Czas leci z szybkością błyskawicy. Jeszcze wczoraj zastanawialiśmy się, jaki wózek kupić dla naszego dziecka, a dziś jest on przyszłym pierwszoklasistą. Do szkoły zostało już niewiele czasu, a rodzice zaczynają zastanawiać się, jak właściwie zorganizować proces edukacyjny swojego dziecka, jak mu pomóc w tej złożonej nauce opanowywania wiedzy. Wybór szkoły nie jest łatwym zadaniem. Ale to jest mniej więcej jasne. Gdzie jednak umieścić dziecko, jeśli rodzice pracują, a dziadkowie nie mogą w tej kwestii pomóc? Z pomocą przyjdzie program zajęć pozalekcyjnych w szkole podstawowej. Czy organizowanie czasu dzieci po szkole jest obowiązkowe, czy nie? Rodzice muszą odpowiedzieć na to pytanie indywidualnie.

Lekcje w szkole podstawowej kończą się dość wcześnie, a problemy takie jak odbiór dziecka, zabranie go do domu i pomoc w odrabianiu zadań domowych stają się czasem dla rodziców zadaniem nie do rozwiązania. W rozwiązaniu tego problemu z pomocą przychodzi edukacja pozaszkolna w szkole. Oczywiście tutaj każdy rodzic sam decyduje, co jest najlepsze dla jego dziecka. Bardzo ważne jest, aby wziąć pod uwagę indywidualne cechy dziecka. Ponadto dzieci często uczęszczają na dodatkowe zajęcia, sekcje i kluby.

Rozporządzenie w sprawie wychowania pozaszkolnego w szkołach podstawowych stanowi, że dzieci od klas I do IV mogą przebywać w placówce po lekcjach. Jest to bardzo wygodne dla rodziców. Program zajęć pozaszkolnych w szkole podstawowej obejmuje prace domowe, obowiązkowe spacery na świeżym powietrzu, gry i relaks. Wiele szkół zapewnia dzieciom gorące posiłki.

Czy w każdej szkole podstawowej powinna istnieć organizacja zajęć pozalekcyjnych? Spróbujmy to rozgryźć.

Co dobrego daje opieka pozaszkolna i w czym może pomóc?

Jest wiele zalet. Główną zaletą jest to, że dziecko jest pod opieką do czasu powrotu rodziców z pracy. Opiekują się nim nauczyciele, którzy będą go monitorować i pomagać, jeśli coś się stanie. Istotnym czynnikiem jest socjalizacja młodego członka społeczeństwa uczęszczającego na zajęcia pozaszkolne w szkole podstawowej. W grupie rówieśniczej dziecko zdobywa doświadczenie komunikacyjne, które przyda mu się w dorosłym życiu.

Opieka pozaszkolna w szkole podstawowej może zapewnić dzieciom także kluby i sekcje zainteresowań. Jest to ważne dla harmonijnego rozwoju jednostki. W szkołach pracuje także psycholog dziecięcy. Jeśli dziecko ma problemy, psycholog zawsze pomoże uporządkować relacje z rówieśnikami i dorosłymi.

Jakie są korzyści z edukacji pozaszkolnej w szkole podstawowej?

Minusem może być organizacja posiłków dla młodszych uczniów. Jeśli szkoła nie jest w stanie zapewnić pełnej i zróżnicowanej podaży dzieci, jest to obarczone różnymi chorobami przewodu pokarmowego, a wówczas edukacja pozaszkolna w szkole podstawowej staje się dużą wadą, a nie zaletą. Ustawa o wydłużonych grupach dziennych przewiduje także organizację terenów rekreacyjnych dla młodszych uczniów. Dzieci w wieku sześciu lat nie są jeszcze w stanie unieść pełnego obciążenia szkolnego i potrzebują krótkiego odpoczynku w ciągu dnia. W tym celu szkoła musi zapewnić salę wyposażoną w łóżeczka, aby dziecko mogło się zdrzemnąć.

Istotnym czynnikiem jest liczba dzieci w grupie pozaszkolnej, a także program zajęć pozaszkolnych w szkole podstawowej. Jeśli nauczyciel ma w klasie więcej niż 20-30 dzieci, nie można mówić o pełnoprawnym indywidualnym podejściu. Rodzice powinni wziąć ten czynnik pod uwagę. Ważne jest, aby opierać się na indywidualnych cechach dziecka. Jak powinna wyglądać edukacja pozaszkolna w szkole podstawowej? Jak prowadzić zajęcia? Mała liczba osób w grupach to droga do sukcesu.

