Валентина Крутакова
Маршрутная экологическая игра для дошкольников и младших школьников «В гостях у Берендея»
Цель :-привитие любви к природе и окружающей среде,
Расширение кругозора, представлений об окружающем мире, экологии ,
Материалы :
Маршрутные листы для каждой команды, авторучки – для заполнения маршрутных листов , костюмы :Водяного,Лешего; Старичка Лесовичка; Кикиморы Болотной; Берендея , бумага, цветные карандаши,карточки с заданиями для ведущих конкурсов, эмблемы и грамоты для награждения, сладкие призы, карточки с разрезанными пословицами о природе в конверте, веник, скакалка, губки для посуды, тазик с водой, стакан, ракушки, рис, фасоль, мелкая вермишель, камешки, ракушки, Указ Берендея , рисунок с изображением Берендея , кегли, веник, скомканные листы бумаги, корзина для попадания «мусором» - скомканной бумагой, воздушные шары, указатели с названиями станций, счетные палочки.
Предварительная работа : в группе висит плакат с изображением Берендея , Указ Берендея .
Ведущий – воспитатель.
Здравствуйте, ребята. Я рада приветствовать вас на нашей игре, которая называется «В гостях у Берендея » ! Игра у нас будет не обыкновенная, а игра – путешествие по станциям. На каждой станции вам нужно будет выполнить ряд заданий,которые будут написаны у вас в маршрутных листах . Маршрутные листы будут содержать место расположения каждой из станций. Станции следует проходить по мере их следования в маршрутном листе , идти по порядку, не перескакивать с одной станции на другую. В каждом задании вам будут ставить заработанные вами баллы – от 0 до 5, по окончании игры мы подсчитаем баллы и узнаем победителя.
Кто такой Берендей ? Это могущественный царь лесов, полей, рек, природы и всех его жителей. Берендей издает указы , которые все его подчиненные (рыбы, птицы, звери, насекомые, растения, водоемы и т. д.) должны выполнять. Человек – тоже часть природы, он тоже должен заботиться о природе, ее защите, поэтому люди занимаются экологией - наукой , которая защищает природу, охраняет ее. Экология– наука , об охране природы, о бережном отношении к окружающему миру, к Земле. Само слово «экология » состоит из двух греческих слов : «экос» , что означает «дом» и «логос» - «наука» . Поэтому можно сказать, что экология – наука о доме . Для человека, для всех живых существ, живущих на планете, домом является вся наша огромная, и в тоже время, маленькая, планета Земля.
Ведущий :
Всем! Всем! Всем!
Берендей издал Указ ,
Его исполнить надо враз :
На команды всем разбиться,
Чтоб в пути не заблудиться,
Быть серьезным, не сердиться,
Это очень пригодится!
Участие в маршрутной игре вам надо принять,
В ней ответы четкие давать,
Знания о природе свои пополнять!
Чтоб о Царстве Лесном побольше узнать,
Надо задания всем выполнять,
Чтобы наш Царь Берендей
Был доволен, ей же ей!
Испытания, и задания важные,
Сразятся в них пусть отважные!
Задания в них трудные,
Но вовсе не занудные,
Интересные, да веселые,
Озорные, да задорные.
Чтоб природу защитить,
Отправляйтесь в путь скорей,
Как велел Царь Берендей !
Задание Старичка Лесовичка :
Старичок – Лесовичок :
Лес – не только для нашей заботы,
Он – богатство всей нашей страны.
Все деревья в нем, ягоды, травы
Нам на пользу, друзья, взращены!
Каждый куст берегите , ребята!
Где росток ты увидишь простой,
Может вырасти дуб в три обхвата,
Березняк , иль малинник густой.
