Сценарий әдеби кеш
" Поэзия – тамаша ел...»
(КімгеО дүниежүзілік күнЮпоэзия)
арналған «Поэзия – ғажайып ел...» атты әдеби кештің сценарийі дүниежүзілік күнЖыл сайын 21 наурызда тойланатын поэзия.
Іс-шараның мақсаты: поэзияға деген сүйіспеншілікті ояту, шығармашылық қабілеттерін дамыту, тілдің көрнекі және мәнерлі құралдарын пайдалана білу.
Іс-шараның бірінші бөлімі негізгі бөлімнің өзіндік прологы – жаңадан шыққан ақындардың өз өлеңдерін оқуы.
Поэзия күніне біраз уақыт қалғанда ең жақсы өлеңге байқау жариялап, жеңімпазды кеште таныстырған жөн. Мерекелік шараның ерекше сән-салтанаты кәсіби ақындарды шақырып, жыр жинақтарын мүшәйраға қатысушыларға табыстайды.
1-жүргізуші: Поэзия – тамаша ел
Бүкіл әлемді рифма билейтін жерде!
Оған ерекше күш берілді.
Бізді лира үнімен бағындыр!
2-жүргізуші: Ол ашықкім естиді
Жандар қозғалады, ойлар қозғалады,
Кім өмір сүреді және рифмамен тыныс алады,
Шығармашылыққа құштарлық кімде өмір сүреді.
Поэзиясыз өмірімізді елестету қиын. Үнтаспамен қаруланған ой өткір, жарқын болады. Нысанаға дәл тиеді – жүрегімізді оятып, жанымызды оятады, тыңдаңыз:
Мен сені сүйдім: махаббат әлі, мүмкін, Жан дүниемде толық сөнген жоқ; Бірақ бұдан былай сізді алаңдатуға жол бермеңіз; Мен сені ештеңемен ренжіткім келмейді.
1-жүргізуші:Қарапайым тәжірибе жасап көрейік – А.С.Пушкиннің осы атақты поэмасының мазмұнын прозамен өрнектеп көрейік: «Мен сені сүйдім, мүмкін махаббат менің жанымда мүлде өшпеген шығар, бірақ енді ол сені мазаламасын. Мен сізді ештеңемен ренжіткім келмейді ... «Сөздері Пушкиндікімен бірдей, бірақ мазмұны өте нашар. рифма жоғалды - және нәзіктік, махаббат, сезімнің асқақ тектілігі сөнді; тәжірибелердің жарқын көрінісі орнына олардың тізімі құрғақ болып қалды.
2-жүргізуші: Поэзия қарапайым сөзге ерекше сиқыр беріп, өмірімізді байытады. Сөз құдіреті біздің қиялымызды баурап алатын, бағындыратын ерекше қуатқа ие. Адамзаттың көкейінде жүрген көптеген сауалдарға жауап қайнар көзі, адамға толықтай ашық өнер ретіндегі поэзияға қоғамның назарын аудару үшін 1999 жылы ЮНЕСКО-ның 30-сессиясында жыл сайын 21 наурызда Дүниежүзілік поэзия күнін атап өту туралы шешім қабылданды.
1-жүргізуші: 2000 жылдан бері Дүниежүзілік поэзия күні көптеген елдерде фестивальдар, атақты және жаңадан келе жатқан ақындарға арналған байқаулар, викториналар, шеберлік сабақтары, әдеби кештер, жаңа поэтикалық шығармалардың тұсаукесері және әдеби марапаттармен аталып келеді. Біз бүгін осы залда поэзияның нағыз жанашырлары мен білушілерін көргенімізге қуаныштымыз.
2-жүргізуші:Поэзия - ескі, бірақ мәңгілік жас шабыттанған адамзат махаббаты! Тарихшылар алғашқы жырлардың біздің дәуірімізге дейінгі 2-3 ғасырларда жасалғанын айтады. Содан бері поэзия әрқашан адамдармен бірге болды - және көптің өмір сүруіне көмектесті.Б.Постернак поэзияға келесі анықтама берді («Поэзия анықтамасы»):
Бұл салқын ысқырық,
Бұл ұсақталған мұздардың шертуі,
Бұл түн жапырақты салқындатады
Бұл екі бұлбұлдың айтысы.
1-жүргізуші:Ал, А.Ахматов поэзияға былайша анықтама береді («Поэзия туралы»):
Бұл ұйқысыздықтың қысылуы,
Бұл қисық күйенің шырағы,
Бұл жүздеген ақ қоңыраулар
Таңертеңгілік алғашқы ереуіл.
2-жүргізуші: Міне, ежелгі гректер поэзия туралы: «ПОЭЗИЯ- (грек тілінен Poiesis – «істеу, дайындау, жасау, жасау», финикиялық фохеден - «ауыз, дауыс, тіл» және Иш - «Құдай») - Таяу Шығыс елдерінде ежелгі дәуірде финикиялық «поэзия» мынаны білдіреді: Құдайлық, ежелгі сиқырлы тілсоның арқасында адам өзінің табиғатпен, әлемді басқаратын элементтермен және құдайлық күштермен бірлігін сезіне алады.
1-жүргізуші:Ежелгі грек ақыны Гесиод поэтикалық өнердің қамқоршылары – музалар – богинялармен кездесуі туралы айта отырып, оған көркем қиялдың, қиялдың сырын ашқан солар екенін түсіндірді.
А.С. Пушкин оған Музаның пайда болуын келесі сөздермен сипаттады:
Сол күндерде, тылсым аңғарларда,
Көктемде аққулардың сайрауымен
Тыныштықпен жарқыраған сулардың жанында,
Маған муза көріне бастады.(«Евгений Онегин»)
2-жүргізуші: Қаншама тікенектер мен қиыншылықтарды, қаншама өмір трагедияларын ақындар өз ерлігін тудырған! Олардың халыққа жасаған қызметтері зор.
Есенин, Пушкин, Блок және Фет,
Ахматова, Барто, Твардовский ...
Ресейде, егер сіз ақын болсаңыз -
Сіз жарқын және тартымды болуыңыз керек.
Біліңіз, сөз тұтануы керек,
Ал жанды сөзбен емдейді.
Сіз мұны білмейсіз бе
Жанымызда тұратын ақын?
Поэзия - үлкен сыйлық!
Кім Пегасты ерттеп алды,
Ол ешқашан қартаймайды
Сағат сайын рифмалық ойлар.
Үлкен мектеп жасына дейінгі балаларға арналған «Поэзия әлемінде» әдеби кешінің сценарийі
Гостева Ольга Александровна, «Сказка» филиалы, Благовещенск ауданы, MBDOU B «Firefly» тәрбиешісі.Сипаттама:Сіздердің назарларыңызға «Мектеп жасына дейінгі балалардың сөйлеуін дамыту» тақырыбында аудандық әдістемелік бірлестікке арналған балалар, ата-аналар және мұғалімдер үшін бірлескен іс-шараның, әдеби кештің сценарийін ұсынамын.
Басылым әдіскерлерге, мұғалімдерге пайдалы болуы мүмкін қосымша білім беру, тәрбиешілер. Балалар оқыған өлеңдердің барлығы авторлық, ата-аналар балаларымен бірге шығарған.
Мақсаттар:оқу және музыка мәдениетін қалыптастыру, балалардың әдеби-көркем әсерлер қорын қалыптастыру
Тапсырмалар:балалардың ата-аналарымен бірге жыл мезгілдері, отбасы, достық туралы жазған өлеңдерін көрермен назарына ұсыну. Актерлік шеберліктің дамуына ықпал ету, қуаныш сезімін туғызу. Эмоциялық көңіл-күй.