W przypadku dużych zadań zadania są wykonywane powierzchownie. Każde dziecko nie powinno oczekiwać pomocy ze strony nauczyciela. Często hałas w klasie utrudnia dziecku odpoczynek i koncentrację. Jeżeli jednak podjęto decyzję o przedłużeniu zajęć pozaszkolnych, lepiej, aby rodzice sprawdzili zadanie domowe w domu i w razie potrzeby pomogli dziecku uporać się z niejasnymi kwestiami.

Potrzeba nowej koncepcji edukacji

Taka sytuacja w grupach pozaszkolnych rodzi spekulacje, że koncepcja wymaga reformy. Regulamin opieki pozaszkolnej w szkole reguluje proces edukacyjny, a także zasady płacenia za posiłki i pobyt dziecka w grupie pozaszkolnej. Niezadowolenie rodziców jest zrozumiałe. Program, który wszedł w życie 1 września 2011 roku, określił nowe normy i standardy w zakresie wymagań sanitarno-epidemiologicznych. Norma ta nakłada na szkoły obowiązek posiadania sal sypialnych w grupach całodobowych. Sypialnia powinna być oddzielna dla chłopców i dziewcząt. Wszystkie nowe szkoły, które są na etapie projektowania i budowy, również będą oparte na tych wymaganiach.

Starsze szkoły, które nie mają wystarczająco dużo miejsca na utworzenie oddzielnych sypialni, stają przed problemem. Placówki oświatowe zmuszone są także skracać czas zajęć pozalekcyjnych, aby dzieci mogły odpocząć w domu. Dotyczy to zwłaszcza pierwszoklasistów. Jednym z wymogów nowego rozporządzenia jest także wyposażenie pomieszczeń higienicznych w wymaganą liczbę toalet, bidetów i pisuarów.

Potrzeba finansowania

Dlaczego w wielu placówkach nie ma świetlic? Dyrektorzy szkół stoją przed problemem niemal nierozwiązywalnym, a co za tym idzie, także rodzice. Nie każda placówka oświatowa może organizować zajęcia pozaszkolne w szkołach podstawowych. Prawo stanowi, że szkoła ma obowiązek ściśle monitorować sposób odżywiania dzieci w wydłużonych grupach dziennych. Należy zapewnić dzieciom odpowiednie odżywianie, składające się z obiadu i podwieczorek. W wielu szkołach środki finansowe nie pozwalają na spełnienie tego wymogu w ramach budżetu. Dlatego zwracają się w tej sprawie o pomoc do rodziców. Muszą płacić za posiłki swoim dzieciom z własnej kieszeni.

Tym samym rodzice i szkoły stają przed poważnymi problemami. Najprawdopodobniej szkoły przeniosą rozwiązanie tych problemów na barki matek i ojców. Jeśli rodzicom uda się sfinansować uczęszczanie do placówek pozaszkolnych, będzie to możliwe. W przeciwnym razie mamy i tatusiowie będą musieli poszukać alternatywy dla grup pozaszkolnych.

Alternatywa po szkole

Niektóre szkoły oferują rodzicom nowy program zajęć pozalekcyjnych. Proponuje się wydłużenie tego czasu do 16–18 godzin. Dzięki temu dzieci zostają dłużej w szkole, następuje redystrybucja całego obciążenia pracą, lekcje przeplatane są dłuższymi przerwami, a poza nauką dzieci mogą w murach szkoły zrobić coś ciekawego. Ale nie wszystkim rodzicom podobała się ta opcja. Uważa się, że dzieci w wieku szkolnym są już po południu zmęczone i nie mogą skoncentrować się na zajęciach. Ponadto codzienny proces uczenia się okazuje się przeciągnięty. Najprawdopodobniej dziecku łatwiej jest się oduczyć, dokończyć lekcje i w pełni cieszyć się wakacjami.

Oczywiście ta forma edukacji również ma prawo do życia, ponieważ dzieci szybko się angażują i dostosowują do nowego reżimu. Należy zastanowić się, jak trudne będzie dla dziecka dalsze przejście do szkoły średniej po ukończeniu szkoły podstawowej. Czy dziecko będzie w stanie szybko zaadaptować się do innej formy procesu edukacyjnego? Wszystko powinno zależeć od decyzji rodziców.

