7 клас
Підручник з англійської мови для 7 класів. Student's book., В.П. Кузовлєв
8 клас
Англійська мова. Happy English 2, 7-9 клас, Т.Б.Клементьєва, J.A. Шаннон
Англійська мова. Happy English 2. Книга для читання, 7-9 клас, Т.Б.Клементьєва, J.A. Шаннон
Англійська мова. Happy English 2. Робочий зошит 1, 7-9 клас, Т.Б.Клементьєва, J.A. Шаннон
Англійська мова. Happy English 2. Робочий зошит 2, 7-9 клас, Т.Б.Клементьєва, J.A. Шаннон
Англійська мова 8 клас. New Millennium English. Дерев'янко Н.М.
Підручник з англійської мови для 8 класів. Student's book., В.П. Кузовлєв
Англійська мова 8 клас Старків
9 клас
Англійська мова. Happy English 2, 7-9 клас, Т.Б.Клементьєва, J.A. Шаннон
Англійська мова. Happy English 2. Книга для читання, 7-9 клас, Т.Б.Клементьєва, J.A. Шаннон
Англійська мова. Happy English 2. Робочий зошит 1, 7-9 клас, Т.Б.Клементьєва, J.A. Шаннон
Англійська мова. Happy English 2. Робочий зошит 2, 7-9 клас, Т.Б.Клементьєва, J.A. Шаннон
Підручник з англійської мови для 9 класів. Student's book., В.П. Кузовлєв
10 клас
11 клас
Англійська мова. Happy English 3. Робочий зошит 1, 10-11 клас, Т.Б.Клементьєва, J.A. Shannon
Англійська мова. Happy English 3. Робочий зошит 2, 10-11 клас, Т.Б.Клементьєва, J.A. Shannon
Англійська мова. Happy English 3. Робочий зошит 3, 10-11 клас, Т.Б.Клементьєва, J.A. Shannon
Домашнє завдання з англійській мовідля будь-якого школяра є не простим заняттям. Сама по собі англійська мова вважається однією з найлегших іноземних мовдля вивчення набагато легше, якщо його порівнювати, наприклад, з російською мовою. Адже не випадково на ньому говорить майже половина земної кулі. Але все одно щодо англійської в школі виникає безліч труднощів.
ГДЗ з англійської мовице та паличка виручалочка, яка може у складну хвилину. Для підготовки до англійської існує багато підручників. Це такі автори як Кузовлєв В.П., Лапа, Перегудова Е.Ш., Клементьєва Т.Б., J.A. Shannon. Будь-який із цих підручників допоможе навчитися спілкуватися англійською мовою. Допоможе знайти рішення для будь-якого завдання та виконати домашнє завданняз англійської.
Багато хто часто питає: «Скільки часу потрібно, щоб вивчити англійську мову?». Тут може бути однозначної відповіді. В одних школах вивчення мови розпочинають із 2 класу, в інших з 5 класу. В 11 класі навчання також не закінчується. Воно продовжується і після закінчення школи – в університеті, інституті. Одне можна сказати напевно, якщо користуватися гдз з англійської мови, то час на виконання домашньої роботи буде потрібно набагато менше. Але вдаватися до допомоги ГДЗ потрібно тоді, коли школяр справді відчуває скруту, а не кожного разу, коли додому задали домашнє завдання.
Сучасні навчальні посібники складаються не лише з підручників. Також є і книги для читання, і робочі зошити, наприклад, як у Клементьєвої із серією Happy English для різних класів. Якщо є можливість, можна слухати радіо, або скористатися інтернетом, щоб максимально зануритися в середу, для кращого освоєння мови або скористатися гдз з англійської мови.
У нашій базі ГДЗ з англійської мовиє готові завданнядля школярів від 5 до 11 класу. Існує і Мобільна версіясайту, створена спеціально для доступу з телефонів та смартфонів. Доступ до каталогу ГДЗ з англійської мови абсолютно безкоштовний і без смс.
Ласкаво просимо до нас на сайт, Друзі!