Мүшелер:үлкен топтың балалары, тәрбиеші, музыка қызметкері.
Жабдық:орыс ақындарының картиналары, проектор, мультимедиялық тақта, аудиожазбалар.
Дайындық:әдеби кеш өткізу идеясы балабақшаөте ерекше және ерекше болды, бірақ бұл идея бізді өзінің түпнұсқалығымен ұзақ уақыт алаңдатпады. «Поэзия әлемінде» жобасы әзірленді.
Жобаны жүзеге асыру бойынша бір ай бойы жұмыстар жүргізілді. Балалар орыс ақындарының поэтикалық шығармаларымен таныстырылды, «Поэзия дегеніміз не?», «Рима дегеніміз не?» тақырыптарында пікірталас жүргізілді, бейнелі сөйлеуді дамытуға арналған түрлі дидактикалық ойындар өткізілді, ата-аналарға кеңестер берілді. Өлең оқу керек пе?», «Кітаптың пайдасы туралы Ата-аналар балаларына өлең жазуға көмектесу үшін тартылды. Бұл өлеңдерді балалармен бірге үйренді. Кештің атмосферасын ойластырып, әр өлеңге слайд жасадым. Балалармен бірге (әр өлеңге сурет салынды)«Өлеңдер тұратын үй» атты авторлық өлеңдер кітабы жасалды.
Музыкалық сүйемелдеу мен өлеңдерді оқу үйлесімді және логикалық түрде құрастырылған бір сценарийге біріктірілді.
Одан не шықты, өзіңіз шешесіз, құрметті әріптестер.
Оқиға барысы
(№1 слайд)Жетекші:
Сәлем жігіттер!
Сәлем құрметті көрермендер!
Сіздерді біздің залда көргенімізге қуаныштымыз!
Бүгін бізде ерекше күн. Балалар, мен сендерді ортаға шақырамын керемет дүниепоэзия. Сіз поэзияның не екенін білесіз бе?
Балалар:
Иә, поэзия – поэзия.
Жетекші:
Дұрыс, поэзия. Бұл рифмалық сөздер. Өлеңдер бәрін айта алады: жылы күн туралы, көңілді жаңбыр туралы, жасыл шөп туралы, сіздің отбасыңыз туралы, достарыңыз туралы және тағы басқалар туралы, әлемдегі барлық нәрсе туралы, өйткені олар бекер айтпаған. поэзия бүкіл әлемді нұрландыратын қара дақтары мен тұтылуымен күн сияқты.
Бала өлең оқиды
Поэзия – тамаша бет
Бүгін бізге есік ашылады.
Және кез келген керемет орындалсын!
Сіз, ең бастысы, оған шын жүректен сеніңіз!
Табиғатқа деген сүйіспеншілік пен сұлулық
Ертегі жолы.
Кез келген әлем!
Барлық поэзия тақырып
Тырысу!
Ал оның елінің есігін аш!
Аяқ астындағы жапырақтардың сыбдыры, жаңбыр тамшысы,
Аспанда кемпірқосақ, бұлбұл дірілдейді, -
Мұнда аяз әйнекке өрнек салады ... ..
Айналадағы әлем әдемі! Және бәрі актер.
(Е. Некрасова.)
Жетекші:
Шынында да, поэзия таңғажайып, алып, сиқырлы дүние. Балалар айтыңдаршы өлең қайдан шығады, өлеңді кім жазады?
Балалар:
Ақындар өлең жазады.
Жетекші:
Қандай ақындарды білесіңдер?
Балалар:
Агния Барто, Сергей Михалков, Корней Чуковский, Самуил Маршак, Александр Пушкин.
Жетекші:
Жарайсыңдар балалар, сендер ақындарды білесіңдер. Өлеңдерімен таныстық. Өзіңіз де, ақындар да қазірдің өзінде өз өлеңдеріңізді жазуға тырысып жатырсыз.
Ал енді өздеріңіз немесе ата-аналарыңыздың көмегімен шығарған өлеңдеріңізді қонақтарымызға оқитын боласыз.
Ал, маған көмектесу үшін, біздің оқырмандарымыздың сөздерін жариялау үшін, бүгін Александра болады. Оны қарсы алайық.
(Слайд нөмірі 2-3)
Бірінші өлеңіміз қыс туралы. Қыс – жылдың тамаша мезгілі. Қыста жерге түседі Қар ханшайымы, ал айналаның бәрі ертегіге ұқсайды. Бұл уақытта бәрі мінсіз! Тіпті қатты аяздар да жақсы, өйткені олар өз үйінің жылуы мен жайлылығын сүюге және бағалауға үйретеді. Енді Наташа бізге бұл туралы өлеңін оқиды.
(№4 слайд)
Жел қорқытып соғады
Қар тікенді шашады,
Біз тереземізге қараймыз
Ал біз бөлмеде жылымыз.
Анам пешті тұтатты
Біз подъезге бармаймыз.
(№5 слайд)
Бала:
Қыс кейде өте қатал. Біздің қауырсынды құс достарымыз үшін оңай емес: аш та, суық та, сондықтан құстардың көңілді өмір сүруі үшін оларды тамақтандыру керек. Мұны қалай жасау керектігін Никита өз өлеңінде айтып береді.
Құс суықта тоңады
Көгершін, торғай, тышқан.
Сіз олар үшін қоректендіргіштер жасайсыз,
Қыста олар үшін қанағаттанарлық болады.
(Слайд нөмірі 6-7)
Жетекші:
Қыстың ашық күнінде орманның, әсіресе күн сәулесі жарқырап, қармен жабылған ағаштардың төбесін жарықтандыратын таңғажайып әдемі екенін елестетіп көріңіз. Лера керемет қысқы суреттер туралы өлең дайындады, енді ол бізге оны оқиды.
Қыс суреттері әдемі,
Ағаштар керемет снежинкалармен безендірілген,
Олар жасыл шыршада ақырын шақырады,
Оның барлық инелерін мұқият безендірді.
(Слайд нөмірі 8-9)
Жетекші:
Саша, саған жауған қар ұнай ма, соншалықты әдемі және жарқыраған?
Бала:
Иә, мен қарды қатты жақсы көремін, қар түскенде оны жақсы көремін, ол барлық жерде бәрін жеңіл және талғампаз етеді, жоғарыда біреу оның үлкенін қамшылап жатқандай. мамық жастық. Қар түйіршіктеріне қарасаң, олар төмен емес, жоғары ұшып бара жатқан сияқты.
Жетекші:
Иә, бұл тамаша. Олардың кішкентай және нәзік болғаны сонша, оларға қол тигізу тіпті қорқынышты, олар ыдырайтын сияқты. Осындай нәзік қар бүршіктері туралы Есения өз өлеңін оқиды.
Алақаныма ақ қар ұшқыны түсті.
Ол ақырын сыбырлады: «Маған тиіспе».
Мен жеңіл және нәзікпін, күнде жарқырап тұрмын,
Ашық түстер сізді қуантады.
(Слайд №10)
Жетекші:
Қысқы орман қарға оранған, оны қар басқан, барлық жолдарды ұнтақ басқан, айналада ешкім жоқ сияқты.
Жетекші:Ал Соняның қыста жануарлардың қалай көңіл көтеретіні туралы өлеңі бар.
Тік жағаға кішкене аппақ қар түсті.
Тиін өзен жағасына құлаған қарағайдан секіріп түсті.
Қоян қар үйіндісінен секірді
Көптеген тышқандар жүгірді.
Міне қызық! Міне, қыс!
Барлық жануарлар әдемі!