Szkoły prywatne z rozszerzonymi grupami dziennymi

Wiele szkół prywatnych organizuje małe grupy. Dzieci mogą przebrać się w domowe ubrania, bawić się i odpoczywać. Oznacza to, że środowisko w takich grupach jest bardzo podobne do środowiska domowego. Dzieci mogą bez niepotrzebnego stresu rozpocząć odrabianie zadań domowych pod okiem doświadczonych nauczycieli. Zapewnione jest również dobre jedzenie. Oczywiście koszt pobytu w takich grupach prawie zawsze jest wysoki i nie każdego rodzica stać na taką przyjemność.

Zatem dzisiaj problem odnalezienia dzieci po szkole spada całkowicie na barki rodziców. Państwo udziela bardzo niewielkiego wsparcia w tej kwestii.

Związek niani i matek

Niektórzy rodzice uciekają się do poszukiwania niani lub guwernantki. Oczywiście jest to bardzo wygodne i dobre rozwiązanie. Osobista niania opracuje i nakarmi Cię. Ale dziecko często jest pozbawione kontaktów społecznych, które są tak niezbędne w tym wieku. I cóż mogę powiedzieć, nie każdego stać na usługi niani.

Małe stowarzyszenia rodziców mogą być dobrą alternatywą dla niani. Oznacza to, że dziś jedna matka odbiera dzieci ze szkoły i opiekuje się nimi po szkole, jutro inna matka. Ta opcja jest odpowiednia, jeśli dzieci mieszkają blisko siebie i są rodzice, którzy mogą przeznaczyć na taką pracę jeden dzień w tygodniu.

Czy zatem w szkole powinny być zajęcia po lekcjach, czy nie?

Opinia wielu rodziców jest taka: powinien istnieć program zajęć pozalekcyjnych. Wszyscy pracujący rodzice powinni mieć prawo do opieki pozaszkolnej. Płatne czy darmowe to już inna kwestia. Ale dzieci należy nadzorować, zapewnić im żywność i edukację.

Jeśli istnieje opłata, powinna ona być dostępna dla rodziców. Ewentualnie płatność można podzielić pomiędzy budżet lokalny i rodziców. Być może rodzice mogliby na przykład opłacać posiłki i kluby, a resztę pokrywałyby lokalne budżety.

Doświadczenia zagraniczne

Zobaczmy, jak sytuacja wygląda w przypadku dłuższych grup dziennych, na przykład w Niemczech. Dużą popularnością cieszą się tam dłuższe grupy dzienne. Ale tylko te dzieci, których rodzice pracują, mogą się do nich dostać. Znalezienie miejsca w takiej grupie nie jest łatwe. Ale jeśli pracujesz, możesz być pewien, że dziecko nie zostanie pozostawione bez miejsca.

Programy pozaszkolne w Niemczech są prywatne i publiczne. Ale wszyscy są opłacani przez pracujących rodziców. Koszty opieki pozaszkolnej są zróżnicowane i uzależnione od wynagrodzenia rodziców. Oznacza to, że im mniej zarabiasz, tym mniej zapłacisz. W przedłużonych grupach dziennych dzieci mogą przebywać od 16 do 18 godzin. Grupy z reguły mają duże sale i place zabaw.

Dzieci nie mają sypialni, są natomiast tzw. ciche pokoje, w których dziecko zmęczone może odpocząć, a nawet przespać się. Posiłki dla dzieci w szkole są również dobrze zorganizowane. Z reguły świetlice mieszczą się w budynku oddzielnym od szkoły. Wychowawca świetlicy odbiera dzieci po zakończeniu zajęć i zabiera je do innej sali, w której mieszczą się grupy pozaszkolne.

Do dziś, gdy tylko rozpoczyna się nowy rok szkolny, wśród deputowanych Dumy Państwowej z nową energią zaostrzają się spory o to, czy przedłużenie zajęć ma być odpłatne czy bezpłatne. Ciągle przygotowywane i rozwijane są nowelizacje prawa federalnego, aż nie tylko nie przyniosły one żadnego realnego skutku, ale nawet nie były bliskie podpisania.

• Infolinia Ministerstwa Edukacji Rosji działa całodobowo (www.net–);
• Możesz zostawić skargę lub roszczenie mieszkańcom stolicy na portalach gorod.mos.ru, ag.mos.ru;
• jeśli chcesz pójść dalej, odwiedź oficjalną stronę Departamentu Edukacji (ask.educom.ru).

Szkoła rozszerzona w szkole podstawowej: ramy prawne, program

Wydłużone grupy dzienne mają wiele zalet. Główną zaletą jest to, że dziecko jest pod opieką do czasu powrotu rodziców z pracy. Opiekują się nim nauczyciele, którzy będą go monitorować i pomagać, jeśli coś się stanie. Istotnym czynnikiem jest socjalizacja młodego członka społeczeństwa uczęszczającego na zajęcia pozaszkolne w szkole podstawowej. W grupie rówieśniczej dziecko zdobywa doświadczenie komunikacyjne, które przyda mu się w dorosłym życiu.