Отже, ви віддали свого дошкільника чи 1-2 класника на курси англійської. І тепер потрібно робити з ним домашнє завдання. Як уникнути найпоширеніших помилок, які допускають при підготовці домашнього завдання і досягти максимального результату, я розповім у цій статті.
Підручники різних британських видавництв для дошкільнят та молодших школярів побудовані приблизно однаково, тому даний план роботи допоможе вам, за яким би підручником ви не займалися. Чи не лякайтеся об'ємних описів, насправді все досить просто.
Робота зі словами у підручнику
Робота з новим розділом починається із запровадження нової лексики. Після того, як нові слова вивчені на уроці, їх треба обов'язково повторювати вдома. Це не проблема, навіть якщо ви не знаєте англійської, т.к. нові слова зазвичай озвучені.
- Починаємо з прослуховування слів, дивлячись у підручник.Добре, якщо дитина при цьому показує пальчиком на слово, яке чує. Повторювати під час першого прослуховування не обов'язково. Слухаємо раз-другий. Навіщо вказувати на малюнки? Під картинкою зазвичай підписано слово і якщо на нього дивитися, воно запам'ятовуватиметься. Автори британських підручників дотримуються методу навчання читання цілими словами. (А докладніше про те, як оптимально навчати читання читайте.)
- Далі, знову вмикаємо запис, дитина кожне слово показує пальчиком і повторює вголос за диктором. Перші рази буде добре після кожного слова натискати на паузу, щоб наш учень встигав показати на нього і повторити. Прослуховуємо так двічі-тричі. Разом за один підхід запис прослуховується 3-5 разів.
- Перевіряємо запам'ятовування . Показуємо на картинки у підручнику, а дитина називає слова. Краще почати в тому порядку, в якому слова були на записі (тобто якщо брати приклад нашої сторінки вище, то показуємо на вчительку, парту, стілець, книгу і, нарешті, двері), потім у зворотному порядку, а потім — у різнобій.
- Наступного дня слова повторюємо. Залежно від того, як добре дитина все запам'ятала, можна повторити всю процедуру спочатку або скоротити до одного-двох прослуховувань.
- Відмінний спосіб «оживити» вивчення англійської - задіяти її в реального життя. Слова, які навчають діти в перший рік навчання - це найпростіші реалії з життя дитини: кольори, цифри, іграшки, члени сім'ї, частини тіла, шкільне приладдя. Проходимо кольори – показуємо на предмети довкола, а дитина називає колір. Вивчаємо цифри – вважаємо олівці, монети чи інші предмети. Проходимо членів сім'ї – відкриваємо сімейні фотографії та просимо розповісти вам хтось на фото по-англійськи.
! Не перевіряйте знання слів перекладом на російську . Перерахованих вище способів для перевірки запам'ятовування цілком вистачає. Не варто питати у дитини «Як буде англійською олівець? А як буде стілець? Чому - я вже писала в статті про .
Спочатку діти можуть запам'ятовувати нові слова не дуже швидко, просто тому, що перед ними ніколи не стояло завдання утримати в пам'яті кілька нових слів відразу. Через кілька місяців навчання у них виробляється алгоритм запам'ятовування та вчити слова стає набагато легшим.
Робота з історіями
Після введення нової лексики зазвичай йде історія-комікс, у якій використовується ця лексика та вводиться нова граматична конструкція. У дошкільнят історія може бути без тексту.
- Якщо ви працюєте з історією не одразу після роботи з лексикою, то спочатку потрібно повторити слова. Згадавши слова, можна попросити дитину знайти та показати ці предмети на картинках в історії.
- Слухаємо всю історію цілком. Перед тим, як увімкнути аудіо, даємо завдання під час прослуховування показувати пальчиком на картинку, на якій відбувається дія. Послухавши історію можна попросити розповісти вам, що там сталося. Не перекласти, а просто двома словами описати.
- Слухаємо вдруге. Після кожної фрази натискаємо на паузу та просимо дитину показати на картинці героя, який цю фразу говорить. Повторюємо фразу за героєм.Слухаємо наступну репліку і робимо те саме. Так слухаємо та повторюємо всю історію.