Знаю я, детки, что вы в лес ходите, урожай собираете. Сейчас мы с вами узнаем, знаете ли вы грибы – мои лесные дары, сумеете ли отгадать мои загадки, да рассказать - где ядовитые, а где – съедобные грибы
Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек,
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай,
Это… (сыроежки)
Белка к елке подбежала,
Лапкой веточку достала,
И на веточный изгиб
Положила белый (гриб)
Кто стоит на белой ножке
В красной шапке у дорожки,
Грибникам наперекор?
Отгадайте! (мухомор)
На пнях в лесу грибы растут,
Да вот забыл, как их зовут
Помогите мне, ребята!
А вы в ответ – это (опята)
В толстой шапке он стоит,
Из – под елочки глядит.
Пусть и ростом невелик-
Лучший гриб здесь - (боровик)
Вырос раннею весной
Этот первый гриб лесной.
Вон забрался под сучок
Весь в извилинах (сморчок)
Не спорю, не белый,
Я, братцы, попроще,
Расту я обычно
В березовой роще . (подберезовик )
Ходят в рыженьких беретах-
Осень в лес приносят летом.
Очень дружные сестрички,
Называются. (лисички)
На пеньках растут в лесу,
Как веснушки на носу. (опята)
А вот кто – то важный
На беленькой ножке.
Он с красною шляпкой,
На шляпке – горошки. (мухомор) .
Конкурс Старичка Лесовичка :
А сейчас для вас конкурс : вам предлагается из счетных палочек составить, сконструировать деревце.
Кроме Старичка Лесовичка в лесу живет Леший, который следит за порядком в лесу. У него для команд есть свои задания.
Задание Лешего :
Леший :
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все : и я, и ты,
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны,
И не будет красоты!
Знаю я, ребята, что все вы любите в лес ходить, грибы, ягоды собирать, да воздухом свежим лесным подышать. А давайте – ка вспомним правила поведения в лесу (повторение правил поведения в лесу)
Конкурс Лешего :
В моем лесу после очередного прихода туристов осталось много мусора, вам нужно его собрать, кинуть в корзину (мусор - скомканная бумага) .
Берендей : Ну что, друзья мои верные, помощники? Вижу я, с чистым сердцем вы ко мне пришли, худого не желаете. Знаете ли вы, что такое природа? А зачем ее надо беречь и охранять ? Многие ребята, чтобы научиться защищать природу, рисуют запрещающие и охраняющие, разрешающие знаки. Сейчас я проверю, как вы сможете нарисовать такие знаки (ребята рисуют) . А теперь вам надо собрать разрезанные пословицы и постараться объяснить их смысл.
Задание Берендея :
От маленькой искры большой пожар бывает.
Люби природу – она добром ответит.
Конкурс Берендея : Как известно, планета дышит, как и человек. У человека орган дыхания – легкие, а у планеты – деревья. В современном мире воздух загрязняют выхлопные газы, едкие вредные пары, вредные вещества и выбросы заводов, фабрик в атмосферу. Я, Берендей , хранитель всего живого на Земле, предлагаю вам стать легкими планеты – вам надо надуть воздушные шары.
Кикимора Болотная : Живу я в болотах, да вблизи водоемов, дружу с лягушками, пиявками, жабами, люблю прятаться в камышах, в ряске, заготавливаю травку всякую, лечебную да волшебную. А знаете ли вы травы? Вот сейчас – то мы это проверим!
Задание Кикиморы Болотной :
Кикимора Болотная читает характеристику растения, а дети должны угадать, о чем идет речь.
* Это растение – великан. У него огромные добродушные листья и корзинки плодов с семенами. Плоды имеют шипы – крючочки, с помощью которых цепляются за одежду людей и шерсть животных. Так и расселяются по всей Земле. По подобию таких шипов люди придумали застежку – липучку. А корни этого растения используют в парфюмерии и медицине. Что это за растение? (Репейник, он же - лопух) .