Taka sytuacja w grupach pozaszkolnych rodzi spekulacje, że koncepcja wymaga reformy. Regulamin opieki pozaszkolnej w szkole reguluje proces edukacyjny, a także zasady płacenia za posiłki i pobyt dziecka w grupie pozaszkolnej. Niezadowolenie rodziców jest zrozumiałe. Program, który wszedł w życie 1 września 2011 roku, określił nowe normy i standardy w zakresie wymagań sanitarno-epidemiologicznych. Norma ta nakłada na szkoły obowiązek posiadania sal sypialnych w grupach całodobowych. Sypialnia powinna być oddzielna dla chłopców i dziewcząt. Wszystkie nowe szkoły, które są na etapie projektowania i budowy, również będą oparte na tych wymaganiach.

W szkole nie ma zajęć pozalekcyjnych

4. Napisz oficjalny wniosek skierowany do dyrektora z prośbą o przyjęcie dziecka do grupy pozaszkolnej. Umieść numer przychodzący na swojej kopii. Jednocześnie zadzwoń do wydziału oświaty i dowiedz się, na jakiej podstawie można odmówić dziecku przyjęcia do grupy pozaszkolnej. Być może, swoją drogą, Twój problem zostanie rozwiązany na etapie oficjalnego oświadczenia :)

Rozszerzona szkoła w szkole w roku szkolnym 2019-2019

• Brak odpoczynku: duże obciążenie pracą może powodować u dziecka zespół chronicznego zmęczenia
• Brak prywatności
• Z powodu hałasu dziecko nie zawsze może skoncentrować się na nauce/odrabianiu zadań domowych
• Posiłki szkolne z pewnością są zdrowe, ale nie zawsze smaczne.

Pozaszkole jako część życia szkolnego pojawiło się już dawno temu. Na przestrzeni lat jej istnienia zasady przebywania w grupie, czas trwania przedłużonego dnia, menu, reżim i wiele innych punktów uległy reformie, jednak ogólny format programu zajęć pozalekcyjnych pozostał niezmieniony. O nowościach w szkole w roku akademickim 2019-2019 przeczytacie w naszym artykule.

SPOTKANIE RODZICIELSKIE

Dobrze, źle, to już nie ma znaczenia, najważniejsze, że istnieje. Syn znajomego chodził do piątej klasy. W szkołach średnich nie ma programów zajęć pozaszkolnych. Te. 12-letni chłopiec musi wrócić do domu i siedzieć sam w domu od 14:00 do 20:00, aż do powrotu rodziców. A trzeba sobie samemu odgrzać obiad i wyjść z mieszkania z kluczami. I idź sam. Te. Ogólnie rzecz biorąc, cały dzień pozostawiony jest moim własnym urządzeniom. Czy nie powinien zatrudnić niani?!
Sytuacja jest beznadziejna, babci nie ma. Dlatego ciesz się, że Twoja szkoła ma w ogóle program zajęć pozalekcyjnych...

Nasze rozszerzenie jest bezpłatne. Obiad kosztuje 48 rubli, a popołudniowa przekąska kosztuje 30 rubli. Te. Dzień opieki pozaszkolnej kosztuje 78 rubli, czyli około dwóch tysięcy miesięcznie.
Mam dwójkę dzieci, płacę 4 tys. za same posiłki pozaszkolne.
Ale tutaj, podobnie jak Bóg, niektóre dzieci pozostają pod opieką świetlicową do godziny 18:00. Natomiast w sąsiedniej szkole zajęcia pozaszkolne odbywają się bezpłatnie tylko do godziny 15:00. I jest płatny program pozalekcyjny - 2500 rubli miesięcznie plus oczywiście jedzenie. Okazuje się, że gdybym zabrał na takie zajęcia pozaszkolne dwójkę dzieci, zapłaciłbym 9 000 rubli!

Jak korzystać z zasobu

Drogi Użytkowniku!
Zgodnie z ustawą federalną nr 273-FZ z dnia 29 grudnia 2012 r. „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” założyciel ma prawo ustalić kwotę płatności od rodziców (przedstawicieli prawnych) za nadzór i opiekę nad dziećmi po -grupy szkolne w organizacji edukacyjnej.
Jednocześnie założyciel ma prawo obniżyć wysokość określonej opłaty lub nie pobierać jej od określonych kategorii rodziców (przedstawicieli prawnych) nieletnich uczniów w przypadkach i w sposób przez niego ustalony.