- Слухаємо ще раз із паузами. Якщо репліки героїв підписані, просимо показувати вже не на самого героя, а стежити за його словами пальчиком і повторювати. Якщо з першого разу вийшло не дуже (а спочатку так часто і буває) звітуємо ще раз. Щоб завдання було занадто одноманітним, можна почитати з дитиною за ролями.
- Наступного дня читаємо історію знову. Усього при виконанні ДЗ має бути мінімум 5-6 прослуховувань, якнайбільше.
- Згодом, читати дитині стає все простіше і, після прослуховування та звітування з аудіозаписом, ми просимо прочитати історію самостійно без аудіо.
Вправи у робочому зошиту
- Спочатку, поки не набита рука (особливо це стосується дошкільнят), завдання на лист краще ділити на 2-3 підходи. Тобто, якщо треба прописати два рядки букв, то можна написати одну і зробити перерву перед другою, або навіть поділити це на два дні.
- Для письма оптимальним буде м'який олівець 2М-3М.. На нього треба менше натискати, ніж на твердий, отже, писати їм буде легше. Кулькова ручкабрати на початку не варто, т.к. вона ковзає. Її можна підключати, коли букви олівцем виходять красиво і рівно.
- Поступово в робочого зошитаз'являються вправи, де необхідно поєднувати слова з картинками тощо. Поки дитина ще не дуже добре читає, перед виконанням таких вправ краще повторити слова. Завдання даного типу спочатку викликають складність, але в жодному разі не треба підказувати! Якщо дитина не впізнає слово – нічого страшного. Відкриваємо підручник на потрібній сторінці та просимо його подивитися на слово у зошиті і знайти таке ж у підручнику. Зазвичай це допомагає.
Я думаю, ви зрозуміли, що виконання домашнього завдання не варто відкладати на потім і робити за годину до заняття. Оптимально розділитиме його на кілька днів. А для досягнення максимального результату заняття на курсах варто доповнити переглядом мультфільмів та пісеньок, наприклад на
Інструкція
Якщо вам задали додому читання тексту мовою, то перш за все вам доведеться дістати словник. Це може бути як паперовий товстий словник, так і електронні – в інтернеті ви їх легко знайдете. Не слід використовувати автоматичні перекладачі цілих пропозицій, ці програми дуже недосконалі і часто так сильно спотворюють зміст тексту, що, намагаючись здогадатися, про що йшлося, можна наробити безліч помилок. Краще перекладати незнайомі слова окремо і виписувати їх в окремий зошит, так вони краще запам'ятовуються, і вам не доведеться перекладати те саме слово багато разів. Крім того, у словнику ви завжди можете подивитися (а в деяких електронних версіях і почути) звучить нове для вас слово.
Якщо вам задали переказ тексту, спробуйте спочатку переказати його для себе на своєму рідною мовою. А потім вже переведіть переказ, що вийшов, на англійську мову. Це, звичайно, набагато складніше, ніж просто взяти і дослівно вивчити окремі фрази з тексту, проте такий метод набагато краще навчить вас говорити від себе, а не завченими шаблонними фразами, яких при живому спілкуванні вам все одно не вистачить.
Для того щоб правильно говорити та писати, вам доведеться виконувати граматичні вправи. Можливо, це не найцікавіша частина занять, але чим більше ви таких вправ зробите, тим швидше засвоїте граматичні конструкції, які поступово перестануть бути для вас склепінням незрозумілих правил і перетворяться на елементи мови. Не робіть ці завдання на комп'ютері, якщо це не передбачає формат даного домашнього завдання, пишіть від руки, так ви набагато краще засвоїте і запам'ятайте правильне написання слів і граматичних конструкцій.