Растение, помогающее при кашле, боли в горле, ознобе. Зимой помогает при простуде. Очень вкусное из него варенье, компот. Растет в лесу, на дачах, садовых участках. (Малина)
Лиственное дерево, цветет в конце июля, начале июля. Цветы лечебные, помогают от кашля. При заваривании раствор похож на вязкую киселеобразную жижу. Лечебные цветы и семена. Сбор продается в аптеке, как отхаркивающее средство. (Липа)
Это растение относится к числу старейших лекарственных средств. Целебные свойства его были известны еще врачам царя Петра 1. Растет оно на болотах, лугах, по берегам рек , ручьев, в зарослях кустарников, на опушках леса. Одно из ее основных лечебных свойств – успокаивающее действие для нервной системы. Помогает она при болезнях сердца. В аптеках продается в виде настоек. (Валериана)
Конкурс Кикиморы Болотной :
Вот какие молодцы, правильно угадали мои шифровки – путалки. А сейчас я вас немного повеселю, да погоняю, полетать на метле предлагаю! Вам надо «пролететь» на метле через расставленные на полу кегли, старясь не задеть их метлой.
Водяной : Как и все живое, вода и водоемы тоже очень нуждаются в защите. Реки мелеют, рыбы в реках и морях становится меньше. В воду попадают вредные и химические вещества, сбросы вредных заводов…Поэтому водоемы тоже надо охранять, очищать берега рек , убирать мусор и т. д. Я предлагаю вам выполнить такое задание : вам надо ответить на мои вопросы.
Задание Водяного :
Ребятам нужно ответить на вопросы и дать быстрые ответы :
Назовите цветные моря (Красное, Черное, Белое) .
Какое растение – цветок растет на болоте? (кувшинка, лотос) .
Вспомните стихотворение, вставьте пропущенные слова :
Матросская шапка,
Веревка в руке,
Тяну я кораблик по (быстрой реке,
И скачут …. (лягушки) за мной по пятам,
И просят меня :
«Прокати, капитан!» .
Кто живет в болоте? (пиявки, лягушки, жабы) .
Какая птица приносит детей? (аист) .
Какой будет ворона, сидящая на деревне под дождем? (мокрой) .
С чего, по словам известной детской песенки, начинается река? (с голубого ручейка начинается река, ну а дружба начинается с улыбки) .
-Как вы думаете : как правильно говорить :
«У рыб нет зуб» , «У рыбов нет зубов» , «У рыбьев нет зубьев» ? (правильный ответ : «У рыбы есть зубы» ).
Конкурс Водяного :
Молодцы, ребята, верно справились с заданием на смекалку. А сейчас я предлагаю вам немного отдохнуть. Вам нужно из рассыпанных на столе предметов отделить одно от другого : перебрать ракушки, камешки, рис, мелкую вермишель, фасоль.
Воду нужно использовать строго по назначению, беречь ее и экономно использовать. Сейчас я проверю, как вы умеете экономить воду. Вам, по очереди, надо в тазике намочить губку, перелить воду из губки в стакан, стараясь как можно меньше пролить воды мимо стакана.
Хорошо, ребята, с правились с заданием, молодцы. Водяной дает детям заполненный маршрутный лист и дети отправляются дальше.
После прохождения командами всех испытаний, ведущий подсчитывает все заработанные баллы, происходит награждение команд грамотами, медалями «В гостях у Берендея » , дети получают сладости.
Итог игры :
Берендей :
Хорошо вы потрудились,
Вижу, знания вам не зря пригодились,
Задания четко и точно выполняли,
Кругозор свой расширяли.
Природа – наш друг,
Природа – наш дом,
Жить надо в мире, согласии в нем.
Так давайте же вместе природу беречь !
До свидания, ребята, до новых встреч!
Маршрутный лист . Команда № 1. Команда ___
№ п/п Кикимора Леший Водяной Берендей Старичок
Болотная Лесовичок
Маршрутный лист . Команда № 2. ___
Берендей Кикимора Водяной Леший Старичок
1 Болотная Лесовичок
Сценарий экологического праздника подготовила КОРОБКИНА Елена Ивановна, музыкальный рукодитель высшей квалификационной категории, МАДОО Детский сад № 29, г. Верхняя Пышма Свердловской области.