(Слайд нөмірі 11-12)
Бала:
Қыста қалай көңіл көтеру керектігі туралы көп ойланудың қажеті жоқ: сіз жай ғана аулаға шығып, достарыңызбен қар адамын жасап, қар ойнауға, шана, коньки тебуге, шаңғы тебуге болады. Біздің Настя өте жақсы көреді қысқы іс-шараларжәне оның өлеңі осы туралы.
Көшеде қар жауып жатыр, қар мамық болып ұшып жатыр.
Керемет ауа-райы, айналаның бәрі жарқырайды.
Мен далаға шығамын, снеговик жасаймын,
Жақын жерде қоян, аю және түлкі болады.
(Слайд №13-14)
Тәрбиеші:
Балалар, қыстың аяғында қандай ескі, орыс күн мерекесі болатынын білесіңдер ме? Дұрыс, карнавал. Оны кәрі де, кіші де бәрі жақсы көреді. Барлығы мерекеге көңіл көтеру және бір-біріне: көңіл көтеру, күлкі, гүлдену, жақсы жыл! Максимнің осындай көңілді мереке туралы өлеңі бар.
Боран соғып кетті
Аяздар басылды.
Күн соңғы мұзды ерітті.
Көктемді кеңінен қарсы алып,
Демалысқа шығу көңілді адамдар!
(Слайд нөмірі 15-16)
Бала:
Енді міне, қақаған қыстың орнын көптен күткен көктем келді. Терезенің сыртында қарлы боран соғып, аяз сықырлағанда біз оны қалай күтеміз! Ол кетеді, ал көктемгі күн терезенің сыртында жарқырап, жүректі қуаныш пен шабытқа толтырады! Мұздықтар еріп жатыр. Торғайлар көңілді сайрап жатыр. Саша мен Настяның бұл туралы өлеңдері бар.
Сыртқа қара.
Күн аспанда биік
Балаларға күлімдеу.
Торғай шырылдады
Бұтақтағы қызық.
Барлық достарды шақырады
Бірге көңіл көтеріңіз.
(Слайд №17)
Аспан көк, шөп жасыл.
Күн алтын, бізге көктем келді.
Жүзімізге балғын жел соғады.
Жан тыныш, қуанышты, жеңіл.
(Слайд №18, 19.20)
Тәрбиеші:
Көктемнен кейін жаз келеді. Жаз - күн, жылу мезгілі, ашық түстер, қуаныш. Ал енді жаздың билігінің шыңы келді. Енді көп ұзамай болса да, осы тамаша уақытты еске алайық..... Ал Сания бізбен жазғы әсерімен бөліседі!
Маған жаз қатты ұнайды....
Күннің ыстық тынысымен жылытылады,
Мен жүзгенді жақсы көремін
Сүңгу, құмға секіру.
Маған өте көңілді болған ұнайды!
Бала:
Дима, Богдан және Игорь жануарлар туралы өлеңдер дайындады, өйткені олар оларды өте жақсы көреді, оларды тыңдайық.
(Слайд №10)
Тәрбиеші:
Дима өз өлеңінде өзін таныстырады
дана және әділ кірпі.
Сұр кірпі орманды аралап жүрді,
Артқы жағында ақ саңырауқұлақты алып жүрді.
Ол тышқанды емдегісі келді,
Қоян, кірпі, маймыл.
Өйткені, орманда жануарлар арасында
Барлық даналардың заңы бар:
Бір-біріңмен дос болыңдар
Мықты достықты бағалаңыз.
(Слайд №11)
Тәрбиеші:
Богданның көңілді және бұзық маймыл туралы өлеңі бар.
Маймыл - секіргіш
Барлық шыңдарды бағындырды!
Чемоданды тастап кетті
Тәтті банан жеді
одуванчик жұлды
Ол стақанды қағып кетті.
О, не деген сұмдық!
Көңілді бұзық!
(Слайд №12)
Бала:
Игорь бізге көңілді құрбысымен келді және ол туралы өлең оқып береді.
жасыл іш,
жасыл бөшке,
жасыл табандар,
Ал секіру - лопа.
Және барлық батпақты біледі
жасыл бақа,
Өйткені, көңілді ән
Ол үнемі ән айтады: ква - ква - ква.
(Слайд №12)
Тәрбиеші:
Саша, балалардың барлығы дерлік бізге өз тақпақтарын оқып берді, бірақ өз өлеңдерін айтып бере аласыз ба?
Бала:
Әрине, мен сендерге өзімнің сүйікті королым туралы өлең оқып беремін.
Короз, короз,
алтын тоқпақ,
Мен оны қатты жақсы көремін
Мен оны күнде тамақтандырамын
Және бұл үшін досым
Ол маған барлық әндерді айтады.
(Слайд №13)
Тәрбиеші:
Балалар, бүгін бізге өз тақпақтарыңды оқыдыңдар: қар түйіршіктері, күн туралы, жануарлар туралы - мұның бәрі бізді қоршап тұрған нәрселер туралы, табиғат туралы өлеңдер. 2017 жыл Ресейде экология жылы деп жарияланды және Илья қалай сақтау керек деген өлеңін дайындады. табиғат.
Жасыл орман, таза ауа
Бізге сақтау оңай емес.
Жер шарында бейбіт өмір сүру
Біз табиғатты сүюіміз керек!
Жетекші:
Саша, бүгін біз табиғат туралы көптеген өлеңдер естідік. Бірақ Сережаның біздегі ең қымбат, ең басты нәрсе туралы өлеңі бар, ол туралы не айтасыз?
Бала:Менің ойымша, ең қымбат нәрсе - отбасы.
Иә, бұл дұрыс, ал егер отбасы тату болса - бұл нағыз бақыт! Серёжа, бізге өлеңіңді оқып берші.
Бізде тату отбасы бар,
Біз саяхаттауды жақсы көреміз,
бірге уақыт өткізу
Ал достар қош келдіңіздер.
Біз спортпен айналысқанды жақсы көреміз
Біз ән айтқанды жақсы көреміз
көлікке міну,
Подъезде отырыңыз.
(Слайд №16)
Жетекші:
Отбасы - ең маңызды нәрсе, бірақ адамның достары болғаны өте жақсы.
Саша, сен қалай ойлайсың, достар кімдер?
Иә, жауабы қарапайым болып көрінетін, бұлар бізге әрқашан көмекке келетін адамдар. Бірақ достар, бұлар сіз ешқашан жалықпайтын, бәрін жартыға бөлетін адамдар. Біздің Кириллдің өлеңі дәл осындай дос туралы.
Менің Саша деген досым бар,
Біз көптен бері доспыз!
Біз ұрыспаймыз, еркелік ойнамаймыз,
Біз кинотеатрға барамыз.
Біз бірге зымыран құрастырамыз
Біз кәмпиттерді бірге бөлісеміз.
Екеуміз мүлде жалықпаймыз,
Өйткені біз доспыз.
Бала:
Ал енді Ольга Александровна бізге өз өлеңін оқып береді, ол біз туралы, балалар туралы.
Балалар – бақыт, балалар – қуаныш,
Балалар - өмірдегі балғын самал.
Оларды табу мүмкін емес, бұл сыйлық емес,
Құдай оларды үлкендерге рақымымен береді.
Бір қызығы, балалар да сынақ.
Балалар ағаш сияқты өспейді.
Оларға қамқорлық, сүйіспеншілік, түсіну қажет.
Балалар – уақыт, балалар – еңбек.
(Слайд №17)
Жетекші:
Әрқашан балалар көп болатын жерде, әрине, балабақшада. Өйткені, балабақша – бұл қуаныш, бүлдіршіндердің күлкілері мен қызықтары қашанда үстемдік ететін балалық шақ елі. Даниярдың бұл туралы өлеңі бар.
«Ертегі» балабақшасы – бұл жай ғана ғажайып!