При прослуховуванні аудіозаписів не намагайтеся з першого ж спроби зрозуміти кожне слово, головне – вловити загальний зміст сказаного. На різних іспитах аудіозапис зазвичай програється двічі, і ось вдруге ви вже можете спробувати зрозуміти якнайбільше. Однак, якщо ваш рівень англійської або складність аудіозапису не дозволяє вам зрозуміти все навіть після двох прослуховувань, не бійтеся слухати ще й ще, поки вам не стане більш-менш зрозуміло, про що йде мова. Домашні завдання на те і придумані, щоб дати вам можливість виконувати завдання в зручному для вас темпі, що дозволяє засвоїти весь пройдений на уроці матеріал.
У будь-якій справі найскладніше зважитися. Багато студентів, які вибрали для себе, вважають, що половина справи вже зроблена. Відтепер все буде легко і просто: максимум практики та уваги до студента та всі інші переваги, які передбачає вивчення англійської в домашніх умовах. Але невдача: наприкінці заняття викладач повідомляє, що буде домашнє завдання! Когось це тішить, хтось засмучується. Чи справді такі важливі домашні завдання чи можна обійтися без них?
Процес вивчення англійської як цікавий пазл – вам необхідно задіяти всі види роботи, щоб отримати бажану картинку. Припустимо, що ви були дуже уважні і добре працювали під час заняття. Вам здається, що запам'ятали все-все-все. Але часто так виходить, що до наступного заняття щось забуваєте і від колишніх знань не залишається і сліду. Чому так відбувається?
Для чого потрібно робити домашнє завдання з англійської мови
Заняття з викладачем відбуваються, як правило, 2-3 рази на тиждень і тривають годину-півтори. Під час занять працює концентроване запам'ятовування, нова інформація надходить у оперативну пам'ятьі вимагає наступного повторення у тому, щоб відкластися у постійній пам'яті. Повторення якраз і необхідно робити між заняттями, це пояснює необхідність самостійної домашньої роботи.
Інформація інтенсивно забувається протягом 10-12 годин після проведення заняття, тому в ідеальних умовахнайкраще виконувати домашнє завдання наступного дня після заняття, а чи не за 10 хвилин до початку. Психологи встановили, що інформація засвоюється краще, якщо запам'ятовування розтягнутий у часі. Тобто для ґрунтовного запам'ятовування необхідно повертатися до того самого матеріалу кілька разів протягом тижня.
У статті « » ми докладно розповіли про те, яку користь приносить виконання домашньої роботи та навели приклади завдань, які задають наші викладачі своїм учням.
Домашнє завдання з англійської - запорука успішного навчання
Основними складовими успішного навчання є два види роботи: аудиторна (заняття з викладачем) та самостійна (домашня робота). Навіть якщо викладач робить все від нього залежне, це лише 50% бажаного результату. 50%, що залишилися, студент повинен доопрацювати для досягнення повноцінного прогресу. Ставтеся до домашнього завдання оптимістично. Полюбіть те, що ви робите, адже плоди цього процесу радують насамперед вас.
Виконання домашнього завдання сприяє якнайшвидшому досягненню поставлених цілей у вивченні мови.
Підвищення ефективності від занять та швидкий прогрес у навчанні можливий лише тоді, коли аудиторний час підкріплюється добре організованою домашньою роботою студента, яка регулярно перевіряється. Викладач на наступному занятті обов'язково запитає вас, а можливо, повертатиметься до пройденого матеріалу кілька разів. Якщо ви не підготуєте домашнє завдання до заняття, викладач замість того, щоб рухатися вперед, повторить з вами пройдений матеріал, і повторення займе вдвічі більше часу, ніж перевірка вже виконаного домашнього завдання. Процес вивчення мови, який передбачає лише аудиторну роботу, затягується довгі роки. Виконання домашнього завдання дозволяє економно витрачати дорогоцінний час на уроці.
Під час заняття з викладачем часто здається, що все розумієш і добре говориш, але варто опинитися віч-на-віч з англійською, як виникають питання та проблеми. Складнощі для того і існують, щоб їх долати. Наявність домашнього завдання допомагає визначити та усунути складнощі у освоєнні мови.