Праздник «День Земли с Берендеем» рассчитан на детей старшего дошкольного возраста.
Сценарий
Дети стоят полукругом.
Ведущая:
— Придумано кем-то и просто, и мудро.
При встрече здороваться «Доброе утро!»
«Здравствуйте» скажем солнцу и птицам.
«Здравствуйте!», — милым улыбчивым лицам.
1 ребенок :
-«Здравствуй, наша планета Земля!».
Здесь знает каждый: ты и я —
Природу обижать нельзя!
Так скажем дружно: раз, два, три!
Все: — Откроем праздник День Земли!
Ведущая: — Ребята, к нам в детский сад пришла телеграмма.
Читает: «Мальчики и девочки, приглашаю вас в свое лесное царство. Буду очень рад видеть вас. Царь Берендей».
Ведущая: — Хотите побывать в лесном царстве? Тогда в дорогу, но чтоб нам веселей было идти, споем веселую песенку.
ПЕСНЯ «ПЕСЕНКА-ЧУДЕСЕНКА».
Ведущая: — Вот мы и пришли! Где же Берендей?
Выходит Берендей.
Берендей: — Здравствуйте, ребята! Куда вы направляетесь?
Ведущая: — Здравствуй, дедушка! Нас с ребятами пригласил в гости царь Берендей. Ты не знаешь, как нам его найти?
Берендей:
— Я и есть царь Берендей – друг всех птиц и всех зверей!
По лесу весь день брожу, охраняю тишину.
И со всем лесным народом разговаривать могу.
Знаю лес и лес люблю, в гости вас к себе зову.
Я очень рад вас видеть у себя в гостях!
— Ребята, а вы природу любите? А какое сейчас время года? (Дети отвечают.) Сейчас весна – оживает земля. Что вы можете мне рассказать о весне?
Ведущая: — Мы тебе про весну расскажем стихи.
Берендей: — Ну, хорошо, сяду на пенек послушаю. (Садится на пенек.)
1 ребенок:
— Под звонкие капели
Птицы прилетели.
Зеленые косыночки
Березоньки надели.
2 ребенок:
— Скворцы спешат к скворечникам.
Всем стало не до сна.
А значит, к нам опять пришла
Красавица весна!
3 ребенок:
— Весну открывают птицы.
Вернулись с юга скворцы,
Звонче поют синицы —
Ранней весны певцы.
ТАНЕЦ ПТИЦ.
Берендей: — Ребята, какие вы молодцы! Порадовали меня! А я хочу вас спросить, как вы помогали зимой птицам? Как люди могут помочь птицам весной? Правильно! Делают для птиц домики. Ведь в скворечнике селятся не только скворцы, но и другие птицы, например, синички, воробьи. Давайте мы сейчас с вами поиграем в веселую игру.
ИГРА «ЗАЙМИ СКВОРЕЧНИК».
На полу раскладываются обручи по количеству на один меньше числа детей. Под музыку «птички» летают, с окончанием — занимают домик.
Берендей: — Молодцы! А сейчас я проверю, знаете ли вы правила поведения в лесу. Если то, что я скажу, верно – хлопайте в ладоши, если я ошибся – топайте.
Ветки не ломайте, листья зря не рвите.
Цветы срывайте, в венки вплетайте.
Шумите, кричите аукайте. Громкой песней лес баюкайте.
В лес возьми с собой топор: сможешь там разжечь костер.
Мусор в лесу не бросай, все за собой убирай.
— Молодцы, все правила знаете. А вы их выполняете? А вы знаете, что такие люди, которые не берегут чистоту леса, засоряют его.
Ведущая: — Нет, Берендей, наши ребята не такие. Они никогда не разбрасывают мусор в лесу.