Proszę odpowiedzieć na pytanie, dlaczego od stycznia 2014 roku w SP nr 1 Sudogda (Sudogda) nie ma rozszerzonych grup dziennych. We wrześniu ostrzegano nas o płatnym GPA ze stycznia. Wróciliśmy z wakacji 10 stycznia - nie było przedłużenia. Luty już dobiega końca i nikt nie może nic pewnego powiedzieć. Departament Edukacji rozkłada ręce, szukając powodów, dla których grupy nie istnieją. A my, rodzice, musimy prosić sąsiadów i znajomych, aby odebrali nasze dzieci ze szkoły i posiedzili z nimi. Niektórzy rodzice zabierają swoje dzieci i jadą z nimi do pracy. Jest to delikatnie mówiąc karygodne. U kogo mam szukać odpowiedzi?

Rozszerzona szkoła w szkole: dlaczego, ile i jak

Zgodnie z decyzją Rządu Federacji Rosyjskiej za tworzenie rozszerzonych grup dziennych nikt nie odpowiada: ani podmioty Federacji Rosyjskiej, ani gminy, ani same szkoły. W związku z tym nie ma środków na prace tych grup. I jeśli wcześniej dyrektorzy szkół znajdowali w budżecie środki na organizowanie „przedłużonych dni”, teraz coraz częściej rodzice muszą płacić za nadzór i opiekę nad dziećmi poza godzinami lekcyjnymi.

W Ustawie o oświacie Federacji Rosyjskiej nie ma precyzyjnej definicji pojęcia „rozszerzona grupa dzienna”, podobnie jak samo takie pojęcie nie istnieje. Od 1 października 2014 roku „szkoła rozszerzona” zmieniła nazwę na „zespół rozwoju społeczno-pedagogicznego”, jednak istota pozostała ta sama - jest to forma organizacji zajęć pozalekcyjnych dla uczniów klas podstawowych i średnich (od I do ósme) placówek kształcenia ogólnego. Nawiasem mówiąc, nie we wszystkich szkołach istnieją takie grupy, ponieważ każda z nich ma prawo samodzielnie decydować o tym, czy otworzyć „świetlice”, czy rodzice mają taką potrzebę, czy nie. Ustawa o oświacie w Federacji Rosyjskiej stanowi również, że format rozszerzonej grupy dziennej ustalany jest w zależności od tego, co faktycznie szkoła oferuje uczniom do zajęć pozalekcyjnych: naukę dodatkową – czyli realizację procesu edukacyjnego, lub swoje sprawy – w takim przypadku instytucja zapewnia jedynie nadzór i opiekę.

Od 1 września większość szkół przechodzi na płatną „szkołę rozszerzoną”.

Mam wrażenie, że robi się wszystko, żeby matki nie mogły pracować” – mówi Julia. - Wcześniej system był zbudowany w taki sposób, że po zajęciach głównych od razu rozpoczynały się różne dodatkowe sekcje i kluby. I nawet pierwszoklasiści byli w szkole do 17:00–18:00. Obecnie eliminowane są grupy całodobowe, a zajęcia w klubach i sekcjach rozpoczynają się około godziny 4:00. Oznacza to, że ktoś musi w ciągu dnia przyjść do szkoły, odebrać dziecko, a następnie przyprowadzić je z powrotem do kręgu. W szkole otwarcie powiedziano nam, że trzeba szukać wszelkich możliwości, aby nie wysyłać dziecka do świetlicy, bo miejsc jest tam tylko dla osób szczególnie potrzebujących.

W tym roku mieszkanka ulicy Narodnogo Opolcheniya ma córkę, która uczęszcza do pierwszej klasy Państwowej Budżetowej Instytucji Oświatowej „Liceum nr 138”. Na spotkaniu uprzedzono rodziców, że dla całej równoległej klasy pierwszoklasistów będzie tylko jedna rozszerzona grupa dzienna, do której będzie mogło zapisać się nie więcej niż 30 dzieci. Rodzice zobowiązani są do przedstawienia zaświadczenia z pracy z dokładnym harmonogramem pracy, który musi potwierdzić, że w ciągu dnia faktycznie nikt nie może odebrać dziecka ze szkoły.