Деякі студенти мають гіркий досвід домашніх завдань у школі чи вищій навчальному закладі, де домашня робота займала багато часу, була складною і нецікавою. А хіба домашня робота буває іншою?
Небанальні домашні завдання з англійської розпалять у вас інтерес до знань. Звичайно, завдання формату «пройти всі вправи на сторінках 15-17 підручника» не мотивує виконання. Процес вивчення та виконання домашнього завдання стає рутинним, інтерес до вивчення зникає.
А як щодо перегляду кліпу вашого улюбленого співака чи серії ТВ-шоу? Розгадування кросворда або читання статті на тему, що вас цікавить? Міні-проект або анкетування ваших друзів та подання результатів? Звучить цікаво, правда? Завдання можуть бути різними, і учні нашої школи переконуються в цьому щодня.
Викладачі нашої школи підбирають обсяг та зміст домашнього завдання залежно від вашої зайнятості та інтересів.
До того ж, виконання домашнього завдання іноді можна поєднувати з іншими видами діяльності. Наприклад, нову лексику можна повторювати при поїздці в громадському транспортіабо під час обідньої перерви, якщо завантажити слова з перекладом на телефон або записати на картках. Аудіоматеріали можна прослуховувати дорогою додому, стоячи в пробці, займаючись домашніми справами.
Виконуючи домашнє завдання, ви допомагаєте собі у якнайшвидшому освоєнні мови, показуєте повагу та серйозне ставленнядо занять, а також заощаджуйте свій час. завжди раді допомогти вам з цікавим домашнім завданням, яке здатне перетворити рутинний процес на живе та захоплююче вивчення мови!
Зображення обкладинок підручників наведені на сторінках даного сайту виключно як ілюстративний матеріал (ст. 1274 п. 1 частини четвертої Цивільного кодексу Російської Федерації)
- Англійська мова 3 клас. Enjoy English 3. Student"s Book. ФГОСБіболетова АСТ
Англійська мова 3 клас. Rainbow English 3: Підручник - Student's Book. Частина 1, 2. ФГОС Афанасьєва, МіхєєваДрофа
Англійська мова 3 клас. Spotlight 3: Test booklet. ФГОСБикова, Дули Просвітництво
Англійська мова 3 клас. Students Book. Workbook. Обидві частини Верещагіна, ПритикінаПросвітництво
Англійська мова 4 клас. Enjoy English 4. Student"s Book. ФГОСБіболетова АСТ
Англійська мова 4 клас. Rainbow English 4: Підручник - Student's Book. Частина 1, 2. ФГОС Афанасьєва, МіхєєваДрофа
Spotlight 4 клас. Підручник - Student's Book Бикова, Дулі, ПоспєловаПросвітництво
Англійська 4 клас. Student's Book Кузовлєв, ПерегудоваПросвітництво
Англійська мова 4 клас. Students Book. Workbook. Частина 1 Верещагіна, АфанасьєваПросвітництво
Англійська мова 4 клас. Students Book. Workbook. Частина 2 Верещагіна, АфанасьєваПросвітництво
Англійська мова 4 клас. Старлайт: Student"s book. ФГОСБаранова, Дули Просвітництво
Англійська мова 5 клас. Rainbow English 5: Підручник - Student's Book. Частина 1, 2. ФГОСДрофа
Spotlight 5 клас. Підручник - Student's Book Вауліна, Дулі, ПодолянкаПросвітництво
Англійська мова 5 клас. Student's bookКузовлєв Просвітництво
Enjoy English 5 клас. Student's Book. ФГОСБіболетова Титул
Англійська мова 6 клас. Rainbow English 6: Підручник - Student's Book. ФГОС Афанасьєва, Міхєєва, БарановаДрофа