Берендей: — Тогда помогите мне очистить лес.
ИГРА «КТО БЫСТРЕЕ УБЕРЕТ МУСОР».
Берендей: — Как красиво стало у меня в лесу, нарядно.
Ведущая: — Царь Берендей, а ты любишь сказки? Мы хотим показать тебе одну лесную сказку.
СКАЗКА «ХВОСТЫ».
Берендей: — Какая замечательная история. Хорошо, что все закончилось удачно.
Ведущая: — Спасибо тебе, царь Берендей, нам очень понравилось у тебя в гостях. Ты нас многому научил.
Берендей: — А сейчас я вас хочу узнать, как вы запомнили все правила поведения в лесу. Я буду спрашивать, а вы отвечайте. Если я буду поступать хорошо, говорим «ДА», если плохо, то «НЕТ».
Если я приду в лесок и сорву ромашку? (Нет)
Если съем я пирожок и выброшу бумажку? (Нет)
Если хлебушка кусок на пеньке оставлю? (Да)
если ветку подвяжу, колышек поставлю? (да)
Если разведу костер, а тушить не буду? (Нет)
Если сильно насорю и убрать забуду? (Нет)
Если мусор уберу, банку накопаю? (Да)
Я люблю свою природу, я ей помогаю! (Да)
Берендей: — И на прощанье я вам дам мудрый совет. Но он спрятан в волшебных карточках. (Показывает одну букву и отдает команде.)
ИГРА НА ХОПАХ И КАРТОЧКИ «ЗЕМЛЯ — НАШ ДОМ!».
Дети разбиваются на три команды.
— Нужно сесть на волшебный мяч и добраться до волшебных карточек с буквами, взять одну и вернуться назад. И так должен сделать каждый из команды. После того как вы соберете все с буквами, вы из них соберете слово. У каждой команды свое слово. А потом мы вместе узнаем, какой мудрый совет я для вас приготовил.
Собирают предложение.
Ведущая: — Ребята, а мы как раз и песню такую знаем.
Ребенок:
— Есть одна планета — сад…
ПЕСНЯ «ЗЕМЛЯ — НАШ ОБЩИЙ ДОМ».
Берендей: — Спасибо вам, ребята, что вы пришли ко мне в гости и я хочу вас угостить.
Берендей угощает детей фруктами.
Ведущая: — Спасибо царь Берендей, мы к тебе еще обязательно придем! (Берендей уходит.)
— Славно мы повеселились,
Поиграли, потрудились.
А сейчас, детвора,
В детский сад возвращаться пора.
Дети вместе с воспитателем уходят в группу.
→ Экология >" url="http://scenarii.ru/scenario/index1.php?raz=6&prazd=32&page=1">26.07.2017 | Посмотрели сценарий 1456 человек
Берендей.
О, мой лес, мой дивный лес,
Полный сказок и чудес!
В заботах и трудах проходит жизнь моя,
Надеюсь, что узнали вы меня.
Защитник леса, друг зверей,
Я царь из сказки...
Дети. Берендей.
Берендей.
Молодцы, мои друзья!
Всех приглашаю в гости...
Сценарий экологического мероприятия для летнего лагеря «Всё меньше окружающей природы, всё больше окружающей среды»
26.07.2017 | Посмотрели сценарий 2372 человека
Ведущий 1.
5 июня - Всемирный день охраны окружающей среды.
Каждый цветок и травинка любая,
Птицы, что в синее небо взлетают,
Вся та природа, что нас окружает,
Нашей защиты, дружок, ожидают.
Звучит звук набата на фоне тревожной музыки.
Чтец 1.
Что...
Сценарий для летнего лагеря. День экологии. Экологический калейдоскоп (Игра-путешествие)
28.05.2013 | Посмотрели сценарий 12874 человека
Природа… Как часто повторяем это слово! С некоторых пор оно стало символом нашей борьбы за выживание, за благополучие всего живого на планете.