Zajęcia pozaszkolne w szkołach moskiewskich w latach 2015-2019 (kto ile płaci za zajęcia pozalekcyjne)

Zgodnie z częścią 8 art. 66 ustawy „O edukacji w Federacji Rosyjskiej” w organizacji edukacyjnej (tj. W szkole) w celu zapewnienia nadzoru i opieki nad dziećmi w grupach pozaszkolnych założyciel organizacja edukacyjna mieć rację ustalenia opłat pobieranych od rodziców nieletnich uczniów, i jego rozmiar, chyba że niniejsza ustawa federalna stanowi inaczej. Założyciel ma prawo obniżyć wysokość określonej opłaty lub nie pobierać jej od określonych kategorii rodziców (przedstawicieli prawnych) nieletnich uczniów w przypadkach i w sposób przez niego ustalony.

Ale to, co faktycznie się dzieje, jest następujące. Według Moskiewskiego Departamentu Edukacji szkoła reprezentowana przez administrację wraz z Radą Zarządzającą (która jest organem zarządzającym organizacją oświatową) samodzielnie oblicza i ustala wysokość opłat rodzicielskich (?) za nadzór i opiekę dzieci w grupach pozaszkolnych. O tym, kto powinien obniżyć wysokość opłat rodzicielskich, a kto nie będzie pobierał opłat za naukę pozaszkolną, decyduje sama szkoła, a wyłącznie Moskiewski Departament Oświaty zgadza się ustalenia takiej opłaty.

Ile kosztuje godzina nieparzysta?

Najbardziej kontrowersyjną usługą świadczoną obecnie przez szkoły jest nadzór i opieka nad dziećmi przebywającymi w placówkach świetlicowych. Wcześniej wierzono, że opiekują się i opiekują tylko w przedszkolach, ale teraz także w szkołach. Co więcej, o ile w bezpłatnych godzinach pozalekcyjnych nauczyciele odrabiali z dziećmi prace domowe, o tyle w obecnie płatnych godzinach pozaszkolnych nie zawsze tak jest. A co najważniejsze, nie jest jasne, dlaczego w niektórych miejscach zajęcia pozalekcyjne są płatne, a w innych nie.

— Nasze zajęcia pozaszkolne są bezpłatne, a nauczyciel pracujący z dziećmi jest zarejestrowany jako nauczyciel. Zajęcia pozalekcyjne trwają do wpół do trzeciej i są przeznaczone dla dzieci, które przychodzą do szkoły z innych wsi. Obiad w stołówce – 25 rubli za jedno danie: danie główne lub zupa i podwieczorek z bułką lub ciasteczkami” – powiedziała RG Julia Maksimowa, dyrektor szkoły Nowoselskiej w obwodzie strugsko-krasnieńskim obwodu pskowskiego.

Jeszcze przed rozpoczęciem roku szkolnego na zebraniu klasowym dyrekcja szkoły uprzedziła nas, że głównym powodem odwołania zajęć pozaszkolnych są warunki określone w nowych przepisach sanitarnych – mówi Tatyana. - Dyrektor wyjaśniła, że ​​zgodnie z nowymi standardami pierwszoklasiści potrzebują drzemki po obiedzie, ale szkoła nie ma możliwości przebudowania budynku na sypialnie, dlatego grupy pozalekcyjne są zamknięte.
W tej sytuacji mama musi odebrać Sashę ze szkoły o godzinie 11:00 i albo zabrać go do pracy, albo zostawić samego w domu.

Istnieje jednak niuans
Przypomnijmy, że 1 września tego roku weszły w życie nowe standardy sanitarne. Nie będziemy się rozwodzić nad wszystkimi zalecanymi wymogami, poprosiliśmy jedynie lekarzy sanitarnych o komentarz na temat obecnej sytuacji.

Ludmiła Popenova, zastępca kierownika Departamentu Nadzoru Sanitarnego Dyrekcji Rospotrebnadzor dla RME:
- Zgodnie z nowymi normami sanitarnymi zaleca się, aby dzieci uczęszczające do grup pozaszkolnych otrzymywały trzy posiłki dziennie, spacer i drzemkę w ciągu dnia. W dokumencie jasno wskazano, że sypialnie dla uczniów klas pierwszych powinny znajdować się w nowo wybudowanych szkołach. Jeśli chodzi o istniejące instytucje edukacyjne, wymagania dla nich mają charakter doradczy. Wszyscy doskonale rozumieją, że zbudowano je według starych projektów, wszystkie pomieszczenia są zajęte i nie ma warunków do dziennego snu. W takim przypadku możesz sobie poradzić z cichymi grami i spacerem.
Okazuje się, że nowe standardy sanitarne nie są powodem do zamykania grup. Ale w szkołach są inne problemy. Postanowiliśmy dowiedzieć się, które, kontaktując się z jedną ze szkół Yoshkar-Ola, która również nie ma zajęć pozalekcyjnych.