Мұнда бәріміз бір-бірімізді жақсы көреміз.
Біз достасамыз, жүгіреміз, ойнаймыз,
Қорлауды ұмытыңыз.
Бірге жаттығу жасайық
Бірге төсекке секірейік
Бірге тамақтанамыз, серуендейміз
Балабақша құрметі!
Жетекші:
Балалар, сендер бәрімізге әдемі өлеңдеріңді оқып бердіңдер!
Шығармашылығыңыз үшін, менің өлеңдерімді тамаша оқығаныңыз үшін мен сізге біздің іс-шараға қатысқаныңыз үшін сертификаттар ұсынғым келеді. (Балаларға сертификаттар беріледі).
Балалар, бүгін барлығың сертификат алдыңдар, бірақ қараңдаршы, менде тағы не бар? (жүргізуші кітапты көрсетеді, ішінде беттер жоқ)
Балалар:
Бұл кітап.
Жетекші:
Дұрыс, бұл кітап, бірақ ол қарапайым емес, сиқырлы, оны ашу үшін кітап сөзінің рифмаларын ойлап табу керек. Оларды осы сөзге алайық.
Балалар рифмаларды таңдайды.
Жетекші:
Жарайсыңдар балалар, көп рифма жинадыңдар. Енді кітаптың ашылатынын көрейік. Міне, ол ашылды! Бірақ мұнда не бар? Иә, міне, саған тәтті тосын сый – өйткені, сен бүгін оған лайықсың, рифмаларды жинадың, бүгінгі кешке осындай әдемі және қызықты өлеңдер дайындадың.
«Поэзия әлемінде» әдеби кешінің сценарийі.
Сипаттама: Назарларыңызға аудандық әдістемелік бірлестікке арналған «Балалар, ата-аналар және мұғалімдердің бірлескен іс-шарасы» атты әдеби кештің сценарийін ұсынамын.
Басылым әдіскерлерге, қосымша білім беру мұғалімдеріне, тәрбиешілерге пайдалы болуы мүмкін. Балалар оқыған өлеңдердің барлығы авторлық, ата-аналар балаларымен бірге шығарған.
Мақсаттар: оқу және музыка мәдениетін қалыптастыру, балалардың әдеби-көркем әсерлер қорын қалыптастыру
Тапсырмалар: балалардың ата-аналарымен бірге жыл мезгілдері, отбасы, достық туралы жазған өлеңдерін көрермен назарына ұсыну. Актерлік шеберліктің дамуына ықпал ету, қуаныш сезімін туғызу. Эмоциялық көңіл-күй.
Мүшелер: үлкен топтың балалары, тәрбиеші, музыка қызметкері.
Жабдық: орыс ақындарының суреттері, проектор, мультимедиялық тақта,
аудио жазбалар.
Дайындық : балабақшада әдеби кеш өткізу идеясы өте ерекше және ерекше болды, бірақ бұл идея бізді өзінің ерекшелігімен ұзақ уақыт алаңдатпады. «Поэзия әлемінде» жобасы әзірленді.
Жобаны жүзеге асыру бойынша бір ай бойы жұмыстар жүргізілді. Балалар орыс ақындарының поэтикалық шығармаларымен таныстырылды, «Поэзия дегеніміз не?», «Рима дегеніміз не?» тақырыптарында пікірталас жүргізілді, бейнелі сөйлеуді дамытуға арналған түрлі дидактикалық ойындар өткізілді, ата-аналарға кеңестер берілді. Өлең оқу керек пе?», «Кітаптың пайдасы туралы.
Балаларына өлең шығаруға көмектесу үшін ата-аналар тартылды. Бұл өлеңдерді балалармен бірге үйренді. Кештің атмосферасын ойластырып, әр өлеңге слайд жасадым. Балалармен бірге (әр өлеңге сурет салынды) «Өлеңдер тұратын үй» авторлық өлеңдер кітабы жасалды.
Музыкалық сүйемелдеу мен өлеңдерді оқу үйлесімді және логикалық түрде құрастырылған бір сценарийге біріктірілді.
Одан не шықты, өзіңіз шешесіз, құрметті әріптестер.
Оқиға барысы:
(№1 слайд)
Жетекші:
Сәлем жігіттер!
Балалар, мен сендерді ғажайып поэзия әлеміне шақырамын. Сіз поэзияның не екенін білесіз бе?
Балалар:
Иә, поэзия – поэзия.
Жетекші:
Дұрыс, поэзия. Бұл рифмалық сөздер. Өлеңдер бәрін айта алады: жылы күн туралы, көңілді жаңбыр туралы, жасыл шөп туралы, сіздің отбасыңыз туралы, достарыңыз туралы және тағы басқалар туралы, әлемдегі барлық нәрсе туралы, өйткені олар бекер айтпаған. поэзия бүкіл әлемді нұрландыратын қара дақтары мен тұтылуымен күн сияқты.
Бала өлең оқиды
Поэзия – тамаша бет
Табиғатқа деген сүйіспеншілік пен сұлулық
Ертегі жолы.
Кез келген әлем!
Барлық поэзия тақырып
Тырысу!
Ал оның елінің есігін аш!
(Е. Некрасова.)
Жетекші:
Шынында да, поэзия таңғажайып, алып, сиқырлы дүние. Балалар айтыңдаршы өлең қайдан шығады, өлеңді кім жазады?
Балалар:
Ақындар өлең жазады.
Жетекші:
Қандай ақындарды білесіңдер?
Балалар:
Агния Барто, Сергей Михалков, Корней Чуковский, Самуил Маршак, Александр Пушкин.
Жетекші:
Жарайсыңдар балалар, сендер ақындарды білесіңдер. Өлеңдерімен таныстық. Өзіңіз де, ақындар да қазірдің өзінде өз өлеңдеріңізді жазуға тырысып жатырсыз.
Ал енді өздеріңіз немесе ата-аналарыңыздың көмегімен шығарған өлеңдеріңізді қонақтарымызға оқитын боласыз.
Ал, маған көмектесу үшін, біздің оқырмандарымыздың сөздерін жариялау үшін, бүгін Александра болады. Оны қарсы алайық.
(Слайд нөмірі 2-3)
Бірінші өлеңіміз қыс туралы. Қыс – жылдың тамаша мезгілі. Қыста жерге түседіқар ханшайымы және айналасыертегіге ұқсайды. Бұл уақытта бәрі мінсіз! Тіпті қатты аяздар да жақсы, өйткені олар өз үйінің жылуы мен жайлылығын сүюге және бағалауға үйретеді. Енді Наташа бізге бұл туралы өлеңін оқиды.
(№4 слайд)
Жел қорқытып соғады
Қар тікенді шашады,
Біз тереземізге қараймыз
Ал біз бөлмеде жылымыз.
Анам пешті тұтатты
Біз подъезге бармаймыз.
(№5 слайд)
Бала:
Қыс кейде өте қатал. Біздің қауырсынды құс достарымыз үшін оңай емес: аш та, суық та, сондықтан құстардың көңілді өмір сүруі үшін оларды тамақтандыру керек. Мұны қалай жасау керектігін Никита өз өлеңінде айтып береді.
Құс суықта тоңады
Көгершін, торғай, тышқан.
Сіз олар үшін қоректендіргіштер жасайсыз,
Қыста олар үшін қанағаттанарлық болады.
(Слайд нөмірі 6-7)
Жетекші:
Қалай деп елестетіңізертегідей әдеміқыстың ашық күніндегі орман, әсіресе күн сәулесі қар басқан ағаштардың басын жарқыратып, жарқыратса. Лера керемет қысқы суреттер туралы өлең дайындады, енді ол бізге оны оқиды.