Общение с природой – неотъемлемая часть духовной жизни человека. Вот что говорят, например, о лесе...
Сценарии для летнего лагеря. Лесная школа (сюжетно-ролевая игра)
28.05.2013 | Посмотрели сценарий 4336 человек
На период подготовки к игре создается «Штаб сотрудников школы». В него входят старшие ребята, «директор» со своими «заместителями» и «учителя». Они разрабатывают программы занятий, составляют расписание «уроков», оборудуют место работы «школы», ...
Экологический субботник “Пикник на лесной полянке”
28.05.2013 | Посмотрели сценарий 4270 человек
Ведущий: Дорогие ребята! Все мы знаем, что Земля – наш общий дом. С самого рождения нас окружает природа – деревья, травы, воздух и вода. Мы живём в этом мире, и то какой он есть и каким он станет в будущем, зависит только от нас. Природа очень...
Экологическая сказка "Чистый город"
27.07.2011 | Посмотрели сценарий 4165 человек
На берегу великой Волги
Построен город был большой.
Звался Астраханью он.
Весь в зелёных насажденьях!
Ах, какое наслажденье!
По чудным улицам гулять,
Чистым воздухом дышать.
Говорят, что Астрахань у нас – чистый город!
Но и здесь полно мусора...
"Эта хрупкая планета"
19.06.2011 | Посмотрели сценарий 5689 человек
Мы речь свою ведем о том,
Что вся Земля – наш общий дом –
Наш добрый дом, просторный дом,
Мы все с рожденья в нем живем.
Еще о том ведем мы речь,
Что мы наш дом должны беречь.
Давай докажем, что не зря
На нас надеется Земля.
Ведущий 1. Наша...
Экологическая игра "Веселый муравейник"
02.06.2010 | Посмотрели сценарий 11881 человек
Ведущий: Ребята, сегодня у нас состоится эколого-биологическая игра “Веселый муравейник”, посвященная Всемирному Дню защиты окружающей среды. Скажите, пожалуйста, что такое - экология? (Ответы детей). Правильно, ребята, экология – наука об окружающей...
Праздник-игра «В гостях у Берендея
Цели: способствовать приобщению детей к природе, расширению познавательных интересов, развитию творческих способностей; воспитывать чувство коллективизма.
Оборудование: на доске карта маршрута путешествия: топкое болото, дремучий лес, заколдованная поляна, поляна эльфов; старшеклассники в костюмах Русалки, Бабы-яги, Лешего, Эльфа, царя Берендея.
Ход игры
Ведущий. Ребята, мы собрались, чтобы прочитать письмо, которое к нам сегодня пришло. Горе случилось в лесу. Заболел царь Берендей, ни заговоры, ни снадобья ему не помогают.
Письмо
«Други мои! Рад бы я вас в гостях потчевать, да одолела меня хворь внезапная. Вот уж какой день мне недужится и нету лекарства : от моей хвори, окромя одного яблока молодильного. Да завладела им нечесть лесная, поделила на части и никак мне его не собрать. Одна на вас надежда, смелые, добрые, умные мои. Не покиньте пеня в такой беде, выручайте!
Ваш царь Берендей».
Ведущий. Ну что ребята, выручим царя? Но только знайте, нечисть лесная кусочки яблока просто так не отдаст... Согласны в дорогу отправиться?
На доске открывается плакат с надписью:
«Направо пойдешь - в болото попадешь».
«Налево идти - себе смерть найти».
«В кусты продерешься - страху не оберешься».
«Прямо ходить - обманутым быть».
Дети выбирают себе маршрут и начинают по нему воображаемое путешествие. В пути детей встречают сказочные герои (русалка, баба-яга, леший и эльф). Выполнив задание на каждой станции, дети получают кусочек яблока (оно сделано в форме мозаики).