Kto będzie kształcił?
„Nasza szkoła to stary model, zbudowana w 1966 roku” – mówi Olga Łucenko, zastępca dyrektora ds. pracy wychowawczej w Gimnazjum nr 23. - Oczywiście nie jesteśmy w stanie spełnić wszystkich przepisanych nowych standardów.
Poza tym są jeszcze inne ważne powody, dla których musieliśmy odmówić rodzicom. Po pierwsze, w tym roku jest więcej klas pierwszych. Jeśli wcześniej zrekrutowaliśmy trzy strumienie, teraz musieliśmy zrekrutować dwa kolejne. Pierwszoklasistów umieszczono w salach lekcyjnych, w których odbywały się zajęcia pozaszkolne. Po drugie, istnieje katastrofalny niedobór nauczycieli szkół podstawowych. Spośród 13 nauczycieli 9 prowadzi dwie klasy. Oznacza to, że pracują na dwie zmiany. Obciążenie pracą jest kolosalne, ale nie ma rezerw; młodzi specjaliści po otrzymaniu pierwszej pensji odmawiają pracy w szkole.

Plusy i minusy
Patrząc obiektywnie, opieka pozaszkolna ma całkiem sporo zalet. Niewiele osób ma to szczęście, że ma dziadków, którzy odbiorą dziecko ze szkoły, nakarmią je, zabawią, a także będą nadzorować jego odrabianie lekcji. A dobra niania to kosztowna przyjemność. Opieka pozaszkolna nie wymaga jednak wysokich opłat. Ponadto w okresie pozalekcyjnym zwyczajem jest odrabianie wszelkich prac domowych pod okiem nauczyciela. Taka pracowitość automatycznie poprawia wyniki w szkole, a w domu dziecko może naprawdę odpocząć.
Kolejną zaletą jest stała komunikacja. Grupy nie są zbyt duże i istnieje duża szansa, że ​​poznasz tam prawdziwych przyjaciół. A poza tym opieka pozaszkolna uczy dziecko żyć zgodnie z harmonogramem. Jest to przydatna umiejętność w przyszłym niezależnym życiu.
Jednak jak każde zjawisko, opieka pozaszkolna ma również swoje wady. Na przykład zdaniem psychologów niektóre dzieci potrzebują dodatkowego odpoczynku w ciągu dnia, a w grupie dnia wydłużonego oczywiście nie będzie można spać. Do wad można zaliczyć jedzenie, którego raczej nie da się porównać z domowym. I niestety często zdarza się, że nauczyciele tak naprawdę nie kontrolują dzieci i są pozostawieni samym sobie. Tutaj oczywiście zależy od szczęścia w szkole i nauczycielach.
Dobrą rzeczą jest to, że w szkole, w której uczy się Sasha, działa rozszerzona grupa dzienna dla uczniów drugiej klasy. To prawda, że ​​​​liczba miejsc w nim jest ograniczona - tylko 25 na 150 kandydatów. A jednak matka Tanyi ma, choć niewielką, nadzieję, że jej syn będzie miał opiekę po szkole w przyszłym roku.
P.S. Chociaż trudno wymagać czegoś od nauczyciela, który uczciwie przepracował swoje szkolne godziny w klasie, a potem jest zmuszony do pracy z dziećmi w wydłużonych grupach dziennych. Nauczyciele powinni tu pracować, ale oczywiście niskie pensje nie przyciągają tutaj ludzi, którym można powierzyć dzieci. A nauczyciele muszą pracować w grupach o przedłużonym dniu, ale wciąż muszą przygotowywać się do jutrzejszych lekcji, sprawdzać zeszyty…

Odniesienie
- Zdaniem specjalistów z wydziału oświaty miasta Yoshkar-Ola rozszerzona grupa dzienna otwierana jest wyłącznie w zależności od potrzeb, czyli na prośbę rodziców. Uczęszczają do niego głównie uczniowie klas pierwszych, choć w niektórych szkołach istnieją grupy dla klas drugich, rzadziej trzecich. Dziś nie ma ich w 6 miejskich szkołach.

Okazuje się, że grupy pozaszkolne nadal gdzieś ciężko pracowały. W zasadzie – za opłatą. Gdzieś i teraz zamierzają otworzyć programy pozaszkolne. Kto jest ogólnie odpowiedzialny za to pytanie? Szkoła? Rodzice? Urzędnicy?

