola. Brawo, dobra poezja!
(mama wchodzi)
Matka. Chłopaki, dlaczego nie śpicie? Jest już północ! Obudźcie wszystkich!
Kola. Mamo, mamy bardzo ważną rozmowę!
Oleg. Mamo nie bój się o nas, wstaniemy jak nowi!
Matka. Gavrik mój ulubiony, dobranoc!
Kola i Oleg. Dobranoc Mamo, kochamy Cię!
(mama wychodzi)
Oleg. Będę musiał napisać wiersze do mojej matki.
Kola. A co z ojcem?
Oleg. I ojciec!
Kola. Słuchaj, możesz napisać dedykację dla mojej dziewczyny? Ah jak jak ode mnie wersety?
Oleg. Dlaczego nie? Mam nadzieję, że Twoja dziewczyna naprawdę je doceni!
Kola. Oleżka, wiesz, jesteś prawdziwym bratem!
Oleg. Oczywiście, że prawdziwe!
Kola. Nie jestem w tym sensie, no cóż… jesteś po prostu prawdziwą osobą i poetą z dużej litery!
Oleg. Chodź, dobrze, że nie ma światła, ja płonę jak latarnia!
Kola. Bez żartów - szanuję Cię bracie iz poczuciem spełnienia idę do kuchni zrobić kanapkę!
Oleg. Kohl, pozwól mi też jeść kanapki w nocy, razem z tobą?!
Kola. Oleńka, bez dwóch zdań!
Oleg. Umowa?
Kola. Czy ty pytasz?!
(uderzanie w dłonie)
Końcowa muzyka i ukłon uczestników występu.