Болото. Встречает РУСАЛКА. Она предлагает детям свои задания.
Придумать заговор на хорошую погоду.
Отгадать загадки.
По небесам оравою Бредут мешки дырявые,
И, бывает, иногда Из мешков течет вода! (Тучи.)
Ни вода, ни суша - На лодке не уплывешь И ногами не пройдешь. (Болото.)
Дождь и снег, гроза и ливень -
Одним словом, как назвать Чтоб загадку отгадать. (Осадки.)
Много рек, озер, морей Он в себя вобрал,
Ты подумай и ответь,
Что за великан? (Океан.)
Кругом вода, а с питьем беда!
Кто знает, где это бывает? (Море.)
По воде идет, идет,
Как до берега дойдет Сразу тут и пропадет. (Волна.)
Назовите рыб, которые водятся в наших водоемах. (Кара, окунь, щука, сазан, линь, сом, пескарь, карп...).
Заколдованная поляна, встречает БАБА-ЯГА.
Ответить на вопросы.
Умеют ли слоны плавать? (Да. И нырять тоже .)
Назовите растения, в названии которых упоминаются животные. (Волчья ягода, вороний глаз, медвежье ушко, конский щавель.)
Почему крокодил никогда не высовывает язык? (Он прирос):
Многие животные выделяют пахучие вещества, зачем? (Чтобы отпугивать врагов.)
Почему ночные цветы белые? (Они заметны насекомым.
Из каких ядовитых растений можно приготовить лекарств Дурман, белена, вороний глаз.)
Придумать приворотное зелье. Рассказать, из чего делает и для чего применяется.
Дремучий лес. Появляется ЛЕШИЙ. Его задания не совсем обычнь
Отгадать топографические знаки (по выбору).
Напугать страшным смехом.
Подражание голосам птиц и животных.
Поляна ЭЛЬФОВ. Задание отгадать загадки.
Отгадайте все загадки
И скажите нам отгадки.
Отгадаете - все отдадим,
Если нет - защекотим...
Какой напиток пили древнегреческие боги? (Нектар.)
Древнеегипетский бог Осирис всегда изображен сидящим на цветке. Каком? (Лотос.)
Для какой героини цветок был постоянным местом отдыха, домом? (Дюймовочка.)
Детям предлагается несколько картинок с изображением цветов, шжно вспомнить их названия.
После того как дети прошли все и преодолели все препятствия, гвляется царь Берендей.
Берендей. Заждался я вас, други мои добрые! Успешно ли...было ваше путешествие, справились ли вы с заданиями лесных жителей? А яблочко заветное нашли?
Дети дают кусочки яблок, и царь снова становится веселым и здо ро - в ым.
Действующие лица:
1 посланец, 2 посланец, Берендей, Баба Яга, доктор Айболит.
1 посланец: Добры молодцы и красны девицы! Не по прихоти своей мы собрали вас, а собрали затем,чтобы слово молвить,да рассказать вам указ о празднике лесном.
2 посланец: Прослышал об этом празднике царь лесной- Берендей, и решил сам прийти посмотреть, как вы любите родную природу,все ли про неё знаете,никого не обижаете.А вот он и сам.
Берендей: Здравствуйте,друзья! Сколько вас много пришло на этот праздник. Спасибо вам, всем моим слугам верным,всем,кто заботится о сохранении моих богатств: чтобы леса шумели могучие,чтобы жили в них птицы и звери, да букашки малые,чтобы в реках моих и озерах моих рыбы было в изобилии. Всем вам низкий поклон. Порадовали старика.
Появляется баба Яга
Баба Яга: Ой! Ой! Уж так и порадовали! Чем это, интересно? Прям они так и разбежались защищать ваших птиц и зверей. Уж больно они им нужны. Да если хотите знать - вон там мальчик сидит, так у него рогатка есть. Вот так!
Все вместе: Этого не может быть!
Берендей: А ну-ка покажи мне этого мальчика?