Spotlight 6 клас. Підручник - Student's Book. ФГОСВауліна, Дули Просвітництво
Англійська 6 клас. Старлайт: Student"s book. ФГОСБаранова Освіта
Англійська мова 6 клас. Student's Book. ФГОСКузовлєв, Лапа Просвітництво
Англійська мова 6 клас. Enjoy English 6. Student"s Book. ФГОС Біболетова, ДенисенкоТитул
Англійська 7 клас. Student's Book. ФГОСКузовлєв, Лапа Просвітництво
Англійська 7 клас. Старлайт: Student"s book. ФГОСБаранова Освіта
Англійська мова 7 клас. Spotlight 7: Підручник - Student's BookВауліна, Дули Просвітництво
Англійська мова 7 клас. Enjoy English 7. Підручник - Student's Book. ФГОСБіболетова Титул
Англійська 8 клас. Підручник - Workbook №1 та №2. ФГОС Афанасьєва, МіхєєваДрофа
Англійська 8 клас. Student's Book. ФГОС Кузовлєв, Лапа, ПерегудоваПросвітництво
Англійська мова 8 клас. Spotlight 8: Test booklet. ФГОС Вауліна, Дулі, ПодолякоПросвітництво
Англійська мова 8 клас. Spotlight 8: Підручник - Student's BookВауліна, Дули Просвітництво
Англійська мова 8 клас. Student's Book Афанасьєва, МіхєєваПросвітництво
Англійська 8 клас. Enjoy English 8: Student"s Book. ФГОСБіболетова Титул
Англійська мова 8 клас. Happy English.ru 8. ФГОС Кауфман, КауфманТитул
Англійська мова 9 клас Кузовлєв В.П., Лапа Н.П., Перегудова Е.Ш.М.: Просвітництво
Англійська 9 клас. Student's Book - Workbook. ФГОС Афанасьєва, МіхєєваДрофа
Англійська мова 9 клас ФГОС Афанасьєва, МіхєєваПросвітництво
Англійська мова 9 клас. Enhoy English. Student's Book - Workbook Біболетова, БабушисТитул
Англійська мова 9 клас. Happy English.ru. Student's Book - Workbook №1 та №2. ФГОСКауфман Титул
Англійська мова 9 клас. New Millennium English. Student's Book Дворецька, ГрозаТитул
ГДЗ з англійської 10 клас Кузовлєв В.П., Лапа Н.М.
Англійська мова 10 кдас. Student's Book. ФГОС Афанасьєва, МіхєєваПросвітництво
Happy English.ru 10 клас. Student's Book - Workbook №1 та №2 Кауфман, КауфманТитул
Англійська мова 10 клас. Enjoy English. Student's Book - Workbook 1 - Workbook 2Біболетова Титул
Англійська мова 10 клас. New Millennium English. Student's Book Гроза, ДворецькаТитул
Англійська 11 класКузовлєв В.П. М.: Просвітництво
English-XI: Student's Book - Workbook Афанасьєва О. В., Міхєєва І. В.М.: Просвітництво
Enjoy English 11 клас. Student's Book - Workbook 1 - Workbook 2 Біболетова М.З., Бабушіс Є.Є.Обнінськ: Титул
New Millennium English 11 клас. Student's Book - Workbook Гроза О.Л., Дворецька О.Б.Обнінськ: Титул
Контрольно-вимірювальні матеріали (КІМ) з англійської мови 4 клас. ФГОСКулініч Вако
Контрольно-вимірювальні матеріали (КІМ) з англійської мови 5 клас. ФГОСЛисакова Вако
Контрольно-вимірювальні матеріали (КІМ) з англійської мови 6 клас. ФГОССухоросова Вако
Контрольно-вимірювальні матеріали (КІМ) з англійської мови 7 клас. ФГОСАртюхова Вако
Контрольно-вимірювальні матеріали (КІМ) з англійської мови 8 клас. ФГОСЛисакова Вако
Контрольно-вимірювальні матеріали (КІМ) з англійської мови 9 клас. ФГОССахаров Вако
Робочі зошити
Робочий зошит з англійської мови 1 клас Біболетова М.З., Трубанєва Н.М.
Робочий зошит з англійської мови 1 клас. Частина 1 Колтавська О.О. Костюк О.В.
Робочий зошит з англійської мови 1 клас. Частина 2 Колтавська О.О. Костюк О.В.