Қыс суреттері әдемі,
Ағаштар керемет снежинкалармен безендірілген,
Олар жасыл шыршада ақырын шақырады,
Оның барлық инелерін мұқият безендірді.
(Слайд нөмірі 8-9)
Жетекші:
Саша, саған жауған қар ұнай ма, соншалықты әдемі және жарқыраған?
Бала:
Иә, мен қарды өте жақсы көремін, қар түскенде оны жақсы көремін, одан бәрін жарқыратып, әсем етеді, жоғарыда біреу үлкен мамық жастығын жоғары көтеріп жатқандай. Қар түйіршіктеріне қарасаң, олар төмен емес, жоғары ұшып бара жатқан сияқты.
Жетекші:
Иә, бұл тамаша. Олардың кішкентай және нәзік болғаны сонша, оларға қол тигізу тіпті қорқынышты, олар ыдырайтын сияқты. Осындай нәзік қар бүршіктері туралы Есения өз өлеңін оқиды.
Алақаныма ақ қар ұшқыны түсті.
Ол ақырын сыбырлады: «Маған тиіспе».
Мен жеңіл және нәзікпін, күнде жарқырап тұрмын,
Ашық түстер сізді қуантады.
(Слайд №10)
Жетекші:
Қысқы орман қарға оранған, оны қар басқан, барлық жолдарды ұнтақ басқан, айналада ешкім жоқ сияқты.
Жетекші: Ал Соняның қыста жануарлардың қалай көңіл көтеретіні туралы өлеңі бар.
Тік жағаға кішкене аппақ қар түсті.
Тиін өзен жағасына құлаған қарағайдан секіріп түсті.
Қоян қар үйіндісінен секірді
Көптеген тышқандар жүгірді.
Міне қызық! Міне, қыс!
Барлық жануарлар әдемі!
(Слайд нөмірі 11-12)
Бала:
Қыста қалай көңіл көтеру керектігі туралы көп ойланудың қажеті жоқ: сіз жай ғана аулаға шығып, достарыңызбен қар адамын жасап, қар ойнауға, шана, коньки тебуге, шаңғы тебуге болады. Біздің Настя қысқы ойын-сауықты жақсы көреді және оның өлеңі осы туралы.
Көшеде қар жауып жатыр, қар мамық болып ұшып жатыр.
Керемет ауа-райы, айналаның бәрі жарқырайды.
Мен далаға шығамын, снеговик жасаймын,
Жақын жерде қоян, аю және түлкі болады.
(Слайд №13-14)
Тәрбиеші:
Балалар, қыстың аяғында қандай ескі, орыс күн мерекесі болатынын білесіңдер ме? Дұрыс, карнавал. Оны кәрі де, кіші де бәрі жақсы көреді. Барлығы бір-біріне көңіл көтеру үшін мерекеге шығады: көңілді, күлкі, гүлдену, жақсы жыл! Максимнің осындай көңілді мереке туралы өлеңі бар.
Боран соғып кетті
Аяздар басылды.
Күн соңғы мұзды ерітті.
Көктемді кеңінен қарсы алып,
Мерекеге көңілді адамдар шығады!
(Слайд нөмірі 15-16)
Бала:
Енді міне, қақаған қыстың орнын көптен күткен көктем келді. Терезенің сыртында қарлы боран соғып, аяз сықырлағанда біз оны қалай күтеміз! Ол кетеді, ал көктемгі күн терезенің сыртында жарқырап, жүректі қуаныш пен шабытқа толтырады! Мұздар еріп жатыр. Торғайлар көңілді сайрап жатыр. Осы жайлы
Саша мен Настяның өлеңдері.
Сыртқа қара.
Күн аспанда биік
Балаларға күлімдеу.
Торғай шырылдады
Бұтақтағы қызық.
Барлық достарды шақырады
Бірге көңіл көтеріңіз.
(Слайд №17)
Аспан көк, шөп жасыл.
Күн алтын, бізге көктем келді.
Жүзімізге балғын жел соғады.
Жан тыныш, қуанышты, жеңіл.
(Слайд №18, 19.20)
Тәрбиеші:
Көктемнен кейін жаз келеді. Жаз – күннің, аптаптың, ашық түстің, қуаныш мезгілі. Ал енді жаздың билігінің шыңы келді. Енді көп ұзамай болса да, осы тамаша уақытты еске алайық..... Ал Сания бізбен жазғы әсерімен бөліседі!
Маған жаз қатты ұнайды....
Күннің ыстық тынысымен жылытылады,
Мен жүзгенді жақсы көремін
Сүңгу, құмға секіру.
Маған өте көңілді болған ұнайды!
Бала:
Дима, Богдан және Игорь жануарлар туралы өлеңдер дайындады, өйткені олар оларды өте жақсы көреді, оларды тыңдайық.
(Слайд №10)
Тәрбиеші:
Дима өз өлеңінде өзін таныстырады
дана және әділ кірпі.
Сұр кірпі орманды аралап жүрді,
Артқы жағында ақ саңырауқұлақты алып жүрді.
Ол тышқанды емдегісі келді,
Қоян, кірпі, маймыл.
Өйткені, орманда жануарлар арасында
Барлық даналардың заңы бар:
Бір-біріңмен дос болыңдар
Мықты достықты бағалаңыз.
(Слайд №11)
Тәрбиеші:
Богданның көңілді және бұзық маймыл туралы өлеңі бар.
Маймыл - секіргіш
Барлық шыңдарды бағындырды!
Чемоданды тастап кетті
Тәтті банан жеді
одуванчик жұлды
Ол стақанды қағып кетті.
О, не деген сұмдық!
Көңілді бұзық!
(Слайд №12)
Бала:
Игорь бізге көңілді құрбысымен келді және ол туралы өлең оқып береді.
жасыл іш,
жасыл бөшке,
жасыл табандар,
Ал секіру - лопа.
Және барлық батпақты біледі
жасыл бақа,
Өйткені, көңілді ән
Ол үнемі ән айтады: ква - ква - ква.
(Слайд №12)
Тәрбиеші:
Саша, балалардың барлығы дерлік бізге өз тақпақтарын оқып берді, бірақ өз өлеңдерін айтып бере аласыз ба?
Бала:
Әрине, мен сендерге өзімнің сүйікті королым туралы өлең оқып беремін.
Короз, короз,
алтын тоқпақ,
Мен оны қатты жақсы көремін
Мен оны күнде тамақтандырамын
Және бұл үшін досым
Ол маған барлық әндерді айтады.
(Слайд №13)
Тәрбиеші:
Балалар, бүгін бізге өз тақпақтарыңды оқыдыңдар: қар түйіршіктері, күн туралы, жануарлар туралы - мұның бәрі бізді қоршап тұрған нәрселер туралы, табиғат туралы өлеңдер. 2017 жыл Ресейде экология жылы деп жарияланды және Илья қалай сақтау керек деген өлеңін дайындады. табиғат.
Жасыл орман, таза ауа
Жер шарында бейбіт өмір сүру
Біз табиғатты сүюіміз керек!
(Слайд № 14, 15)
Жетекші:
Саша, бүгін біз табиғат туралы көптеген өлеңдер естідік. Бірақ Сережаның біздегі ең қымбат, ең басты нәрсе туралы өлеңі бар, ол туралы не айтасыз?
Бала: Менің ойымша, ең қымбат нәрсе - отбасы.
Иә, бұл дұрыс, ал егер отбасы тату болса - бұл нағыз бақыт! Серёжа, бізге өлеңіңді оқып берші.
Бізде тату отбасы бар,
Біз саяхаттауды жақсы көреміз,
бірге уақыт өткізу
Ал достар қош келдіңіздер.