Wyjaśnijmy. Teraz opieka i opieka nad dziećmi po szkole jest płatnym biznesem. Otwarcie lub nieotwarcie rozszerzonej grupy dziennej jest przywilejem instytucji kształcenia ogólnego. To znaczy, czy w szkole istnieją niezbędne warunki, specjalne pomieszczenia, place zabaw, w jaki sposób rozwiązuje się kwestię karmienia uczniów itp. NIE? Nie będzie przedłużenia.

Można sobie tylko wyobrazić, CO czuje każdy Rosjanin, gdy zawozi swoje dziecko do szkoły i idzie do pracy! Męka zaczyna się o 11-12-13-14. Trzeba odebrać dziecko ze szkoły i pędzić przez całe miasto...

Pomoże czyjaś babcia, ktoś z ich bliskich. Dzieci mieszkające w pobliżu mogą same wrócić do domu. Wtedy jednak dusze pracujących matek i ojców nie są na właściwym miejscu, przynajmniej pół dnia spędza się w agonii – sami w domu, nie mając z kim się uczyć, z kim ćwiczyć itp.

Ktoś może powiedzieć, że możesz poprosić sąsiada o znajomych i tak dalej. Ale czy to jest wyjście? Gdzie jest wyjście?

Niania lub nauczyciel

Tak, niania jest opcją. Spróbuj ją znaleźć! Taką, żeby poznała dziecko, zaopiekowała się nim w domu i nie obciążała jej zbytnio za usługi... A co gorsza w tej sytuacji, wpuszczając obcą osobę do domu, powierzasz mu swoje dziecko. Nie trzeba dodawać, jak bardzo jest to odpowiedzialne, nie mówiąc już o portfelu…

Jednak nadal można znaleźć nauczyciela, który mógłby świadczyć taką usługę. O cenach nie będziemy rozmawiać – wszystko jest tutaj bardzo indywidualne (odległość od i do czasu pobytu itp.).

Chodzi jednak o nadzór. A co z lekcjami? Tutaj nauczyciele podwoją cenę. Ale są też kluby, do których trzeba zabrać ze sobą dziecko! Poza tym trzeba mieć stuprocentową pewność, że zatrudniana osoba nie jest z sekty, ma wykształcenie, jest normalna, psychicznie itd.

Jak wybrać nianię?

Większość ludzi ufa różnym firmom. Ale osobom, które już ucierpiały z powodu tego rodzaju usług (wszyscy wiedzą), zaleca się znalezienie niani przez przyjaciół, którzy już przekonali się o uczciwości tej lub innej osoby świadczącej takie usługi.

Płatne przedłużenie

Istnieje możliwość spotkania się rodziców i skontaktowania się z dyrekcją w sprawie płatnego przedłużenia zajęć. Dzieci są nadzorowane, karmione, odrabiane są prace domowe, a może nawet zabrane do grup edukacyjnych.

Czy rodzice będą zadowoleni z ceny wydania? Wątpliwy. Ale nie ma już wyjścia. Chociaż mówią, że będzie to kosztować mniej niż usługa niani.

I w końcu

Najbardziej zabija brak informacji o tym, co będzie się działo z wydłużonymi okresami w tym roku. I dziennikarze ucichli, a urzędnicy nagle ucichli – na wakacjach czy coś. Niewiele jest jednak informacji, np. o tym, że kwestie edukacji pozaszkolnej rozstrzygają same szkoły.

Dlaczego więc tam wstydliwie milczą, nawet nie sugerując, czy będzie taka możliwość, czy nie, kosztem budżetu lub za opłatą? Jedyne, co jest jasne, to to, że będziesz musiał zapłacić. A konkretnie za to, co zamówiliśmy. . .

Ale szczerze mówiąc, kto zastąpi gimnazjalistę rodziną, w której otrzyma wszystko, czego potrzebuje w trudnym momencie życia – adaptacji do szkoły? Ani opieka pozaszkolna, a na pewno nie będzie bezpłatna, ani nianie, ani super specjaliści z dodatkowych ośrodków.

Co wtedy? Spotkaj się sam z uczniem z zajęć, zabierz go do klubów i sekcji, odrabiaj lekcje? Niestety, jesteś sam z problemem. Jakby ktoś potrzebował matek, żeby odeszły i nie pracowały... No cóż, może chociaż na jakiś czas będą musiały wziąć bezpłatny urlop. Nieważne, jak bardzo komuś się to nie podoba. To niezawodne rozwiązanie.

Chciałbym także usłyszeć odpowiedzi na pytania postawione w tym artykule. Kto je da? Ale nie tak - odpowiedź, w której niewiele jest jasne, ale na temat: tak - tak, nie - nie?