Баба Яга: Подумаешь, уж и пошутить нельзя. Если они умные и все про природу знают,то пусть мне подскажут, что за грибочки я насобирала в лесу? (ребята говорят название грибов, можно загадки о природе). Ну противные мальчишки и девчонки, а так же их родители! (уходит).
Берендей: Ну что за бабуля, нигде от неё покоя нет. Всем она старается напакостить. А ведь как не ей надо любить природу, ведь живет она всю жизнь в лесу. Да я смотрю кто-то еще к нам спешит на праздник. Ну конечно же это доктор Айболит!
Доктор Айболит: Здравствуйте, друзья мои! Я как раз травы в лесу собирал. посмотрите, вон их сколько у меня!
1 посланец:
Много трав растет полезных
На земле страны родной.
Помогают от болезней-
Мята, пижма, зверобой.
Из даров лесного царства,
Люди делают лекарства.
2 посланец:
Мы растения эти знаем,
Бережем о охраняем.
В книгу Красную они,
Уж давно занесены.
Соберем не на потеху,
Отнесем мы их в аптеку.
Доктор Айболит: А давайте попробуем вместе отгадать эти травы? (после каждого ответа доктор кратко рассказывает о пользе той или иной травы) Ну, что сказать, молодцы! Вижу, что вы можете и без таблеток поправить своё здоровье - с помощью трав. Только одно условие! Не вырывайте растения с корнем,а собирайте их бережно и осторожно.
1 посланец:
Если я сорву цветок,
Если ты сорвешь цветок,
Если все, и я и ты
2 посланец:
Если мы сорвем цветы,
Опустеют все поляны,
И не будет красоты.
Доктор Айболит: Хорошо у вас на празднике, но мне надо спешить к больным.
Берендей: Спасибо вам, доктор. Много вы полезного и интересного рассказали. Теперь, я думаю, все будут знать о лекарственных травах.
Доктор уходит, появляется баба Яга
Баба Яга: Молодцы, хорошенькие, распригоженькие.Ох и расхвалил ты их, царь лесной. Да зачем они им нужны, ваши цветочки-василёчки.
Берендей: Да как ты можешь так говорить! Ведь природу надо любить!
Баба Яга: А я и люблю. Я её очень люблю! Я как веток молодых наломала, да как метёлочку себе новенькую сделала! А потом костерок побольше развела, бутылок туда понакидала. Вот это был салютик!
Берендей:Прекрати сейчас же! Гнать тебя из леса этой самой молодой метелкой!
Баба Яга: А что я? Что думаю, то и говорю. Свободу слова никто не отменял. (пятиться назад и наступает на осколок) Ой,мамочка Яга! Ой,как больно!
1 посланец: Вот что происходит с теми, кто плохо ведет себя на природе.
Баба Яга: Ой, больно! Ой,мамочка Ягушечка! Помогите кто-нибудь! Истекаю кровью в расцвете сил!
2 посланец: Давай-те, друзья, поможем ей. Подскажите, какой травой можно остановить кровь?
Ребята отвечают, помогают остановить кровь
Берендей: Ну,как,полегчало?
Баба Яга: Полегчало,ох как полегчало царь лесной. Спасибо, батюшка.
Берендей: Не меня благодари,а друзей леса.
Баба Яга: А ведь и правда, если бы не этот листок подорожника, истекла бы я кровью, умерла бы в рассвете сил и кому бы досталась моя новая метёлочка, веточка к веточке,прутик к прутику.
Берендей: Опять ты за своё! Нет с тобой сладу! Сгинь с глаз моих долой!
Баба Яга: Подумаешь,уж и сказать нечего нельзя. Ухожу, ухожу.
Берендей: Вот и настала пора нам проститься. Порадовали вы меня своими знаниями. Вижу,что любите вы природу. Пойдёмте, друзья, нам надо побывать еще на других праздниках и найти новых друзей природы.