Біз спортпен айналысқанды жақсы көреміз
Біз ән айтқанды жақсы көреміз
көлікке міну,
Подъезде отырыңыз.
(Слайд №16)
Жетекші:
Отбасы - ең маңызды нәрсе, бірақ адамның достары болғаны өте жақсы.
Саша, сен қалай ойлайсың, достар кімдер?
Иә, жауабы қарапайым болып көрінетін, бұлар бізге әрқашан көмекке келетін адамдар. Бірақ достар, бұлар сіз ешқашан жалықпайтын, бәрін жартыға бөлетін адамдар. Біздің Кириллдің өлеңі дәл осындай дос туралы.
Менің Саша деген досым бар,
Біз көптен бері доспыз!
Біз ұрыспаймыз, еркелік ойнамаймыз,
Біз кинотеатрға барамыз.
Біз бірге зымыран құрастырамыз
Біз кәмпиттерді бірге бөлісеміз.
Екеуміз мүлде жалықпаймыз,
Өйткені біз доспыз.
Бала:
Ал енді Ольга Александровна бізге өз өлеңін оқып береді, ол біз туралы, балалар туралы.
Балалар – бақыт, балалар – қуаныш,
Балалар - өмірдегі балғын самал.
Оларды табу мүмкін емес, бұл сыйлық емес,
Құдай оларды үлкендерге рақымымен береді.
Бір қызығы, балалар да сынақ.
Балалар ағаш сияқты өспейді.
Оларға қамқорлық, сүйіспеншілік, түсіну қажет.
Балалар – уақыт, балалар – еңбек.
(Слайд №17)
Жетекші:
Әрқашан балалар көп болатын жерде, әрине, балабақшада. Өйткені, балабақша – бұл қуаныш, бүлдіршіндердің күлкілері мен қызықтары қашанда үстемдік ететін балалық шақ елі. Даниярдың бұл туралы өлеңі бар.
«Ертегі» балабақшасы – бұл жай ғана ғажайып!
Мұнда бәріміз бір-бірімізді жақсы көреміз.
Біз достасамыз, жүгіреміз, ойнаймыз,
Қорлауды ұмытыңыз.
Бірге жаттығу жасайық
Бірге төсекке секірейік
Бірге тамақтанамыз, серуендейміз
Балабақша құрметі!
Жетекші:
Балалар, сендер бәрімізге әдемі өлеңдеріңді оқып бердіңдер!
Шығармашылығыңыз үшін, менің өлеңдерімді тамаша оқығаныңыз үшін мен сіздерге біздің іс-шараға қатысқандарыңызды еске алу үшін сертификаттар ұсынғым келеді.(Балаларға сертификаттар беріледі).
Балалар, бүгін барлығың сертификат алдыңдар, бірақ қараңдаршы, менде тағы не бар? (жүргізуші кітапты көрсетеді, ішінде беттер жоқ)
Балалар:
Бұл кітап.
Жетекші:
Дұрыс, бұл кітап, бірақ ол қарапайым емес, сиқырлы, оны ашу үшін кітап сөзінің рифмаларын ойлап табу керек. Оларды осы сөзге алайық.
Балалар рифмаларды таңдайды.
Жетекші:
Жарайсыңдар балалар, көп рифма жинадыңдар. Енді кітаптың ашылатынын көрейік. Міне, ол ашылды! Бірақ мұнда не бар? Иә, міне, саған тәтті тосын сый – өйткені, сен бүгін оған лайықсың, рифмаларды жинадың, бүгінгі кешке осындай әдемі және қызықты өлеңдер дайындадың.
Құрметті достар, демекші, алғашқы поэтикалық кешіміз аяқталуға жақын!
Бүгін біз сиқырлы әлемге қарадық,
Өлеңдер кенеттен бақшамызға құйылды.
Және біз оларды керемет жазуды үйрендік.
Қандай қызықты және қызықты.
Өлең құра білу керемет,
Әдемі және айту қиын нәрсе.
Анам туралы, достарым туралы және үй туралы.
Және кенеттен бұл туралы бәріне өлеңмен айтыңыз.
Балалар, айтыңдаршы, қалайсыңдар?
Бізге жиі келетін өлеңдер?
Түсіну үшін біздің ұлы орыс тіліміз.
Әр сөзге рифма болсын
Ал топтағы жұлдыз бір күні жанады.
Жалғасын қыздар, ұлдар!
Мүмкін бір күні кітап жазар.
Өйткені, қазір бәрі ақын болуға дайын,
Поэзиялар жинағыңыз бізге ұнайды!
Назарларыңызға және қолдауларыңызға барлық көрермендерге рахмет!
Керемет поэзия үшін оқырмандар.
Поэзия кеші: «Поэзия әлемінде».
Жүргізуші: Сәлеметсіңдер ме балалар!
Сәлем құрметті көрермендер!
Сіздерді біздің залда көргенімізге қуаныштымыз!
Бүгін бізде ерекше күн.
Балалар, мен сендерді ғажайып поэзия әлеміне шақырамын. Сіз поэзияның не екенін білесіз бе?
Балалар: Иә, бұл өлеңдер.
Жүргізуші: Дұрыс, поэзия. Бұл рифмалық сөздер. Өлеңдер бәрін айта алады: жылы күн туралы, көңілді жаңбыр туралы, жасыл шөп туралы, сіздің отбасыңыз туралы, достарыңыз туралы және тағы басқалар туралы, әлемдегі барлық нәрсе туралы, өйткені олар бекер айтпаған. поэзия бүкіл әлемді нұрландыратын қара дақтары мен тұтылуымен күн сияқты.
Бала оқиды – e:
Поэзия – тамаша бет
Бүгін бізге есік ашылады.
Және кез келген керемет орындалсын!
Сіз, ең бастысы, оған шын жүректен сеніңіз!
Табиғатқа деген сүйіспеншілік пен сұлулық
Ертегі жолы.
Кез келген әлем!
Барлық поэзия тақырып
Тырысу!
Ал оның елінің есігін аш!
Аяқ астындағы жапырақтардың сыбдыры, жаңбыр тамшысы,
Аспанда кемпірқосақ, бұлбұл дірілдейді, -
Мұнда аяз әйнекке өрнек салады ... ..
Айналадағы әлем әдемі! Және бәрі актер.
(Е. Некрасова.)
Кеш әдеттегідей ашыладыүй иесі қонақ бөлме (салон). Ол өзінің кіріспе сөзінде кештің тақырыбына жетекшілік етіп, қонақтарды таныстырып, шараны өлеңмен бастайды.Р.Рождественский «Бәрі махаббаттан басталады».
1-жүргізуші . Махаббат тек орыс тілінде ғана емес, әлем әдебиетінде де өшпес тақырып. Тақырып құбылыстың өзі сияқты мәңгілік. Және махаббат сезімінің өзі сияқты көп қырлы. Барлық сезімдердің ішіндегі ең әдемісі, адамгершілігі мол, ең жемістісі.
2-жүргізуші. ата-ана махаббаты – деген кейіпте ол алғаш рет біздің өмірімізге мейіріммен, қамқорлықпен еніп отыр. Бұл жер бетіндегі барлық жақсылықтың қайнар көзі және бізде өзара сезім тудыратыны сөзсіз.
1-жүргізуші . Кез келген іске, жұмысқа деген сүйіспеншілік - міндетті шартдаму және табыс. Өз Отанына деген сүйіспеншілік, халық өзінің бақыты мен гүлденуі жолында ерлік жасауға күш береді. Христиандық жақынымызға деген сүйіспеншілік бізге жақсылық жасауға және басқаларға жылулық беруге мүмкіндік береді, біздің жанымыздың кедейленуіне жол бермейді. Әдемі нәрсенің бәріне, айналаңдағыға, өмірге деген сүйіспеншілік, сайып келгенде, - Махаббаттың қай түрі болса да, қай кезде де ақындарға шабыт көзі болған.