Робочий зошит з англійської мови 2 клас. Activity bookКузовлєв Просвітництво
Робочий зошит з англійської мови 2 клас. SpotlightБикова Просвітництво
Робочий зошит з англійської мови 2 клас Азарова, ДружінінаТитул
Робочий зошит з англійської мови 2 клас. Enjoy EnglishТитул
Робочий зошит з англійської мови 2 клас. Частина 2 Барашкова. До підручника ВерещагіноїІспит
Робочий зошит з англійської мови 3 клас Верещагіна І.М. Притикіна Т.А.
Робочий зошит з англійської мови 3 клас. Activity bookКузовлєв
Робочий зошит з англійської мови 3 клас. Частина 1Барашкова Є.А.
Робочий зошит з англійської мови 3 клас. Spotlight 3: Test BookletБикова
Робочий зошит з англійської мови 3 клас. Rainbow English. ФГОС Афанасьєва, МіхєєваДрофа
Робочий зошит з англійської 3 клас. Spotlight 3 workbook Бикова Н.І., Дулі Д., Поспелова М.Д. М: Просвітництво, 2015-2014
Робочий зошит з англійської мови 3 клас. Enjoy English. ФГОС Біболетова, Денисенко, ТрубанєваТитул
Робочий зошит з англійської мови 4 клас. Rainbow English. ФГОС Афанасьєва, МіхєєваДрофа
Робочий зошит з англійської мови 4 клас. Activity book. ФГОСКузовлєв Просвітництво
Робочий зошит з англійської мови 4 клас. Spotlight. ФГОС Бикова, Дулі, ПоспєловаПросвітництво
Робочий зошит з англійської мови 4 клас. Старлайт. Частина 1. ФГЗСБаранова, Дули Просвітництво
Робочий зошит з англійської мови 4 клас. ФГОС Комарова, ЛаріоноваРосійське слово
Робочий зошит з англійської мови 4 клас. Enjoy English. ФГОС Біболетова, Денисенко, ТрубанєваТитул
Робочий зошит з англійської 4 клас. Частина 2. ФГЗС Барашкова. До підручника БіболетовоїІспит
Робочий зошит з англійської мови 4 клас. Частина 2. ФГЗС Барашкова. До підручника Верещагіної, АфанасьєвоїІспит
Робочий зошит з англійської 5 клас. Enjoy English 5. WorkbookБіболетова Дрофа
Робочий зошит з англійської мови 5 клас. Activity book. ФГОСКузовлєв Просвітництво
Робочий зошит з англійської 5 клас. Spotlight 5: Workbook. ФГОСВауліна, Дули Просвітництво
Робочий зошит з англійської мови 5 клас. Частина 1, 2. ФГЗСКауфман Титул
Робочий зошит з англійської мови 5 клас. Enjoy English. ФГОСБіболєтова Титул, Трубанєва
Робочий зошит з англійської шостий клас. Spotlight 6: Test Booklet Вауліна Юлія, Вірджинія Еванс, Дженні Дулі, Ольга Подоляко
Робочий зошит з англійської 6 клас. Enjoy English 6. WorkbookБіболетова Дрофа
Робочий зошит з англійської мови 6 клас. Activity bookКузовлєв, Лапа Просвітництво
Робочий зошит з англійської мови 6 клас. Старлайт. Activity BookБаранова Освіта
Робочий зошит з англійської шостий клас. Spotlight 6: Workbook. ФГОСВауліна Просвітництво
Робочий зошит з англійської мови 6 клас. ФГОС Комарова, ЛаріоноваРосійське слово
Робочий зошит з англійської мови 6 клас. Enjoy English. ФГОС Біболетова, ДенисенкоТитул
Робочий зошит з англійської 6 клас. Частина 1Кауфман Титул
Робочий зошит з англійської 6 клас. Частина 2Кауфман Титул
Робочий зошит з англійської 7 клас. Enjoy English 7. WorkbookБіболетова Дрофа
Робочий зошит з англійської мови 7 клас. СтарлайтБаранова Освіта