2-жүргізуші . Мәртебелі Махаббат совет поэзиясына да өмір сыйлады, оның беттері соғысқа дейінгі және соғыс дәуіріндегі ақындардың, алпысыншы жылдардағы ақындардың, өткен ғасырдың 70-80-ші жылдары тудырған бардтардың тамаша есімдерімен толықтырылды. Алдыңғы ұрпақтардың жасаушылары сияқты, 20 ғасырдағы орыс ақындары Махаббатты өзінің ең жақын көрінісінде жырлады -еркек пен әйел арасындағы қарым-қатынаста.
1-жүргізуші . Құмарлық пен нәзіктік, табанды мақтаныш пен құлдық мойынсұну, адалдық пен алдау, азап пен бақыт, ең үлкен трагедия - және шексіз бақыт сезімі!
2-жүргізуші . Бұл сезім қаншама қырлы, бұл жүк кейде қандай ауыр! Бірақ ол ол– Ер мен әйел арасындағы махаббат – барлық бастамалардың бастауы.
Ғашықтар биімузыка астында М.Легранд «Махаббат әуені»(Пол Мориат оркестрі)
Оқырмандар:
Высоцкая О. «Махаббат әні»
Евтушенко. «Қымбаттым, ұйықта...»
Б.Ахмадулина. «О, менің ұялшақ батырым...»
Б. Пастернак. Қысқы түн
Румянцева М. Ұйқысыздық
1-жүргізуші . Шығарылған өлеңдер өткен ғасырдың 50-60-шы жылдары жазылған, тамаша лириктердің тұтас галактикасы пайда болды, олардың ішінде, әрине, Евгений Евтушенко, Роберт Рождественский, Белла Ахмадулина, Андрей Вознесенский және басқалар жетекші болды. махаббат лирикасыХХ ғасыр таңғажайып музыкалық. Бүгінде біз айтып жүрген кеңес ақындарының өлеңдеріне көптеген әндер жазылды. Солардың бірі – ақын Николай Заболоцкийдің өлеңдеріне – енді қонағымыздың орындауында... (немесе студент) естисіз.
Өлеңдерге арналған ән Н.Заболоцкий «Сиқырланған, сиқырланған ...»
2-жүргізуші . Салыстырмалы түрде жақында пайда болған, бірақ көптеген жас жігіттер мен қыздарға бірден ғашық болған тағы бір әнді тыңдауға шақырамыз. Өлеңдердің авторы - совет ақыны Эдуард Асадов. Бұл жыр да көптеген басқалар сияқты кеңестік поэзияның танымалдығының айқын дәлелі. Ол орындалады...
Өлеңдерге арналған ән Е.Асадова «Мен сені шынымен күте аламын...»
1-жүргізуші . Бір ғажабы, Эдуард Асадовтың өлеңдері ешқашан жоғары поэзияға жатпайды. Олар ешқашан мектепте оқымаған, олар концерт залдарының сахналарынан шықпаған, бірақ жастар арасында олар бүгінгі күнге дейін танымал.
2-жүргізуші . Мүмкін бұл мектеп оқушыларына жақын және түсінікті сюжеттер мен кейіпкерлердің қарапайымдылығымен және сонымен бірге танылуымен байланысты. Сонымен қатар, ақынның өзінің тағдырына назар аударылады көпшілігімайданда алған жарақатына байланысты өмірін қара бетперде киіп өткізді. Өлеңдерінің көбін ол мүгедек кезінде жазған. (Бағдарламаға Е.Асадовтың өлеңдерінің енгізілуі жоғары сынып оқушыларының оларға деген жоғары қызығушылығымен түсіндіріледі.).
Оқырмандар:
Е.Асадов. «Шайтан» (басқа өлеңдердің орындалуы мүмкін).
Б.Ахмадулина. Нәзіктік
Р. Рождественский. -Саған махаббат сыйлайсың ба? (қыз бен жігіт диалог түрінде орындалады)
В.Тушнованың өлеңдері бойынша ән «Сүйіспеншіліктен бас тартпа...»
А.Кочетков. «Түттін көлік туралы баллада» (диалог түрінде орындалады)
1-жүргізуші. Иә, өкінішке орай, махаббат қаншалықты риясыз болса да, қайғылы оқиғалардың алдын ала алмайды. Өмір - өте нәзік нәрсе, сондықтан оған қамқорлықпен, сүйіспеншілікпен қарау керек. Евгений Евтушенко композитор Евгений Крылатовпен одақтаса отырып, бұл туралы тамаша ән тудырған. Орындалғанын тыңдайық...
Өлеңдерге арналған ән Е.Евтушенко «Алдар сырғасы» (гитарамен орындалады)
2-жүргізуші. Кез келген уақытта махаббат қиындықтарды жеңуге көмектесті. Және Ұлыс кезінде Отан соғысыол жылытып, үміт отын оятып, ерліктерге шабыттандырды. ХХ ғасырдың 40-50 жылдарында ақындар Михаил Исаковский, Михаил Дудин, Маргарита Алигер, Евгений Долматовский, Юлия Друнина, Давид Самойлов және т.б. соғыс, Отанға деген сүйіспеншілік туралы салмақты сөздерін айтты. соғыстан кейінгі онжылдықтартаяқшаны алпысыншы жылдардағы ақындар көтерді.
Оқырман. Р. Рождественский. «Жер бетінде аяусыз кішкентай ...»
1-жүргізуші. Ерліктің ұлылығының мотиві орындалды Қарапайым адамдартон киіп, соғыс туралы поэзияның өзегіне айналды. Осымен қатар көптеген ақындардың лирикасында жақын адамының өмірін сақтау, адалдық тақырыбы, алыстағы үйді, отбасын сақтау идеясы дамыған.
Өлеңдерге арналған ән М.Исаковский «Майдан маңындағы орманда»
2-жүргізуші . Махаббат, үміт, сенім - өмір сүруге және күресуге күш берген. Сонымен бірге соғыс туралы, соғыстың қасиетті мәнін ұғыну, тылдағы және майдандағы адамдардың қиыншылықта жалпыға бірдей теңдігі, өлместік сезімі туралы өлеңдер мен жырларда қайғылы «музыка» естіледі. жады.
Оқырмандар:
Румянцев М. «Клоун»
Ю.Друнина. «Қоштасу»
Өлеңдерге арналған ән Д.Самойлов «Біз соғыста болған кезде...»
Оқырман : М.Исаковский. «Жаулар өз үйлерін өртеп жіберді»
1-жүргізуші. М.В. Исаковскийдің «Жаулар өз лашығын өртеп жіберді» әлі де соғыс жылдарындағы барлық лириканың нағыз жауһар туындысы. Сарбаз «Оралу мейрамын» өз үйіне: әйеліне, балаларына, туыстарына апарды, бірақ оның сыйлығын қабылдайтын ешкім жоқ ... Бірақ ол фашизмнен азаттық әкелген адамдарға алғыс айта ма?
2-жүргізуші . Міндетті түрде болады. Ақын Егор Исаевтың: «... абайлап жер бетінде жалаңаяқ жүреді Жад – кішкентай әйел» деп бекер айтпаса, Юрий Левитанский соғыстан кейін көп жылдар өткен соң мойындайды:«Мен соғысқа қатысқан жоқпын, ол маған қатысады». Ақын Евгений Агранович тамаша өлеңдер жазып, композитор Р.Хозақтың арқасында «Офицерлер» фильмінің әніне айналды. Бүгін біздің қонағымыз орындайды.
Өлеңдерге арналған ән Е.Агранович «Өткен заман батырларынан...» (гитарамен орындалады)
1-жүргізуші. Отанға деген сүйіспеншілік – қасиетті сезім. 19 ғасырдағы орыс классиктерінің өлеңдерінде ол Анаға деген махаббатпен байланысты. Кеңес поэзиясында Анаға, Әкеге, ата-ананың балаға деген махаббаты бөлек тақырыпқа айналады. Әр адамның өмірлік кредосы ата-анаға деген сүйіспеншілік пен алғысты ақындар Андрей Дементьев, Евгений Долматовский, Вероника Тушнова, Эдуард Асадов, Расул Гамзатов және тағы басқалар деп санайды.
Оқырман: Р.Ғамзатов. «Маған дәрі-дәрмек пен дәрігерлер керек емес»
Өлеңдерге арналған ән А.Розенбаум «Қызының әні» (гитарамен орындалады)
1-жүргізуші. Жаңа ғана естіген ән жанрға жатадыавторлық ән . Бұл жанр поэзияда 1950 жылдардың соңы мен 1960 жылдардың басында қатты идеологиялық қысымда пайда болды. Автор әні халықтық күлкі мәдениетінен бастау алады, қалалық фольклордың образдары мен поэтикасын, анекдотты, 19 ғасырдағы қалалық романтика дәстүрін, тіпті «ұрылар» мотивтерін пайдаланады.
2-жүргізуші . Авторлар ән-әңгіме, ән-конфессия, ән-жеке спектакльдер жасайды. Әнші ақындар өз өлеңдерін айтатын, «ән салатын» режиссер, күйші, актер түріне айналды. Олардың өзгермейтін атрибуты - гитара. Авторлық әннің бастауында Булат Окуджава, Александр Галич, Юрий Визбор тұрды.
1-жүргізуші . Юрий Визбор оған дауыс берген студенттік әнші. Бұл бардтың басты еңбегі ондаған «жемпір әндері», «ковбой көйлегіндегі әндер» (турист, тайга, альпинизм) жасауында. Осы уақытқа дейін оның «Қымбаттым...» әні жиі естіледі.
Өлең Ю.Визбор «Қымбаттым, орман күні...» (гитарамен орындалады)
2-жүргізуші . Таганка театрының актері Владимир Высоцкийдің есімі көпшілікке белгілі. Оның әндері реинкарнацияның кемелдігімен, авторлық бетперделердің өзгеруімен, әлемнің құрылымына көзқарастың байыптылығымен және таң қалдырады. адам жандары. Бұл, әдетте, тыңдаушылармен ән-диалогтар, олардың әрқайсысы олардың жан дүниесінде жанды реакция тудырды. Осы ақынның өлеңдеріне жазылған әндерді тыңдауға шақырамыз.
Өлең В.Высоцкий «Мен өз бақытсыздықты көтердім ...» (әнді «бэк трек» бойынша оқушы орындайды.).
«Досының әні»
«Ол төбелестен оралмады»
«Бұл жерде сізге жазық жоқ ...» және т.б
Бұл туралы негізгі бағдарламаны аяқтауға болады (қонақ бөлмесінің иесі қорытындылайды, қонақтарға рахмет), бірақ гитара бар болса, кешті жалғастыруға болады, бірақ қазір ол импровизацияланған, жылы жерде өтеді. , қонақжай атмосфера.
2019 жылдың 21 наурызы – Дүниежүзілік поэзия күні. 2000 жылы ЮНЕСКО бекіткен мереке бірнеше жылдан кейін танымал бола алды. Біз ұсынамыз ықтимал нұсқамереке, күніне арналғанбалабақшада немесе бастауыш мектепте поэзия.
Балаларға арналған Дүниежүзілік поэзия күні мерекесінің сценарийі
Жетекшімереке басталады:
- Құрметті достар! Бүгін біз Поэзия күнін атап өтеміз. МЕН ерте балалық шақөлең естиміз.
- Поэзия дегеніміз не?
Ол сиқырлы дыбыстардың қосындысы,
Толқып армандаған жандар,
Тәкаппар сананың азабы.
Өлеңде – бала кезден таныс әуен,
Ол бәрімізге бұрыннан белгілі.
Оны тыңдаған жүрек дірілдейді,
Ал дауыс қайта-қайта дірілдейді.
Ал сызықтар кезекпен ағады,
Олар шақырады, алып кетеді...
Содан кейін балаларға арналған мерекенің сценарийі бойынша халықаралық күнпоэзия, жетекшіПушкин поэзиясы туралы әңгімелеу.
– Орыстың ұлы ақыны Александр Сергеевич Пушкиннің өлеңдерімен бала кезімізден танысамыз. Оның поэзиясынан әркім өзіне ғана жақын, өзіне ғана түсінікті нәрсені табады. Бүгін біз Пушкиннің ертегілері туралы айтатын боламыз.
Балаларөлең оқу:
Теңіз жағасында емен жасыл;
Емен ағашындағы алтын тізбек:
Ал күндіз-түні мысық ғалым
Барлығы бір тізбекте айналады;
Оңға барады - ән басталады,
Сол жақта - ол ертегі айтады ...
Есік артында мияу естіледі. Залда мысық пайда болады.
мысық:
- Сәлем, достар!
Ғалым мысық – менмін.
Мен поэзиямен доспын
Мен балаларға қонаққа барамын!
Жетекші:
- Қош келдіңіз!
мысық:
-Құрметті балалар, мен сендерді Пушкин ертегілерінің ғажайып әлеміне шақырғым келеді.
Көзіңізді жұмып, заклинанияны қайталаңыз:
Пушкиннің ертегілерін білеміз
Біз жақсы көреміз және оқимыз.
Біз ертегіде болғымыз келеді.
Бір, екі, үш, Қарабарым!».
«Араның ұшуы» естіледі де, музыка әуенімен билеп, залға масалар, шыбындар және аралар ұшып келеді.
мысық:
Бұл кейіпкерлер қай ертегіден?
Балалар:
- Салтан патшаның ертегісі.
мысықАлма, айна алып, жігіттерге:
- Менің сұрағым өте қарапайым: Ол ертегінің аты қалай?
Балалар:
- Өлі ханшайым мен жеті богатырь туралы ертегі.
Жетекші:
- Менің қолымда А.С. ертегілеріне арналған иллюстрациялар салынған конверт бар. Пушкин. Мұнда қандай көріністер көрсетілген?
Балалар ақынның өздеріне таныс шығармаларын атай отырып, жауап береді. Сіз балалармен бірге осы шығармалардың бірнеше қысқаша үзінділерін алдын ала біле аласыз, олар дауыстап оқиды.
мысық:
- Балалар, сендер керемет екенсіңдер, Пушкиннің ертегілерін жақсы білесіңдер, көп өлеңдерді жатқа оқисыңдар. Барлығы сұрақтарға жақсы жауап беріп, тапсырмаларды орындады. Рақмет сізге!
Дүниежүзілік поэзия күніне арналған балаларға арналған мереке соңында жетекшібалаларға арналады:
- Құрметті жігіттер! бізді жақсы көріңіз және қамқорлық жасаңыз ана тілі, поэзияны жақсы көр, дұрыс, әдемі сөйле, сөзіңді дөрекі, мағынасыз сөздермен ластама.
Біздің әдемі тіліміз
Бай және резонансты.
Бұл күшті және құмар
Бұл жұмсақ әуезді.
Оның да күлкісі бар.
Және дәлдік пен сүйіспеншілік.
Ол жазған
Әңгімелер мен ертегілер -
сиқырлы беттер,
Қызықты кітаптар!
сүй, сақта
Ана тіліміз!